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1、 第四课时凸透镜成像规律与其应用复习课教学设计教学目标一、知识目标1、了解凸透镜和凹透镜的种类与其对光线的作用.，三种特殊光线的光路图。2、了解凸透镜成像规律的。3、了解生活中的透镜的应用，如；照相机、投影仪、放大镜，眼镜的应用。二、能力目标1.通过对凸透镜成像规律的复习，培养学生运用所学知识解决是问题的能力。.2.通过照相机、投影仪、放大镜，眼镜的应用教学培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.4.通过本章知识体系的概括，提高学生整理综合能力.教学重点凸透镜成像规律与其应用的复习。教学难点凸透镜的应用.教学方法归纳法、讲练结合法.教学用具多媒体课件课时安排1课时教学过程一、知识整理：凸透镜成
2、像规律复习学案知识点回忆：请同学们根据以下提示，完本钱章知识结构的梳理！1、认识透镜透镜的种类、对光线的作用等.2、画出典型光路图透镜的三条特殊光线的光路图3、凸透镜成像规律不同物距下成像的大小、倒立、虚实情况4、透镜应用如：放大镜运用了凸透镜在什么条件下成什么样的像的规律1、给学生发放课前复习提纲，让学生提前回家将知识梳理归纳，复习回忆。2、让学生将知识容四个板块展示在黑板上，其他同学自己将知识提纲充完整，还可以到将黑板上的容写得不全面的容补充完整。3、让学生将不同板块的知识点进展讲解，回忆。二、教师指导与学生练习：对于不同板块的容，教师对重点容进展强调、补充，给予适当的对应练习。1、认识透镜 学生讲解：透镜的种类与对光线的作用。教师补充：、提问判别透镜种类的方法，学生总结。引导学生测量凸透镜焦距的方法，共三种，后两种引导学生得出。2、三种特殊光线的光路图。教师用多媒体课件展示，并总结凸、凹透镜的特殊光线的光路图的区别。3、凸透镜成像的规律学生总结过后，教师对规律进一步将强理解、记忆，分析形成口诀。教师用多媒体课件展示：凸透镜成像规律，移动蜡烛分析像的变化与物距的关系。形成口诀：给出练习题，加强理解运用。4透镜的应用：学生给予介绍后，教师引到学生分析，判断凸透镜有怎样的应用应取决于无惧于焦距的关系，给出练习，加强运用。三、对与不同考点的题给予练习。、四、学生当堂检测。 /
