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1、幼儿家访工作方案范文精选5篇幼儿家访工作方案范文精选5篇幼儿家访工作方案1一、指导思想幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”家庭教育指导的本质是家长认识进步的过程，根本目的是促进幼儿开展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园程度进步；增强家长对幼儿园的信任感；进步家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；进步家教素质和家教质量。二、情况分析p ：上个学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，获得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心
2、、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的理解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进展 联络，请假制度也开展得很好。但理解到班里有很大一局部幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理才能差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面才能还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要，因此我们分析p 后认为，我班上个学期家长工作中的亲子活动不多。这个学期，我们在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作获得更大的成效。三、目的：1、针对不同层次的家长进展不同的联络
3、、交往，力争让每位家长都能时刻理解孩子在园的情况，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。4、根据家长的需要，提供便利效劳。四、措施：1、开学前 联络每位幼儿家长，理解幼儿假期生活情况和安康状况。2、做好家访工作，理解孩子学习情况与生活习惯。3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并理解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。4、五月开设家长开放日活动，组织家长带着孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。5、每月做好幼儿在园评价记录，
4、并请家长也能配合填写有关栏目。6、学期完毕时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。幼儿家访工作方案2一、家访形式1、走访幼儿家庭；2、电子 、_联络；3、家园联络手册互动交流；4、请家长来园座谈二、家访内容1、理解幼儿家庭状况、成长环境及在家的表现，如学习习惯、生活习惯和个性特征等。2、向家长反应幼儿在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿开展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；4、总结推荐一些成功家
5、教的经历，争取家长对大班教育教学的理解与配合；5、征求家长对幼儿园及大班工作的意见和建议等。三、家访原那么家访必须分层次进展，不得只进展淘气幼儿的家访，应对每个幼儿进展家访。当然要有重点，如有潜力的、有特长的幼儿，家庭经济困难的孩子，单亲家庭孩子，进城务工农民子女等。四、家访要求1、班主任每一学期到幼儿家中家访必须到达全班学生总数的1/3，各班每学年必须遍访幼儿家庭一次。2、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。幼儿在园的学习生活、行为习惯等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正理解幼儿在校的表现。同时及时理解幼儿在家表现
6、，注意保护幼儿的自尊心和积极性。4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到老师对幼儿的保护和关心。5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、孩子在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。6、班主任老师和家长应互相留下联络 ，及时通报双方各自情况。7、在规定的时间内走访幼儿家庭是硬性指标，必须保质保量地完成。8、做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析p 。五、家访考前须知1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。2、家访时，幼儿、幼儿家长都应在场，个别问题可要求幼儿回避。3、注意交流方式方法，切忌告状式家访。4、尊重家长，抱着热诚欢送的态度对待家长的意见，切忌与家长“
7、斗气”。5、牢记平安第一，注意家访中的交通等方面的平安。六、考核1、每学期由年级组收齐家访记录并对家访记录进展检查。2、年级组把老师家访情况作为老师师德情况的重要内容，家访记载作为老师考核的重要根据。3、对家访活动中的先进典型进展表彰，家访经历进展推广。幼儿家访工作方案3新学期即将降临，本学期做为中班的班主任，我的工作又面临新的挑战，尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注这个工作。马上就要开学，为了更加理解幼儿的情况，我要制定新的家访工作。如此就制定接下来对中班家访的工作方案：一、建立家访工作日新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去理解他们，我打算建立一个家访工作日，在这一日里，专门去到各
8、幼儿的家庭里进展家访，面对面的跟家长交流和沟通，向家长们深化理解幼儿的各方面情况，尤其是幼儿在家学习情况、吃食方面要注意的问题以及幼儿的行为举止等方面，希望通过这个工作日充分的去理解孩子们，保证他们在园里也能有好的成长。家访工作日这天专门定在每周日，这样家长也都放假休息，可以有更好的沟通。二、定期做问卷调查本学期，我会展开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一段时间的去向和饮食习惯，还有与父母的相处情况，我想通过这样的方式去进一步的展开家访工作，以问卷的形式向各位家长理解孩子日常情况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进展监视，对他们一段时期的各种情况进展理解后，可以去发现幼儿们的一些问题，然
9、后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题，帮助孩子去完善自我。三、每周开展一次家长会以家长会的形式让各位家长去进展育儿的心得，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享给其他的家长，让大家彼此有学习的时机，如此会让家庭的教育系统更加完善起来，给幼儿提供更好的教育，把家庭教育中的缺点改正，汲取其中的有点去扩展，让幼儿良好的成长空间。家长会在家访工作中可以起到很好的作用，帮助我这个班主任在短时间内去理解各个家庭的情况，尤其是父母对孩子的影响。本学期将每周都进展一次家长会，这样便可以理解幼儿的境况，让我在园里更好的展开教育和管理。家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，可以让我们班主任和家长理解幼儿在家和在园里的
10、情况，不管是学习还是生活，通过家访工作，我相信可以找到更多有效的方法去帮助幼儿得到更良好的成长。幼儿家访工作方案4一、情况分析p 家庭是人们承受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开场承受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有疑心。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家
11、长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时理解家长的.需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。二、家长工作目的1、通过交流，家访，理解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联络活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见，做好家
12、长反应资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。三、详细措施1、有针对性的进展家访，理解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2、办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。3、召开家长会，定期发放调查表。4、进展幼儿保健咨询活动，让家长理解预防疾病的知识。5、进展家长学校讲座，加强家园的联络。6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。7、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。8、征求家长意见，做好反应工作。幼儿家访工作方案5一、家访目的：1、理解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及
13、在家庭中的表现状况。2、理解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和建立。4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流较科学的家教方法。二、家访途径：1、打 提早预约，登门家访。2、 访问。3、邀请家长来学校。三、整体策化，施行方案开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访施行方案，做到有目的、有方案地进展家访。要表达家访的灵敏性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时持续家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不
14、要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的缺乏，明白今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生间隔 ，谈话气氛活泼，场面融洽和谐。四、做好家访记录，及时反应每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中理解掌握的资料，及时反应，对学生重新分析p 评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进展深化教育。
15、五、常与家长通 。把学生存在的问题和点滴进步随时打 告知家长，家校共同配合教育、催促。 中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析p 原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。 中讲的是学生获得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能构成良好的心理素质。总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的开展思路，宣传施行素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，获得家长对学校教育的深化理解和对老师工作的理解与配合。同时透过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐，全面听取社会各方面的意见，用心弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改善教学方法，进步教学程度。因此，有方案、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。第 页 共 页
