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1、让每一个孩子都发光各位家长：你们好！衷心的感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会！同时，也向一直理解、关心、支持和配合我们工作的家长表示真诚的感谢！刚才校领导已经就我级本学期以来的各项工作进行了汇报。下面本人代表初二（2）班的各位老师和全体同学，就我们班级目前的教育教学和学生管理等情况，一一向大家进行汇报。如果报告中有什么不当言辞或是错误，敬请大家会后予以批评指正。一、 德育工作方面：本学期学生进入初二的第二学期，这一学期也是学生思想最动荡的一个学期。多年的教学经验使我深刻明白到一个道理：“思想是龙头，思想是行动的指引，思想是决定学生一切学习成败的关键”。只有当学生真正从思想上认识了自己
2、，有明确的学习目标，他才能够以积极、主动的姿态和昂扬的斗志投入到学习和生活中，才能顺利安全度过青少年逆反心理期、有效开展学习。关键学期我对班级同学的思想工作采取了非常的手段，主要做法如下：1注意创设科学的班级舆论。坚持开好每大周一次的班会，并努力提高好每天一次的班务会效率。着重于养成学生良好思想道德品质，培养他们的爱国爱校情感，吃苦耐劳精神和奉献意识，塑造他们自尊、自强、自立、自爱的性格特征，促使他们早日形成正确的世界观、人生观和价值观。2、实行目标教育，向学生提出一个口号：“今天的努力拼搏，铸造明天的辉煌”，让学生明白学习的重要意义。3实行“三个一”的赏识教育，那就是“每天给学生一句赏识的话
3、语，一个善意的微笑，一份成功的喜悦”。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。4、在日常的班级管理中积极开展四人小组“比优评差”比赛活动，实施每周一评评出最佳纪律小组和最差小组，加强对学生的思想教育和学习、生活、行为习惯的养成教育。其中。常评为最佳纪律小组。（表扬组长、组员的姓名）5实行感恩教育，注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受世界的美好和自己的幸福。6认真做好、做实、做细学生的思想政治工作和家长、老师的社会联系工作，注意具体到学生个体，因材施教。二、 纪律方面：一支纪律不够严明的部队，一定不能打胜
4、仗。同样，一个没有严明纪律的班集体，也一定不能成为一个优秀的班集体。为督促同学们严格要求自己，认真遵守校纪班规，我们充分发挥纪律委员、监督委员和同学们的舆论监督作用，注意增强同学们的主人翁意识，积极调动同学们的积极性；同时，班主任老师注意多观察，多思考，多动手，努力做到“什么时候发现问题，就什么时候处理问题”，狠抓班风建设。三、 学习方面：注意狠抓班级学风建设，激发学生内在的学习兴趣和情感，努力做好“抓优转差带中间”工作。具体到班级学生身上，我的主要做法如下：1、建立学生档案，开展“比学赶超”的学习活动，建立比超对象，实行操行分奖罚制度，通过输入适当的竞争激发学生学习的积极性，增强班风。2、注
5、意加强对学生学习方法的引导和指导。学习方法不好，事倍功半；学习方法好了，事半功倍。我班有一部分同学学习刻苦但成绩屡屡不得提高，因此无论是在平时的上课过程中，还是在课下的交流中，我都比较注意这一点。如纠正他们不良的读书习惯、作业习惯。3注意对学生的学习督促，同时努力做到让学生学逸结合。例如，在开学初我对学生抓的很紧；前一阶段在全级师生忙于学科竞赛，由于学生比较疲劳，这时我又对学生学习放松了些；而在期中考试以后，我则努力在班级营造一种快乐、紧张的学习氛围，对学生的课外活动时间也抓紧了许多。4注意了解、掌握教育教学的反馈信息，做到心中有数，脑中行动，及时找到学生了解情况，为学生分忧解愁。心理负担大的
6、，注意帮忙解压；自信心小的，注意帮助树立自信心；动力不足的，注意加压加负。5做好与授课教师的思想沟通工作，努力架起一座有效的师生联系沟通的桥梁，尽量化解师生矛盾，努力做到让我们每位教师都对班级充满情感，都对同学产生热情，努力引导每位同学喜欢每位老师的课程。四、 各项工作的成效通过去年一年多和本学期三个多月的努力，目前班级良好的班风，浓厚、纯正的学风已经基本形成。一个有着“旗帜鲜明的奋斗目标，制度健全的组织机构，纪律严明的管理制度，团结友爱的班级氛围”的优秀班集体已经基本形成并走向成熟。1、纪律方面：班集体每月被评为“六好文明班”，多次受到学校领导好评。2、学习成绩方面：班级同学的良好学习习惯和
7、端正的学习态度已经养成或正在形成。从本学期学科竞赛和期中考试成绩来看，班级学生成绩整体素质良好，主要表现如下：目前班级的五门学科名列级的前矛，总成绩在年级居第一。3本学期值得我们突出表扬的有以下同学：1.）班级的各位学生干部（含班委会成员、各课代表、组长、），他们分别是：(略)可以说，班级良好班风、学风的形成与这些同学的努力是分不开的。事实上，我觉得我们班级的每个孩子都是很优秀的，都是很可爱的，他们身上都有着很多的闪光点，都有着许多值得其他同学学习的地方。2）学习成绩方面，也有许多同学值得我们表扬A、 学科竞赛获奖的同学B、 其中考试全级前十、前五十、前一百名同学。C、 成绩进步快的同学D、
8、特别表扬学习态度很端正，又十分的勤奋、刻苦的同学，希家长给予鼓励表扬。3）综合素质方面表现有明显进步的同学，他们分别是：林清娴、甄建华、李健儿、李梓仪、蔡淑娴这五位在本学期在纪律遵守、劳动卫生、公益活动、学习等很多方面都有着非常大的进步。五、 不足之处与家长共同合作1、逆反心理-表现-解决的方法“沟通”-举例建议：A、我们的孩子毕竟还是孩子，我们要学会允许孩子犯错。但是，当孩子犯错时，我们必须要进行好思想教育工作，而不能视而不见或是轻描淡写一带而过。多注意对孩子的观察，多与孩子谈心，帮助孩子疏导心理，尽量避免代沟和误会的产生。B、 尽量多表扬我们的孩子，少批评他们，我们不妨带着放大镜去找他的优
9、点，用扩音器去扩大他们的优点。有句话说的好“好孩子是夸出来的，是捧出来的”。事实上，我们班级就有很多这样的例子，如我们的建儿同学，他们就是那种非常需要鼓励和表扬的孩子。他们以前成绩不是很好，可是在我们的一次次鼓励下，他们现在在学习成绩上都取得了很大突破，而且都进入了全级前100名。值得注意的是，我们在拿起表扬这个武器时，要注意让孩子明白他（她）的不足和需要进一步提高的地方。C、正常情况下，学生成绩出现一二次的波动应该是正常的，这时我们不妨以鼓励代替责骂、埋怨、批评，因为我们学校初二年级有580多人，尖子生180多人，人数众多，学生个体也不一样。有的学生接受能力强些，有的弱些；有的理解、运用知识
10、的能力强些，有的弱些；还有心理、生理等很多方面原因。当学生成绩出现滑坡时，毫无疑问的，我们家长、我们老师也包括我们的孩子都会很焦急，会不停的问不停的想“怎么了，这究竟是怎么了，怎么考的这么差？”之类的问题。对于一个自尊心比较强，自觉性比较好的孩子来说，我们家长这时对的一句鼓励的话语，恐怕要比十句批评的话要管用的多。（举例余茵茵同学及其家长）2、既然孩子还只是个孩子，那我们大人就要注意加强，毕竟他们还是个思想不健全的孩子。他们思想中有大人的一面（复杂），也有小孩的一面（单纯），他们容易产生偏激思想和行为，因此我们大人和老师要注意加强引导和督促。A、 沉迷于与学习无关的玩意，如经常打机、玩QQ、看
11、电视、看小说等要给予督促与指导。B、 小团体及早恋的现象。我们的孩子处于青春发育期，有着很强的表现欲和求知欲，具有一定的挑战和好胜性格，但是他们一般易于冲动，缺少自我控制能力，有的学生学习不太自觉，尤其需要我们老师和家长的时刻督促。在此，我想拜托我们的家长在孩子回家时注意观察孩子的思想状态和行为举止，发现什么问题，及时与孩子和老师进行沟通。3尽管我们经常强调、教育孩子增强自我保护意识和安全意识，但是我们的孩子在这些方面还有所欠缺，希望我们的家长也能注意加强对孩子这方面的引导和教育，尽量避免不必要的麻烦和牺牲。以上是我关于班级管理方面的一点不成熟的想法和做法，有什么不对的地方，敬请各位家长批评指正！最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们合作愉快！祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！2
