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1、齐齐哈尔大学计算中心实 验 报 告课程名称： 计算机公共基础 实验项目： Excel电子表格 实 验 室： 15J306 机器编号： 班 级： 姓 名： 实验日期： 2011 年 12 月 1 日窗体顶部实验目的：实验2.5、2.6、2.7的实验目的例如 ：1、掌握Excel 启动、退出、工作薄的创建、打开、保存及窗口的组成； 2、 3、 4、 5、等等 软、硬件环境： 软件 Windows XP、Office 2003(Excel)硬件 CPU(。 GHz)、内存(。MB)硬盘(。GB)实验内容：操作步骤例如1、启动Excel ： “开始”-“所有程序”Microsoft OfficeMic
2、rosoft Office Excel2003命令，打开Microsoft Excelbook1工作窗口；2、等等；实验记录：结果讨论： 1Excel的工作簿、工作表和单元格的区别及联系是什么？2Excel工作簿默认的扩展名是什么？3怎样快速打开上次编辑过的工作簿？4如何向单元格输入纯数字的0201文本型数据？5如何在同一工作簿的两个工作表之间移动、复制数据？6在学生成绩表中，如何求出每个学生总分所占百分比？7能否手工绘制表格线？8如何隐藏行或列？9复制公式时，如何实现只复制数值？10合并多个单元格后，原数据有何影响？11条件格式最多能添加多少条件？12Excel中，对数据字段进行排序时，最多
3、可以对几列排序？13分类汇总时如果不排序能否正确进行分类汇总？14如何更改图表标题？15如何设置输入数据范围在0100之间？16如何实现多列筛选? 以上题任意选择5个答题。成绩评定：项目A级标准C级标准ABCD纪律、卫生、预习、设备整理、实验目的自觉遵守实验室的规章制度，保持设备整齐，环境整洁；预习认真；实验目的明确。能遵守实验室的规章制度，使得设备较整齐，环境整洁；有预习，但不够认真；实验目的较明确。实验内容算法（步骤）正确可行，有创新，独立完成程序调试过程，程序代码正确。算法（步骤）基本正确可行，程序代码不完全正确。 实验记录详实、准确、全面有数据记录，但不够详实、准确、全面结果讨论结合具体实验过程且深入、全面有结果讨论，但不够具体、深入、全面。成绩： 签字： 年 月 日
