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1、播音主持散文朗诵需要把握的一些技巧播音主持总会避免不了要朗诵的，那么播音主持有哪些朗诵散文 的技巧呢？下面是 整理了播音主持散文朗诵需要把握的一些技巧， 希望对你有帮助。播音主持散文朗诵需技巧一：要理清脉络，分清层次。考生应把作品的清晰轮廓输送到听众的头脑中， 便于他们整体感 知作品。熟悉了稿件以后，就要抓住“形散神不散”的特点，把“形” 理清，把“神”聚合，把“主题”提炼出来。这样，朗读才会有目的、 有灵魂、有内涵、有深度。如朱自清的散文春，文章结构严谨， 是典型的“总起-分述-总结”结构。春一文首先描写春天来到， 万物苏醒，一派生机勃勃的景象，起着总起的作用；接着是分述部分， 运用拟人化手
2、法描写了春草活泼调皮的样子 ；之后描写了春风中温柔 的柳枝，混合的气息，鸟儿的歌喉，牧童的短笛；再接着描绘了朦胧安详的如诗如画的春雨美景；再往后写了春天里，人们赶趟似的，一 个个出来舒活筋骨，抖擞抖擞精神；最后运用博喻的修辞手法，把春 天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，起着总结全文、寄寓主 题的作用。文章意境非常优美，让人读来如同正在欣赏一首悦耳动听 的歌曲，一幅富有意境的图画。朗诵时，既要静静地欣赏，又要体味 春天雨景的无穷韵味，做到寓情于景，情景交融，把对春天真挚的赞 美之情表达出来。又如散文凄美的放手，这是一个真实的故事。在洪水袭来的 紧要关头，在生离死别的一瞬间，一位深爱着丈夫的
3、母亲，毅然选择 了放弃自己的生命，保全了丈夫和丈夫所在学校的孩子。 文章感人心 扉，催人泪下。朗诵时，首先要把洪水来袭时的紧张感、急迫感表现 出来，在读到“消失在了湍急的洪流中”时要充满着伤痛和不忍，语 速低沉、缓慢，“妈妈曾经怎样地紧握”哗“紧握”二字要坚定有力， “妈妈又是怎样微笑着放手”中“放手”二字要拉开、放慢，表达妻 子对丈夫、对生命、对生活的依依不舍。播音主持散文朗诵需技巧二：要细心感受、具体感悟。散文偏重于内心感受，如散文路从人们日常见到的山路、水 路、沙路、石路延伸到人生的前进之路，激励人们不畏险阻、不怕困 难，开拓进取、勇往直前。高尔基的散文海燕是无产阶级文学的 开山之作。它
4、有如春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书。在作 品中，高尔基以昂扬的浪漫主义激情、气势磅礴的艺术笔触，通过对 大自然暴风雨即将来临时的客观景象的生动描绘，深刻反映了俄国 1905年大革命前夜“山雨欲来风满楼”的形势，暗示了革命暴风雨 的即将到来，沙皇专制统治的必然崩溃，革命事业的必然胜利。作品 对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”-无产阶级先锋战十给 予了帚育垫。镭蚤热忱的赞颂。朗诵时要准确把握好海燕的形象，粗 犷大气、气势磅礴、感情浓烈，情绪激越，要给人以强大的艺术感染 力。这些都需要考生细心感受、体悟。播音主持散文朗诵需技巧三：要表达生动、渲染到位。曲折的情节、紧张的气氛、突然的变化
5、、意外的惊喜、极度的悲 哀、各种喜怒哀乐的情感变化，都需要朗读者用生动的语言技巧去表 达，不能平铺直叙、一字一顿、见字出声，要做到叙述清楚，描写具 体，议论有理，抒情真挚，给人以感染。如叙事散文军礼，这是一篇经典的朗诵作品。文章通过人物的神态、动作、语言表现人物心 理活动和思想感情。热情歌颂了红军战士的英雄气概和时时处处关心 战友的革命情怀。作品短小，但感情浓烈，撼人心魄。警卫员的委屈、 军长对战士的关怀、已经牺牲了的军需处长的无私，三个人物形象栩 栩如生。朗诵时，开头部分要营造出环境的艰苦与恶劣，警卫员和军 长的对话要与当时的语境相吻合；“军长一震”中的“震”、“军长愣 住了”的“愣”，都要着力处理，表明军长对战士的无限关怀和深情 怀念。警卫员哭泣的回答，应采用呜咽、断断续续的表达，以期感染 听众。最后一句的重音，应落在“永远”二字上，以表达对革命烈士 无尽的哀思。最后是忌讳过分夸张、装腔作势、拿腔捏调。因为这样会让人感 觉造作、别扭。播音主持散文朗诵需要把握的一些技巧
