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1、复习小学分数学问点1、分数的意义把单位“1平均分成假设干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫做分数线;分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。把单位“1平均分成假设干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。2、分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之然后读分子，分子和分母根据整数的读法来读。3、分数的写法：先写分数线，再写分母，最终写分子，根据整数的写法来写。4、比较分数的大小: 分母一样的分数，分子大的那个分数就大。 分子一样的分数，分母小的那个分数就大。 分母和分子都不同的分数，通常是先通分，转化成通分母的
2、分数，再比较大小。 假如被比较的分数是带分数，先要比较它们的整数部分，整数部分大的那个带分数就大;假如整数部分一样，再比较它们的分数部分，分数部分大的那个带分数就大。5、分数的分类根据分子、分母和整数部分的不同状况，可以分成：真分数、假分数、带分数 真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于1。 带分数：假分数可以写成整数及真分数合成的数，通常叫做带分数。6、分数和除法的关系及分数的根本性质 除法是一种运算，有运算符号;分数是一种数。因此，一般应表达为被除数相当于分子，而不能说成被除数就是分子。 由于分数和除
3、法有亲密的关系，根据除法中“商不变的性质可得出分数的根本性质。 分数的分子和分母都乘以或者除以一样的数(0除外)，分数的大小不变，这叫做分数的根本性质，它是约分和通分的根据。7、约分和通分 分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。 把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。 约分的方法：用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 通分的方法：先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。8、倒 数 乘积是1的两个数互为倒数。 求一个数(0除外)的倒数，只
4、要把这个数的分子、分母调换位置。 1的倒数是1，0没有倒数1、脱式计算。及整数混合运算的运算依次一样。假如是分数连乘，可先进展约分，再进展计算；假如是分数乘除混合运算时，要先把除法转换成乘法，然后按乘法运算。简便计算，运算律的应用。2、解决问题步骤1：找单位“1；步骤2：画图，找等量关系；步骤3：用乘法还是除法？列式。找单位“1关键词： “占、“是、“相当于、“比后，“的前面。根本思路：分数的意义，把单位一平均分成假设干份，表示这样的一份或几份的数，叫分数。所以单位1的断定，就是看把谁平均分了，就把谁看作单位1. 谁的几分之几，谁就把谁看作单位1一、部分数和总数 在同一整体中，部分数和总数作比
5、较关系时，部分数通常作为比较量，而总数那么作为标准量，那么总数就是单位“1。例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1。二、两种数量比较 分数应用题中，两种数量相比的关键句特别多。有的是“比字句，有的那么没有“比字，而是带指向性特征的“占、“是、“相当于。在含有“比字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1。例如：六2班男生比女生多1/2。就是以女生人数为标准单位“1，男生比女生多的人数作为比较量。三、原数量及现数量有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语，也不是部分数和总数的关系。这类分数应用题的单位“1比较难找
6、。例如，水结成冰后体积增加了1/10，冰溶化成水后，体积削减了1/12。象这样的水和冰两种数量究竟谁作为单位“1？两句关键句的单位“1是不是一样？用上面讲过的两种方法不简单找出单位“1。其实我们只要看，原来的数量是谁？这个原来的数量就是单位“1！比方水结成冰，原来的数量就是水，那么水就是单位“1冰溶化成水，原来的数量是冰，所以冰的体积，就是单位“1。说出下面各题是把谁看做单位“11水结成冰后体积增加了，把 看作单位“1。2冰溶化成水后，体积削减了。把 看作单位“1。3今年的产量相当于去年的，把 看作单位“1。4一个长方形的宽是长的，把 看作单位“1。5食堂买来100千克白菜，吃了，把 看作单位
7、“1。6一台电视机降价，把 看作单位“1。7实际修的比原方案多，把 看作单位“1。,1. 男生比女生多1/5 =( )2. 乙数是甲数的 1/3 =( )3. 大鸡只数的4/5相当于小鸡的只数。 =( )4. 大鸡只数相当于小鸡只数的4/5 =( )5. 读了一本书的 2/7 =( )6. 三好学生占全校人数的 1/10 =( )7. 完成了方案工作量的 3/4 =( )8. 小军的体重是爸爸体重的3/8 =( )9. 苹果树的棵数占果树总棵数的2/5 =( )10. 汽车速度相当于飞机速度的1/5 =( )11. 已经修了一条路的1/4 =( )12. 黑兔是白兔的3/7 =( )13. 黑
8、兔的3/4相当于白兔 =( )【应用一】连乘问题1试验小学合唱组有120人，美术组的人数是合唱组的 ，科技组的人数是美术组的 。科技组有多少人？【应用二】单位“1，求部分问题。用乘法2十一黄金周，游乐园第一天的门票收入为960元，第二天比第一天增加了 。第二天门票收入多少元？3一本故事书有140页，奇思已经看了这本书的 ，还剩多少页没有看？【应用三】对部分，求单位“1用除法4光明小学六年级有95人，比五年级的人数少 ，五年级有多少人？5有一项工程要铺设一条电缆线，第一周铺设了全长的 ，第二周铺设了全长的 ，还剩220km没有铺，这条电缆线全长有多少千米？*留意：1、量及量可以相加减；2、量及率
9、不能相加减；3、单位“1一样的状况下，率和率才能相加减。一块长方形地的宽是80米，比长少1/5，这块地的长是多少米？面积是多少平方米？一块长方形地的宽是80米，比长少1/5米，这块地的长是多少米？面积是多少平方米？商场一件外套，先提价了1/10，然后又降价了1/10，现价比原价高还是低？六年级分数分类总结第一类：求一个数的几分之几是多少？1、某食油批发店，上午卖出花生油96箱，下午卖出的是上午的512，下午卖出多少箱？2、一根钢管长8米，用去一部分，还剩下全长的1/4，还剩下多少米？3、修一段马路，第一天修300米，第二天比第一天的715少60米，第二天修多少米？4、小红体重42千克，小方体重
10、38千克，小明的体重相当于小红和小方体重总和的1/2，小明体重多少千克？5、养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡，有5%没有孵出来，孵出来多少只小鸡？6、海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的34，海豹的寿命是海狮的23。海豹的寿命大约是多少年？第二类：求甲数是占相当于 单位“1的几分之几？1、 六1班有男生30人，女生20人，男、女生各占全班的几分之几？2、某村方案种树250棵，实际种树200棵，方案种树的棵树是实际的几分之几？第三类：求单位“11、工地运来的水泥有24吨，运来的水泥是黄沙的56，运来的黄沙有多少吨？2、一辆客车从甲地开往乙地，已行240千米，占全长的3/10，甲乙两地相距多少千
11、米？3、鲜牛肉煮熟后的重量只有原来的512，要得到熟牛肉26千克，须要鲜牛肉多少千克？4、一辆汽车以每小时45千米的速度从甲地到乙地，3小时行了全程的15%，这辆汽车还要行多少千米才能到达乙地？5、王老师有1800元，是曾老师的1/5，方老师的钱是曾老师的2/25，方老师有多少元？6、修一条马路，已经修了全长的45，未修的比已修的少28千米，这条马路全长多少千米？7、草地上的灰兔的只数是白兔的3/5，白兔比灰兔多10只，白兔有多少只？8、我已经打了2000个字，正好打了全文的2/5。1全文共有多少个字？2还有多少字没有打？第四类：求甲数比已数多少几分之几百分之几？用除法：相差数单位1=多出的分
12、率1、我校男生500人，女生450人。1男生比女生多几分之几？2女生比男生少几分之几？2.我们原方案造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林比原方案增加了百分之几？3、小红家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？4、第一小学合唱团队共有60人，分三个声部，高声部有30人，中声部有18人，低声部有12人，高声部的人数比中声部、低声部的人数分别多百分之几？5、我国闻名的洞庭湖，因水土流失引起泥沙沉积等缘由，面积已由原来的大约4350平方千米缩小为约2700平方千米，洞庭湖的面积削减了百分之几？6、一种机器零件，本钱从2.4元降低到0.8元，本钱降低了百分之几？7、一种机器零件，本钱从2.4元降低了0.8元，本钱降低了百分之几？8、某玩具厂，原方案要做550个布娃娃，实际比方案多做了50个，多做了几分之几？9、西瓜太朗的书包，原来每个96元，如今每个只要75元，降价了百分之几？10、“欣欣玩具厂，改进技术后，日产量由原来的每天消费50个增加到68个，每天的产量增加了百分之几？11、张师傅原来4小时消费128个零件，如今2小时制造150个，工作效率进步了百分之几？12、东
