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1、【篇 1】大学生文明礼仪主题班会总结文明礼仪主题班会文化礼仪主题班会活动目的：经过主题班会活动，使先生承继优异传统美德，加强爱国情感，从小养成良好的行为习气，初 步树立社会责任感。让先生遭到情趣的熏陶和思维品德的教育，懂得礼仪对于每个先生成长的重要 性。活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文化礼貌是中华民族的优异传统，作为新一代的少年儿童，咱们 更不能遗记传统，应该力争做一个讲文化、懂礼貌的好先生，让文化之花常开心中，把文化之美四 处传播！如今我宣布：文化礼仪伴我行主题班会如今开始。二、活动开始（一）、家庭文化礼仪。中国是一个有着几千年文化历史的古国，文明源远流长。作为礼仪之邦，中
2、国历史上有很多故 事至今仍深深的教育着咱们。同窗们觉得在生活中咱们应该怎样对待咱们的父母和兄弟姐妹？先生自由发言。如今咱们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么咱们在一同生活的小伙伴们呢？先生自由发言。如果家里来了客人咱们应该怎样做呢？先生自由发言。二）、校园文化礼仪中国是一个有着几千年文化历史的古国，文明源远流长。“礼学”是中国文明的重要组成部分。 在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“华国，诗礼传家”，被称为“文 化礼仪之邦”。中国现代的礼仪规范始终发展改革构成了咱们的古代文化礼仪，在校园这个既肃穆又活泼、既 紧张又文化的环境中，咱们少先队员不只有学好文明知识，还要盲目增强道
3、德涵养，讲礼貌，懂礼 仪，做一个文化少年。礼仪举止蕴含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁情愿说给大家听？先生自由发言。规范的校园礼仪是怎么的呢？校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与 接物。（三）、社会文化礼仪在学校要讲文化，那么在没人监督的时候，咱们应该怎样做呢？掌管人：咱们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合咱们该怎么做呢？先生自由发言。说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文化好少年呢！谈吐很能反映一个人的文明教养。作为文明人、文化人，谈吐时除了要内容高雅，有文明外延 还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文化，有礼貌，是
4、中华民族的传统美德。要树立一个人的 美妙笼统，首先要做到谈话文化，那么，古代文化礼貌用语又有什么讲究呢？三、活动总结。同窗们，今天咱们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，咱们要做到遇到 师长、来宾，自动敬礼问好；上下楼梯，人多拥堵，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严厉恪守学校规章制度，互相监督，共同促进，争做一个讲文化、懂礼仪的好先生。第二篇：文化礼仪主题班会活动目的：1. 经过本次活动课，使先生意识到文化礼仪就在咱们的身边，领会文化礼貌用语的重要性，在 日常生活中会正确运用文化用语。2. 让先生了解文化礼仪的知识，
5、网，了解文化礼仪都包括哪些方面：（1）言语上讲文化（2） 行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲勾结（6）待人上讲礼貌（7）处 事上讲谦让（8）时时处处讲安全3. 造就先生从如今做起，从一点一滴做起，致力进步本人的文化礼仪涵养，做一个新世纪讲文 化懂礼貌的好孩子。教学过程：一、班长讲话同窗们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是体现对 别人的尊重和理解的过程。那作为中先生，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文化、恪守纪 律、生活简朴，是对同窗们的最少要求。同窗们应该保持天生的天然美和质朴美。其次，同窗们要 留意言语文化，不说粗话、脏话，
6、不在公共场所大声喧闹。同窗们在和本人的老师、同窗、朋友、 家人交往时要有礼貌，要懂得尊重别人，还要待人真挚，做到诚实守信，由于这些能够表现出你的 素养，表现出你对他人的尊重。同窗们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让别人尊重你，你首先要尊重别人，陋习图的是一时 之快，丢的是本人的人格和尊严，所以我宿愿每一个同窗都能养成良好的文化行为习气，争做文化 好先生。二、引见文化礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、敌对、热情的信息，同时也显示出高雅严肃的良好风范。给大家引见几种坐姿，请一位同窗示范，一位讲解，其他同窗可以跟着做。站姿礼仪：柔美的站姿能衬托出一个人的气质微风度，站姿要挺直、皱缩、线条柔美、
7、有气无 力。给大家引见几种站姿，请一位同窗示范，一位讲解。走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最有目共睹的形体言语，也是最能体 现一个人的风度和活力。请一位同窗示范，一位讲解。三、交往礼仪（一人讲解，几个人表演）1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消弭彼此矛盾。4、不要随意发怒。5、不要叫人外号。四、交谈礼仪1、引见交谈习用语：（两个人表演）五、交流意见掌管人：接上去，让咱们先来欣赏一个由同窗们自编自排的小品，名字叫做课间十分钟。 欢迎他们下台为大家做精彩的表演。男掌管人：他们演得好不好？生：能在短短的几地利间里排出这么一个小品来，的确很棒。女掌管人：我想问问大家，在他
8、们的小品中，都存在哪些不文化行为呢？生：随地吐痰，乱扔垃圾，不留意个人卫生，不应用文化礼貌用语，说粗话脏话，破坏公物， 不尊重老师，遇到老师没有自动问好，玩弄同窗，取羞辱性外号。男掌管人：看来同窗们都看得很认真，也都明白什么样的行为是不文化的行为。对于这些不文 化行为，大家是不是感到很相熟呢？在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点羞愧呢？ 在他们的身上，你们有没有发现本人的影子呢？如果有，请你们诚实英勇的举起本人的手来。女掌管人：看来这些发生在教室里的不文化行为的确是普遍存在的。还记得前几天我们做过的 一个小小的问卷考察吗？你在教室里常有哪些不文化行为？其实刚才那个小品就是依据考察反
9、映出 来的状况编排的。请大家看一组数据：有%的同窗认为本人在教室里谈话不文化，经常喜爱说一些粗 话脏话，有%的同窗承认本人经常乱扔果皮纸屑，有的同窗喜爱给他人取羞辱性外号，有%的同窗没 有自动向老师问好的习气，有%的同窗认为本人上课时喜爱讲话做小动作不专心听讲，不守课堂纪律 还有%的同窗认为本人有破坏公物的习气，有%的同窗经常随地吐痰。这些就是你们最常在教室里做 的不文化行为。男掌管人：对于这些天天发生在你们身边的不文化行为，大家是怎样看的呢？谁能来谈谈本人的看法？同窗一：礼貌用语女掌管人：这位同窗说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失 礼失态，一句“对不起”就能使怨
10、气烟消云散，反之，可能会形成意想不到的后果，甚至酿成人间 喜剧。在人际交往中，学会道歉，是咱们从小学做人的很重要的一项道德涵养，咱们要学会说“对 不起”，力争做个文化少年。而且，言语是交际的工具，文化用语则是通往心灵的金钥匙，在交际 中是否应用文化用语，反映着一个人的涵养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑 白”的，讲文化用语的社会才是“彩色”的。男掌管人：除了“对不起”之外，咱们还应学会哪些文化礼貌用语？同窗二回答：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”女掌管人：大家知道得还真不少啊。咱们一同来看电视屏幕，看
11、看在生活中有哪些常用的文化 礼貌用语。当然，生活中的文化礼貌用语还有很多，同窗们要留心观察，留意各种场合应用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。男掌管人：同窗们接着谈谈本人对班级中的不文化行为的看法吧。同窗三：扔垃圾女掌管人：是啊，这位同窗说到了我们班的一个我们班有 45 位同窗，试想，如果每个人都顺手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？我校有一千多先生，如果人人都不留意环境卫生 你扔一张纸，我扔一张纸，那咱们的校园将会变成什么样子呢？坏境卫生要搞好，不能光靠值日生 一天三扫，更重要的是保持，所以，我宿愿从今天开始，每个同窗都要改正顺手扔垃圾的坏习气， 共同来维护我们的班级和校园的坏境卫
12、生。能做到吗？男掌管人：刚才两位同窗都说得很好，还有谁情愿来谈谈本人的看法？同窗四：打招呼女掌管人：相信很多同窗都有和他一样的想法。可是你们想，老师天天站着给你们上课，为你们批改作业，多辛劳啊，你们却连一个招呼都不打，咱们会多失望。如果实在是不敢打招呼，点头 浅笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真挚的浅笑，老师一定会还你们一个愈加灿烂的 浅笑的。再说了，如果面对老师这样相熟的人，你们都不敢打招呼，那当前出了社会，面对不相熟 的人，你们不是愈加胆小了吗？所以，从如今开始就应该养成一个好习气，看见本人意识的人都要 打招呼，点头浅笑致意，这样久而久之就会习气成天然了。宿愿同窗们从今天开始，看
13、到老师，就 要自动的打招呼，让老师们看到，我们班的先生都是讲文化、懂礼貌、有素质的先生，好不好？同窗五：取外号男掌管人：这位同窗说得很对。咱们应该设身处地为他人想一想，不要由于图本人的一时之乐， 而伤害到他人。用外号来取笑他人是一种极不文化极不道德的行为，如果有这种坏习气的同窗请你 们今后一定要改正过来。女掌管人：同窗们刚才谈了一些对教室内发生的不文化行为的看法，看来，大家对不文化的行 为还是很反感的，而且大部分同窗也都清楚地意识到这些行为的坏处。只是还没有养成良好的习气。那么，从今天开始，就让咱们真正举动起来，先把教室里的不文化行为改掉，然后再一步步地向发生在校园中，家庭里和社会上的不文化行
14、为宣战，最终成为一个真正的文化人。宿愿不久的未来，在我们的班级里，文化礼貌的良好风气将会迅速传播开来，教室里天天都会演出着一幕幕讲文化， 懂礼貌的美丽故事。让咱们一同来展望一下将来吧。自由发言：你认为在集体活动中还应该留意哪些文化？六、交流感受和想法。七、班主任讲话同窗们，你对别人有礼貌、尊重别人、待人真挚，就会失去异样的报答。只需你有良好的文化 礼仪，就会具备良好的气质，就会失去他人对你的尊重。同窗们，我宿愿每一个同窗都能具备良好 文化礼仪，争当文化礼仪好青年。给同窗留下一个好笼统，给母校留下一个好印象。宣布“文化礼仪”主题班会到此完结。第三篇：文化礼仪主题班会活动时间：40 分钟活动背景：
15、如今的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度钟爱而变得刁蛮任性，所有都以自我为 中心，不懂得最基本的文化礼仪。当他们迈进校门之后，常常体现出某些不好的行为习气，导致同 窗之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习气，必将影响他们的瘦弱 成长和发展。活动指标：经过本次主题班会，使先生了解包括珍视校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同 窗相处、上课应对以及对待老师等方面的一些基本的文化礼仪，造就先生从如今做起，从自我做起从点一滴做起，致力进步本人的文化涵养，做一个“讲文化、懂礼貌”的好孩子。活动方式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答活动预备和分工：1. 收集无关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制形成多媒体2. 排练小品、文化礼貌儿歌、歌曲等节目3. 布置教室活动过程：（一）掌管人宣布班会开始甲：亲爱的同窗们，文化礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在咱们的精神世 界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文化行为体现。乙：当咱们背着书包迈进学校的大门时，咱们就成了其中的一份子。在这里，咱们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同窗，要做一个讲文化、讲礼貌的好先生。甲：在咱们的班集体里，也有不少文化小标兵、小卫士。可是令人可惜的是，有个别同窗不留意个人涵养，出现了一些不文化景象：有的课间活
