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1、幼儿园大班科学教案有趣的舌头活动目的：1、引导幼儿探究理解人的舌头、动物舌头的特征及作用。2、培养幼儿的观察才能，学会分辨熟悉的几种动物舌头。3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。4、开展合作探究与用符号记录实验结果的才能。5、初步理解其特性。活动准备：两杯水、青蛙图片、PPT活动过程：一、理解人体舌头的功能。1、品一品，尝一尝。桌上放两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察。1桌子上有两杯水，你能看出它们有什么不一样吗？2其实一杯是糖水一杯是盐水，你能看出哪杯是盐水哪杯是糖水吗？3用什么方法可以知道呢？我们的舌头还能分辨什么味道？4我们的舌头长什么样？请小朋友互相观察一下。扁扁的、
2、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒2、想一想、说一说。1我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用？老师小结：人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎。2假如舌头生病了或受伤了，我们一定觉得很痛苦，我们应该怎么样保护自己的舌头呢？老师小结：我们吃东西不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快，以免咬着舌头，保持口腔卫生。二、讨论青蛙舌头的特点及作用。小动物们有舌头吗？人的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有很多作用。1、议一议。今天我们教室还来了一位小动物青蛙，你们知道它的舌头有什么作用吗？捉虫子小朋友们，它是怎么用舌头捉害虫的呢？2、看
3、一看。演示青蛙捉虫的情景。问：青蛙的舌头有什么特点？青蛙的舌头长在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。3、学一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。三、观察并谈谈其它有趣的舌头。1、猜一猜。看图片，启发幼儿讨论。问：这些舌头有什么特征？猜猜他们分别是谁的舌头？2、操作游戏“找舌头”，让幼儿给动物和相应的舌头连线。3、谈一谈。观看PPT。1啄木鸟的舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。2蛇的舌头是裂开的，可以用来捕捉外面的气味。3老虎的舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。4炎热的夏天，小狗的舌头能流出汗水，帮助它散热，可以凉爽些。5食蚁兽的舌头又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。问：你还知道哪些动物的舌头也很有趣？四、活动完毕。人和动物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动物，还要多留心，观察其它动物，去发现一些更有趣的舌头。活动反思：整个活动我先让幼儿理解人类舌头的味觉功能，再提问“我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用？”引导幼儿积极讨论，使整个活动气氛都活泼起来，再引导观察动物的舌头。在幼儿猜想这是谁的舌头时，我先让幼儿小组讨论操作“给动物找舌头”进步幼儿的兴趣，然后再讲述每个动物的舌头特点和作用。活动中我培养了幼儿的观察才能，让幼儿学会了分辨熟悉的几种动物舌头。第 页 共 页
