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1、读书心得 5 篇为了更好地提升自身的素质，在我这个寒假，我利用假期多 读好书，写出心得。盼望通过读书能有所得、有所收获、有所感悟， 让自己可以在书中学到更多的东西。让自己可以在如今日渐商业地产 的城市中找寻到找到心灵的栖息地，找到属于自己的“黄金屋”。 在 这个假期中，令我颇有体会的是高尔基写一部小说童年。这是高 尔基以自身经历三部曲原型创作的自传体小说为中其的第一部。这部 小说历经从一个侧面反映了作家童年的成长经历，描绘了 19 世纪末俄 罗斯社会生存环境的画面。这本书主要讲述封信的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁 这一时期的童年时期生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到 外祖父叫我去人
2、间混饭吃结束。外祖父开了十家染坊，但随着家 业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和 孩子们，狠心地统治阶级手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一 匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去 知觉。他还暗地里放，甚至逼迫帮工去偷东西。两个舅舅也是狂暴， 自私的市侩，整日为争夺家产肢体冲突斗殴。在这样一个弥漫着残暴 和仇恨的家庭，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅 舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受。这一幕真实反映 了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。然而就是在这样一个可怕的环境这儿，也有温暖与光明。外 甥女这就是阿廖
3、沙的外祖母和另外一些人，过的另外一些则生活。外 祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般 的低矮胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿 廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样:在她没有来之前，我仿佛是 躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方， 是她那对宽广世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量纾解以应付困苦的生活。外祖父使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的市场 信心勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的 人因。幸福的童年都是相似的;不幸的少年时代各有各的不幸。童 年以小主人公阿廖沙在外祖父家的经历为线索，刻画了一群性格鲜
4、 明，生动的人物形象:这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱 喝醉酒闹事的舅舅，有漂亮而孤独的妈妈，还有会跳舞的小茨冈;有 抬起长腿踢外婆的继父，有称为奶奶的绿老太婆，有孤僻而执著于 化学试验的房客好事儿，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋 大战，去冰天雪地的小岛偷木板过活的善良小流浪汉。而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在社交生活这 群人中，品味着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充满了坚强的力 量去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜 欢拿忧伤来逗，玩弄，不为做不幸的人而羞愧，正是从这个足印里， 走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。童年，也为我们认真 了解
5、一个不朽民族打开了一扇窗户。读完这本书后，我从对不仅从中读到扣人心弦的桥段，获得 珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格简练匠心独运和的 的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容镇静镇静地去面对人生的 这次危机与挑战;我受到了一次灵魂的目鹑，内心深处如雨后的晴空， 清新，明净，一片蔚蓝。相信自己在以后的生活和学习中也可以从中 获得从容面对勇气。推荐刚开始看这本书时没有让人眼前一亮的感觉，书中所提 的要求都让我有一种似曾相识的蒙感觉：说话先要讲礼貌、主动询问 表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成工作台作业不拖延 等这些不都是我们老师平时经常强调的吗 ?书中没有长篇累牍的大道理， 有的
6、只是实际上些微不足道的小细节。真正开始对这本书感兴趣时是 在白鹿培训课程时，和学员们一起观看由这部书的电影热血教师。在寒假里，我又再次拜读了这本书，不得不佩服作者的这种 对事业追求的精神。俗话说：“无法教不好的学生，只有不能教的老 师”，好学生要靠老师的激励、引导、督促教育才能获得成功。作者 克拉克先生从细微处着手，通过对 55 个文化教育细节的处理，创造出 教育奇迹。作为成功的通才，作者在书中并没有一文谈及如何教书、 如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈起如何为人处事、待人 接物。通过生动一块块生动形象的例子，让读者感觉作者所描述那种 的就在我们身边。书中讲述的创造不朽的 55 个细节确
7、实常常的确被我 们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从 小在平时的一点一滴、一举一动中体现出拥护孩子、宽容孩子、赏识 孩子，并了解爸爸妈妈的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励高 中会自信、从宽容中学会耐心、从赞颂中学会感激、从接纳中学会自 爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从 公平高中会正义、从爱护中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱小 学会友善让绝大多数的老师感到比较头疼的就是如何处理后进生的问 题，比较听话的还好，虽然完成可靠性不是很高，但至少作业还是能 基本基本完成的，而对于作业经常拖拉不做的，我们一般学童采取的 方法是一方面联系家长，让家
8、长积极配合补习学校的工作，另一方面 就是和后进生谈话，刚开始还是能收到很高的效果的，但久而久之， 家长听惯了孩子在学校的“不好表现”，也会对孩子失去市场信心， 而孩子则会认为自己在老师的眼里就是一个差生，就更不想学习了。作者克拉克也碰到异常情况了这样的情形：他的一个“问题” 学生已经订很多天不会交作业了，他马上想到了和他的家长联系，但 都没能联系到。有七次总算联系到了，他传闻就把这个不好的消息直 截了当地告诉了这位学生的家长，想得到哪位家长的支持。没有想到 的是这个家长听完了竟然说：“我孩子在家里也一向如此，你就将就 一下吧”。这个回答真是让克拉克大吃一惊。也许是克拉克他自己认 识到了自己和学
9、童交流的方式有待改善，所以在另外一个学生家长犯 错误的时候，他改变了策略。他首先是耐着电话号码性子给这个家长拨通了电话，但与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位 算法家长“告状”，而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现 得如何如何好，那位家长听了以后自然非常高兴，声称表示要老师对 他的孩子一定继续严格要求，家长会极力配合。过了两天，克拉克再 次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好 的表现，家长当然非常气愤，当即表态，积极配合老师的工作，回家 一定批评教育自己的孩子。读完克拉克的处理数学方法，真是感叹他 的别具匠心。回想自己平时的教育这种方式，也是把孩子的不好表
10、现 不熟直截了当地告诉小学生，而孩子表现好的方面就很少去告之家长 了。还记得去年任教五年级时，我也碰到过十分相似的学生，打 电话给家长告诉她经常不做作业，家长直接跟我说;“我管不了她，我 都放弃她了，老师你也别管她了。”后来再打电话她就再也没接过。 如果那时梅森我也象克拉克先生一样，先让家长了解孩子优秀的一面， 也许结果就不一样了。事在人为，同样一件事情，不同的处理方法能有不同不同的 结果。优秀是教出来的，我们构建要给孩子营造一个相互尊重、相互 信任、相互支持的氛围，唤起他们的努力学习激情，让他们享用学习 的快乐和成功。通过观众们的共同努力，相信我们的孩子会更优秀。钢铁是信念、意志、毅力的象征
11、。钢是在烈火里燃烧、高度 冷却中炼成的。它经过了千锤万击，一次又一次的磨难中成形的。所 以，它是那么坚不可摧!我们的人生是困难繁重打磨出来的，只有经历 挫折，才会炼就百折不挠的韧劲。挥动钢铁的坚硬正是因为它承受了 不计其数的敲打，才会有一具“刀枪不入”的身心!掩卷而思，标题赫然入目有色金属是怎样炼成的。 主人公保尔 61 柯察金一生经历了无数风风雨雨，他的整个生命和全部 精力都献给了世界最壮丽的事业为解放人类而权力斗争!他的身上 有着不计其数的伤痕：眼睛、脊椎、腿但他绝不轻言重新加入，一次 次从跌倒的地方重新爬起。他的一番话令我感慨万千“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一场
12、生命应当怎样 度过呢?每当回首往事的时候，足以不为虚度年华而悔恨，也不能为碌 碌无为而羞愧。”我作为一名小学生不也应该珍惜间隔，多为保卫祖国做出自 己的贡献吗?就像保尔 61 柯察金那样，在回首往事的时候，能做到问 心无愧!我并不善于抓紧时间，也做不到迎难而上，就像做题也一样。 有一次，我碰到了一只“拦路虎”，我看着题目，却始终找不到思绪， 百思不得其解。正准备工作轻言放弃的时候，我发现保尔在测出桌上 似乎对我微笑，他高举着剑，在战场上英勇奋战。面对呼啸而来的子 弹，他依然临危不惧，生与死，都是变幻莫测的，他一次次与死神擦 肩而过。我眼前的大挫折又算得了什么伤痛呢?我“热血沸腾”地拿起 笔，在
13、草稿纸上以上指一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中总有 一个声音在呼唤：不要放弃!我灵光一现，在图上才添了一条辅助线， 一道难题迎刃而解。我面对来之不易的答案，激动万分。这不仅仅是 一个数字，更包含了勤奋工作我坚持不懈的努力。莫等闲，白了少年头，空悲切。不要为了时光流逝而流泪， 因为只有你付出了努力，才不会觉得失落。不要为了一事无成而悔恨， 因为只有经历了逆境，才不会空虚。“让暴风雨来得相当猛烈些吧!”高尔基这么说过。其实不仅 仅是为了革命事业，在生活中，只有经历了风雨的千古不变，才会更 加坚强!如果你不想成为一个一事无成的人，那就喽直面困难和挫折困 难吧，这样你就不具能具有钢铁般的意志，成为
14、一个像保尔一样百折 不挠的“英雄”。“可否请你帮我画只绵羊?”第一次见面时他这么问。既然如 此“我”就帮他画了一只绵羊，可这位小鉴定家似乎在考验“我”的 耐心四只羊中竟无一只满意。就当“我”耐心被磨光敷衍的画了 一个空箱子，并告诉他要的绵羊就在外面绵羊时，他却露出了喜色。 这就是“我”认识小王子的经过。这部书讲述了一个世界上最本片伤心的寓言，是一则关于真 爱与神话故事责任的寓言。小王子曾经去过一些别的小行星，看到的全都是些大人，例 如：国王、酒鬼、自负者、商人、数学家等等。当他到达第五个星球时，他遇到了一位灯夫，他每分钟都必 须点亮指示灯和熄灭一次灯，因为那颗陨石小行星旋转的音速极奇快， 两三
15、天只有一分钟那么短，他嘴里总嘀咕着：“我在忙着很重要的事， 这是我的职责”这个人因人因一定会被其他人嘲笑，像国王、酒鬼、商人他 们一样。虽然如此，他却是他们之中我想想惟一不会觉得荒谬可笑的 人。或许，那是因为他思索的是他自身以外的事。至少，他的工作较 有意义。当他点燃路灯时，就好像又多了一颗星星或第二颗朵苏醒过 来。当他熄灯时，就只不过送这颗星星和花进入了梦乡。是啊，为了别人的想法而努力，不论在哪个国度，为之所做 的事情都会被看作是最重要的事情。第七个行星正是地球，在那里他遇到了一只狐狸，他请求与 它一起玩耍，它却拒绝了：“因为我还没有被驯养。”“驯养是什么 意思?”“那是一种常常被忽略的行为
16、，他的意思是建立关系。对我来 说，你不过是个小孩，就跟其他成千上万的小孩没什么有所不同，我 对你来说也一样。但是，如果你驯养我，那么，我们就会被彼此需要 了。对我们来说彼此就是这个世界上所独一无二的。”和某人建立关系，例如成为朋友，是很美好的事。若我和某 人成为朋友，我的生活便有如阳光照耀有如充满光彩。我就会辨认出 那与众不同的脚步声，是独一无二声音。每个人都拥有星星，但是对不同的人因而言，他们有着不同 的意义。不过所有的星星都是缄默的。但，惟有你所拥有的与他人不 同，对你而言它是最最耀眼的。其实最重要的事情，是眼睛不能看见的。它对每个人而言都 不同。书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的 视野;书，给予了我
