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1、班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常 生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过 讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每 个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保 护地球，保护我们的家园。班会准备：（一）教师准备1. 深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生 活中的具体情况，为班会教育作好充分工作。2. 召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨论，做好具体分 工。并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。3. 制作幻灯片。（二）学生1. 查找关于低碳生活的资料。2. 查找自身不足之处，准备承诺卡。（三
2、）教室布置教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。低碳生活从我做起主题班会一、引入班会主题教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳 的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全 球共同面对的最紧要的问题。【出示幻灯片】我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历 史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至 100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情 已达到特大干旱等级旱魔，正在西南大地上肆虐。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到 了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到
3、了孩子们 面对送水车渴求的大眼睛哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在 4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今 年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生 活”。什么是“低碳”呢？请中队委为同学们进行介绍一下。二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法1、班委介绍什么是“低碳”？低碳，英文为low carbon。意指较低（更低）的温室气体（二氧 化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望 的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问 题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机， 全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健 康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境 污染、气候变化而“大打折扣”。去年，我国政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年 温室气体排放比20xx年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危 机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如 约而至，正在深刻地改变着我们的生活。2、班委介绍“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息时所耗用能 量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我 们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实 践低碳生活，注意节电、节油、节气。
