《2021-2022年四年级英语下册 Unit14 Lesson81-82教案 人教新起点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年四年级英语下册 Unit14 Lesson81-82教案 人教新起点（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022年四年级英语下册 Unit14 Lesson81-82教案 人教新起点教学目标与要求：1 能够根据听到的内容将人物与爱好正确连线。2 能够在所设定的场景中就各自的爱好较熟练地进行交流。3 能够读懂短文并正确填写表格。4 能够根据实际情况（家人的爱好）完成仿写练习。5 能够通过调查及汇报活动，逐步培养良好的语言表达能力。教学重点和难点：1 本课的教学重点是：综合运用本单元所学词汇和交际用语，与他人就爱好话题进行简单交流。2 本课的教学难点是：本单元说的活动。课前准备：磁带，卡片，挂图。教学过程：Step 1. Greeting Good morning boys and gir
2、ls.Step 2: Review 1.read and guess the words2.ask and answer: whats your hobby? What do you think of it? (教师边问边记录,为学生完成B部分做准备)Step 3: Do a survey and report to fill in form1. read in pairs 2. survey in group3. report in class4. Everybody has different hobby. What is ZhangQian/Simon/ Angela/QiQiangs
3、hobby? Do you know? OK, lets listen the Part A for three times.5. correct the answer: Angelas hobby is dancing. She thinks its exciting.Step 4:Read and write1. read by themselves and find the key words2. circle the unknown words: look up in the dictionary, ask your friends3. listen to tape and follo
4、w4. read and fill in the chart5. report in pairs or in group6. Lets write read in classStep 5: Homework1. read Part C and Part D2. prepare Lesson 82Step 6: summary板书设计Lesson 81NameHobbyWhylesson 82教学目标与要求：1 能够在录音，辞典和教师的帮助下读懂短文（认读，理解为主）。2 能够跟着录音初步朗读短文。3 能够通过搜集材料，说出自己喜欢的名人的爱好。4 能够通过搜集资料，逐步培养学生从不同的渠道获取
5、信息的能力。5 能够了解字母组合th在单词的不同发音，并能根据发音规律正确读出相关的单词和额语句，同时辅助记忆单词。6 能够通过阅读短文，对吉尼斯记录有一定的了解。教学重点和难点：1 本课的教学重点是：（1）有关吉尼斯世界记录的三篇小短文。（2）收集资料，介绍自己喜欢的名人的爱好。2 本课的教学难点是：字母组合th的两种不同发音。教学准备：磁带，卡片，挂图。教学过程：Step 1. Greeting Step 2: Review1. review the words and dialogues of Lesson 79 and 802. play a guessing gameStep 3:
6、Let read1. show the pictures 引导学生观察挂图上的人物及其行为,并与学生进行问答,初步感知本课的生词.2. read the text with friends(鼓励学生查字典解决问题)3. 然后把不会的词写在一张纸条上,由教师写在黑板上一起学习.4. listen to the tape and repeat, choose one to read in class5. ask and answer by Part Step 4: show and talk1. 请学生回答:Lily向大家介绍的是谁? What is his hobby? OK, lets loo
7、k at Part B.2. talk in pairs:介绍自己喜爱的人物及其爱好.3. show and talk in classStep 5:语音学习1. read the words of Part C and think 2. th read again and体会发音.3. 在出示几个含有th字母的单词来练习4. look at the two pictures and find out the words with th to read5. try to say after the tape6. read by themselvesStep 6: summaryThis is_
8、. He likes _.Th Step 7: HomeworkRead Lesson 82 three times and prepare Lesson 83.板书设计 Lesson 82 This is _. Th He /she likes _. Three thin He /she thinks its_. Father mother 附送：2021-2022年四年级英语下册 unit14 lesson82教案 人教新起点一、教学目标：1. 能够跟录音初步读懂短文。2. 能够用英语简单说出自己的喜好，并通过搜集资料说出自己喜欢的名人的爱好。3. 能够了解字母组合th在单词中的不同发音，
9、并根据发音规律正确读出相关的语句。4. 通过阅读段文，对吉尼斯记录有一定了解。二、教学重点：1. 通过搜集资料介绍自己喜欢的名人的爱好。2. 字母组合th在单词中的两种不同发音。三、教学难点：字母组合th在单词中的两种不同发音。四、课前准备：1. 教学录音磁带2. 单词卡片3. 教学挂图4. 学生自己喜欢的人的图片五、教学过程：Part A 1. 教师用教学挂图，并播放录音，引导学生边听录音边观察挂图上的人物及行为，使学生初步感知本课的基本内容。2. 同桌一起读课文，鼓励查字典解决生词。3. 请学生逐图听录音，并跟读这三篇短文。4. 教师围绕短文内容提问，检查学生的理解情况。Part B 教师请学生打开书，并问学生：“Who did lily introduce? What is his hobby?” 语言范例：“This is Harry Potter.He likes keeping a diary.”教师请学生把准备好的图片拿出，以小组为单位，介绍自己自己喜欢名人的爱好。Part C1. 快速闪现读单词。2. 请同学用每个单词组一个句子，区分字母组合th的发音。3. 教师播放录音，学生跟读单词，进一步感知字母组合th的不同发音 。Part D1. 利用教学挂图和录音，让学生辨别是哪一副图。2. 再次播放录音，学生跟读，体会字母组合th的发音。 六、课后总结：
