第四单元乘法复习课(2)

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1、第四单元乘法复习课教学目标:1通过复习和整理,进一步巩固三位数乘一位数的计算方法,会熟练计算,并且能根据解决一些实际问题。2通过复习和整理,进一步理解知识间的相互联系,提高综合运用数学知识解决实际问题的能力,体会数学的价值,增强数学意识,发展数学思考。教学重点:熟练计算三位数乘一位数。教学难点:灵活解决实际生活问题教学过程:一、知识再现你知道我们在乘法这个单元中,主要学习了哪些知识吗?你已经知道了什么?板书:口算两位数乘整十数笔算两位数乘两位数;笔算两位数乘整十数的简便形式估算两位数乘两位数(一)口算练习50207040242002015254701232342170-302师:你是怎样进行口

2、算的,遇到乘数末尾有0的你是怎么算的?与你的同伴说说。(先将乘数末尾的0省略,把整十的数看作一位数的乘法进行口算,然后在积的末尾再添上原来被省略的0。)师:当遇到两步计算时运算顺序又是怎样的?(二)两位数乘两位数笔算乘法练习列竖式计算(打的要验算)。2834 4790 2050学生独立完成,指名上黑板。做完后交流每一题的计算过程。 (三)乘法估算练习玩游戏:寄信(信件上写有乘法算式)师:哪些信件能投入哪个邮箱,请同学们看看邮箱的号码,再看看自己手中的信件,想想自己手中的信该投到哪个邮箱里。为什么这样透投,可以运用我们学过的哪些知识。请学生说说自己估算的方法。(四舍五入法)有的情况下还会用到哪些

3、估算方法?(去尾法和进一法)二、查缺补漏训练14025的积末尾有( )个零。23520的结果比3519的结果多( )。3组装15辆两轮自行车,需要_个轮子;用这些轮子来组装三轮车,可以组装_辆。4估一估,连一连。2813 2400左右2778 在200和600之间4272 比2800多一些5一筐鸡蛋82个,6筐这样的鸡蛋大约( )个。6春节将近,邮局推出一种明信片,每套12张,售价14元,星期二一天卖出了56套,一共卖了( )元。三、综合运用提升(一)仔细观察,按规律填空。19+2=11129+3=1111239+4=111112349+5=( )( )9+( )=11111111(二)列式解

4、答1. 72加上15与14的积,和是多少?2. 29与71的和,乘以24,积是多少?(三)解决问题1.一条路长8千米一个修路队每天修200米,修了16天后,还剩多少米?2. 小华家离学校1千米,离公园2千米。他从家出发走了18分钟,每分钟走62米。(6分)小华家学校公园(1)如果是向东走,现在走了多少米?在学校的东面还是西面?(2)如果是向西走,大概走到了哪个位置?在图中用“”表示出来。3. 某工程队铺下水道5天铺了300米,照这样计算15天可铺多少米?4.某商场第一天卖出衬衫9件,每件98元,第二天卖出同样的衬衫13件,第二天比第一天多收入多少元? 5.教师办公室有5张办公桌,每张办公桌长15分米,宽8分米。(1)要配与桌面同样大的玻璃,一共要买多少平方米玻璃?(2)如果每平方米玻璃78元,带500元够吗?四、总结全课对乘法的有关知识,你还有什么疑问?

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