《青岛版(五四制)小学科学五年级下册科学实验指导(1-4单元)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版(五四制)小学科学五年级下册科学实验指导(1-4单元)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青岛版五四制五年级下册实验指导（ 1-4 单元）实验 一： 近视 眼的 成 因模 拟实 验【实 验目 的】 探究 近 视眼 的成 因【实 验材 料】 两个 凸 度不 同的 凸透 镜、 纸 屏、 蜡烛 等。【实 验过 程】1 、将蜡 烛、凸透 镜 、纸 屏依 次摆 放在 桌 面上 ，在 纸屏 上形 成 清晰 的像。 2 、把 蜡烛 挪到 较远 的位 置， 纸屏 上的 像 变得 模糊 。3 、换 用凸 度较 小的 凸透 镜后 ，在 纸屏 上 又形 成清 晰的 像。【实 验现 象】凸 度大 ，能“看 清”近处 的 物体；凸度 小，能“ 看清”远 处的 物体 。【实 验结 论】人的 眼 睛是 靠自 动
2、调 节晶 状 体的 凸度 看清 远近 不 同的 物体 的。晶状 体的 凸度 是 靠牵 引晶 状体 的肌 肉 调 节 的。肌肉 收缩 ，晶状 体的 凸度 变大 ，眼 睛就 可 以看 清近 处的 物体 ；肌肉 舒张 ，晶 状体 的 凸度 变小， 眼睛 就可 以看 清远 处 的物 体。【注 意事 项】 ：1 、做 此实 验时 ，室 内光 线不 能过 亮。2 、 蜡 烛 、 凸 透 镜 、 纸 屏 必 须 摆 放 在 桌 面 上 同 一 直 线 上 。 而 且 蜡 烛 的 焰 心、 凸透 镜的 中心 、 纸屏 的中 心高 度大 体 相同 。实验 二： 模拟 鼓膜 振 动的 实验 （听 觉的 形 成实
3、验）【实 验材 料】【实 验现 象】对着 纸筒 说话 时，棉 球会 被弹 起 ; 说 话声 音越 大，棉球 被弹 起 越高 。 【实 验结 论】说明 对着 纸筒 说话 时 ，橡 皮膜 在振 动；说 话声 音越 大，橡皮 膜 振动 幅度 越大。 （ 实际 上，在此 实验 中，纸 筒用 来模 拟外 耳道，橡皮 膜用 来模 拟鼓 膜， 通过 棉球 的 振动 使得 橡皮 膜的 振 动更 明显 。）推想 听觉 产生 的过 程 ：外界 物体 振动 产生 的声 波通 过外 耳道 后 ，引起 鼓 膜振 动，鼓 膜的 振动 又通 过听 小骨 等传 给 耳蜗，连接 耳蜗 的听 神经 把信 号传 给脑 ，我 们就
4、听 到声 音了 。实验 三： 测 一 测 反 应 速 度【实 验目 的】测定 自 己的 反应 速度 ，比 较 不同 学生 的反 应速 度 。实 验材 料 : 尺 子【 实验 步骤 】（ 1 ） 学生 2 人一 组 ，一 名为 测试 者， 另 一名 为受 测者 。（ 2 ） 测 试 者 手 握 尺 子 刻 度 最 大 的 一 端 ， 受 测 者 拇 指 和 食 指 对 准 尺 子 刻 度为 0 的一 端， 但不 要接 触尺 子。（ 3 ） 测 试 者 一 旦 松 开 手 ， 受 测 者 尽 快 用 拇 指 和 食 指 夹 住 尺 子 。 记 下 夹 住尺 子的 刻度 。（ 4 ） 小组 成员 轮
5、流 测试 ，每 人至 少测 试 3 次 。注 意事 项 :同 学间 密切 配合 ， 认真 记录 。测 量时 ，关 闭教 室 里的 电风 扇， 保证 教 室内 无风 。测 试者 要让 尺子 竖 直自 由落 下，受测 者 的肘 关节 要固 定在 自 己的 桌子 上、 防止 手臂 上抬 或 下移 去夹 尺子 ，导 致 测量 数据 不准 确。受 测者 夹住 尺子 后 ，读 取手 指上 侧对 应 的数 值。【实 验现 象】有 的学 生夹 住尺 子时 的刻 度 值小，有的 学生 夹住 尺子 时的 刻度 值大 。【 实 验 结 论 】 夹 住 尺 子 时 的 刻 度 值 越 小 ， 反 应 速 度 越 快
6、; 不 同 人 的 反 应 速度 不同 ; 反应 速度 随实 验次 数的 大量 增 加而 逐渐 加快 。实验 四： 制作 简易 电 磁铁【活 动目 标】 学会 制 作简 易电 磁铁【活 动材 料】铁钉 、导线 ( 选择 稍微 硬些 容易 定型 的导 线 ) 、曲别 针、干 电池 。【活 动过 程】（ 1 ） 在铁 钉上 按同 一方 向缠 绕导 线 20 圈 ( 匝 ) 左右 或更 多。（ 2 ）将 导线 两端 分 别连 接在 电池 的两 极 ，尝试 用钉 帽一 端吸 引曲 别针。 （ 3 ） 比较 不同 的电 磁铁 吸引 曲别 针的 个 数。（ 4 ） 观察 : 断电 后电 磁铁 还有 没有
7、磁性 。（ 5 ） 得出 结论 : 电磁 铁通 电后 产生 磁性 ， 断电 后磁 性消 失。实验 五： 电磁 铁有 磁 极吗【我 的猜 想】 电磁 铁 有磁 极【实 验材 料】自 制电 磁铁（ 电池 盒、电 池 、导线、开关 、铁 钉 ）、大头 针、 小磁 针。【实 验方 案】（ 1 ） 通 电 后 ， 分 别 用 电 磁 铁 的 两 端 和 中 间 吸 引 大 头 针 ， 比 较 吸 起 大 头 针的 数量 。（ 2 ） 通 电 后 ， 将 电 磁 铁 的 两 端 分 别 靠 近 小 磁 针 的 两 极 ， 观 察 现 象 并 记 录结 果。（注 意： 电磁 铁不 能 长时 间通 电， 测试
8、 结 束后 要及 时断 开电 源 ！） 【实 验现 象】（ 1 ） 电磁 铁两 端吸 引的 大头 针数 量多 ， 中间 吸引 的大 头针 数 量少 。 （ 2 ） 将钉 尖靠 近小 磁针 的 N 极 时相 吸 ，靠 近小 磁针 的 S 极 时相 斥； 钉帽 靠近 小磁 针的 S 极时 相吸 ，靠 近小 磁 针的 N 极时 相斥 。 【实 验结 论】 电磁 铁 有南 极和 北极 两 个 磁 极。 同极 相斥 ，异 极 相吸 。实验 六： 电磁 铁的 极 性实 验（ 改变 电磁 铁 的磁 极实 验）【实 验目 的】 研究 改 变电 磁铁 磁极 的方 法 。【实 验材 料】自 制电 磁铁（ 电池 盒
9、、电 池 、导线、开关 、铁 钉 ）、小磁 针。【实 验过 程】（ 1 ） 给电 磁铁 通电 后， 让其 一端 与小 磁 针接 近， 找出 电磁 铁 的两 极。 （ 2 ） 改变 连接 电池 正负 极的 方向 ，观 察 电磁 铁的 两极 有没 有 变化 。 （ 3 ） 改变 线圈 的缠 绕方 向， 观察 电磁 铁 的两 极有 没有 变化 。【实 验结 论】电 磁铁 的两 极会 改变，改变 连接 电池 正负 极方 向 或改 变线 圈缠 绕方 向都 会改 变 电磁 铁的 磁极 。实验 七： 探究 电磁 铁 的磁 力 大 小与 线圈 匝 数是 否有 关。【实 验材 料】自 制电 磁铁（ 电池 盒、电
10、 池 、导线、开关 、铁 钉 ）、小磁 针。【我 的猜 想】 电磁 铁 的磁 力大 小与 线圈 匝 数有 关【相 同条 件】 铁钉 、 串联 电池 的节 数等【不 同条 件】 线圈 缠 绕的 匝数【实 验过 程】（ 1 ） 组装 电磁 铁， 吸引 曲别 针并 记录 下 数量 。（ 2 ） 增加 线圈 匝数 ，再 吸引 曲别 针并 记 录下 数量 。（ 3 ） 比较 两次 吸引 的曲 别针 数量 。【实 验现 象】 线圈 匝 数越 多， 吸引 曲别 针 的个 数越 多； 线圈 匝 数越 少， 吸引 曲别 针的 个数 越 少。【实 验结 论】电 磁铁 的磁 力大 小是 可以 改 变的。通过 增加
11、线圈 匝数 可以 增大 电磁 铁的 磁力 。实验 八： 探究 电磁 铁 的磁 力大 小与 串联 电 池的 节数 是否 有关 【实 验材 料】自 制电 磁铁（ 电池 盒、电 池 、导线、开关 、铁 钉 ）、小磁 针。【我 的猜 想】 电磁 铁 的磁 力大 小与 串联 电 池的 节数 有关【相 同条 件】 铁钉 、 线圈 圈数 等【不 同条 件】 串联 电 池的 节数【实 验过 程】（ 1 ）用一 节电 池组 装电 磁 铁，吸引 曲别 针并 记 录下 数量。 （ 2 ） 再增 加一 节电 池， 吸引 曲别 针并 记 录下 数量 。（ 3 ） 比较 两次 吸引 的曲 别针 数量 。【实 验现 象】串
12、联 电 池的 节数 越多 ，吸 引 曲别 针的 个数 越多 ；串联 电池 的节 数越 少， 吸引 曲 别针 的个 数越 少【实 验结 论】通 过增 加线 圈匝 数可 以增 大 电磁 铁的 磁力。通过 增加 电池 的节 数可 以增 大电 磁 铁的 磁力 。实验 九： 电磁 铁的 磁 力大 小实 验【实 验目 的】 探究 影 响电 磁铁 磁力 大小 的 因素 。【实 验材 料】 电池 、 导线 、铁 钉、 曲别 针 等。【实 验过 程】（ 1 ） 在 铁 钉 上 缠 绕 一 定 匝 数 的 导 线 。 然 后 串 联 不 同 数 量 的 电 池 ， 分 别 观察 并记 录吸 起曲 别 针的 数量
13、。（ 2 ） 在 同 一 个 铁 钉 上 先 后 缠 绕 不 同 匝 数 的 导 线 。 然 后 申 联 相 同 节 数 的 电池 ，分 别观 察吸 起 曲别 针的 数量 。【实 验结 论】（ 1 ）影 响电 磁铁 磁 力大 小的 因素 有串 联 电池 的数 量和 线圈 缠 绕的 匝数。 （ 2 ）串联 电池 数量 越多 ，电 磁铁 的磁 力 越大 ; 线圈 缠绕 匝数 越多 ，电 磁 铁的 磁力 越大 。实验 十： 玻璃 球击 穿 蒙杯 口纸 实验【实 验目 的】证 明被 举高 的玻 璃小 球具 有 能量，动能 和势 能可 以相 互转 换。【实 验器 材】 纸杯 、 沙子 、宣 纸、 玻璃
14、球 、皮 筋等 。【实 验过 程】（ 1 ） 在纸 杯的 底部 放上 一些 沙子 ，让 纸 杯重 心下 移， 防止 纸 杯歪 倒。 （ 2 ） 在 纸 杯 口 上 蒙 上 一 块 大 于 杯 口 面 积 的 宣 纸 ， 用 皮 筋 将 蒙 杯 口 的 纸 扎紧 。（ 3 ）在距 离纸 杯口 竖 直向 上方 向约 30cm 的位 置将 拿着 的玻 璃 球自 由下 落， 观察 玻璃 球高 度 和速 度的 变化 以及 纸 杯上 宣纸 的变 化。【实 验结 论】宣纸 被 玻璃 球击 穿，说明 玻 璃球 具有 能量 。玻 璃 球被 举高 具有 势能 ，在 下落 过 程中 高度 降低 势能 减 小，速度
15、增加 动能 变 大，势能 转换 为动 能。实 验 十 一 ： 斜 面 省 力作 用 实 验【实 验材 料】 测力 计 、长 方形 木板 、小 木 块若 干、 小车 、钩 码 。 【实 验步 骤】（ 1 ） 用测 力计 竖直 提起 装有 钩码 的小 车 ，记 录示 数。（ 2 ） 在 长 木 板 的 一 端 垫 一 个 木 块 搭 成 斜 面 ， 把 装 有 钩 码 的 小 车 放 在 斜 面下 方一 端，用 测力 计沿 斜面 向上 拉动 小 车，注 意拉 动测 力计 要与 斜面 平行 ，做 匀速 运动 ， 记录 示数 。（ 3 ） 在 斜 坡 高 的 一 端 陆 续 叠 加 大 小 相 同 的 木 块 ， 使 斜 面 不 断 变 陡 ， 依 次在 斜面 上用 测力 计 拉小 车， 做匀 速运 动 ，记 录示 数。（ 4 ） 对比 分析 以上 几次 所 得 数据 。【实 验现 象】竖直 提 小车 时测 得的 用的 力 最大 。斜 面坡 度越 小 ，用 的力 越小 ; 坡度 越大 用的 力越 大。【实 验结 论】 斜 面 有 省 力 的 作 用 。 斜 面 越平 缓 越 省 力 。实 验 十 二 ： 制 作 螺 丝 钉 模 型【制 作目 的】 制作 螺 丝钉 模型 ，理 解螺 丝 钉的 螺纹 是变 形的 斜
