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1、 新人教版四年级上册语文期中试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写字词。zh jin zhung jia n zho x rukng x bi cn o m jng pi二、 给带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。扭转（ni chu） 捆绑（bn bng） 枕头（zhn zn） 国徽（hu wu） 嘴唇（chn cn ） 遗憾（gn hn）三、 比一比，再组词。摇（_） 塞（_） 娃（_） 糖（_） 遥（_） 赛（_） 洼（_） 塘（_）四、 把下列词语补充完整，并选词填空。（_）风（_）雨 腾（_）驾（_）出乎（
2、_）（_） 归（_）到（_）1.现代科学技术的发展速度真是令人（_）。2.气象科学的不断进步，使人们实现了能够（_）的梦想。 五、 选词填空。1 / 6倒影倒映掩映1湖心的三个小岛（_）在绿树丛中。2明净的湖水晃动着绿岛和白云的（_），仿佛仙境一般。 3岸边的华灯（_）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。精彩精美4景德镇（_）的陶瓷在世界上很有名。5在校运会上，班长代表全班同学做了（_）发言。六、 按要求写句子。1印刷术是我国的四大发明。（修改病句）_2李老师光荣地被评为全国“优秀教师”的称号。（修改病句） _3一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻 句）_4我们害怕矮小
3、的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句） _5看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译句子） _七、 按原文填空（1）_，头高数丈触山回。（2）_，复照青苔上。（3）可怜九月初三夜，_。（4）_，雪却输梅一段香。（5）_，远近高低各不同。（6）为学患无疑，_。宋陆九湘（7）博学之，_，慎思之，_，笃行之。礼记2 / 6 （8）智能之士，_，_。汉王充（9）人非生而知之者，_？唐韩愈八、 阅读下面的文段，完成练习。文段一猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和 的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩 玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它
4、也不肯回来。说它贪玩吧，的确 是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是 多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！猫节选文段二小花猫遇到什么东西都会很好奇。有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾， 小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。 然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾， 龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起 来。最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一 下，小花猫“喵”地叫了一声就跑开了，逗得我和妈妈大笑起来。可爱的小猫节选1“屏息凝视
5、”中的“屏”在字典中的意思有：除去，排除；抑止（呼 吸）。在这个词语中的意思是（_）（填序号）。在文段一中，这个词语 写出了猫的样子_。2文段一从猫的_、_、_这三个方 面，写出了猫_的特点。文段二则通过 _这件事，写出了小花猫的特点。 3用“ ”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子，并 写出原因。3 / 6九、 写作天地。小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为 什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是把这件事写下来，写清事情的经 过，让我们一起来分享你成长的快乐！ _4 / 6答案1、逐渐 庄稼按照虚弱 空隙悲惨奥秘敬佩2、nibng zh n hu
6、chn hn3、摇头4、呼边塞 女娃唤 意 料糖水云遥远 比赛雾 根 底洼地 池塘 出乎意料 呼风唤雨5、（1）掩映（2）倒影（3）倒映（4）精美（5）精彩6 、印刷术是我国的四大发明之一。 李老师光荣地被评为全国“优秀教 师”。 示例：蜻蜓像一架小飞机似的在天空中飞翔。 我们害怕鹅，不 怕牛。 他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争 先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。7 、八月涛声吼地来 返景入深林 露似真珠月似弓 梅须逊雪三分白 横看成岭侧成峰 疑则有进 审问之 明辨之 不学不成 不问不 知 孰能无惑8、1 聚精会神地等待老鼠出现2老实贪玩尽职性格古怪花猫大战龙虾对
7、什么东西都很好奇3 小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起 来。然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。原因：作者对小花猫进行了仔 细的观察，小花猫就像是一个战斗中的士兵。如果不是因为喜爱小花猫，作者 就不会对小花猫进行如此细致的观察，也不会把它的神态、动作写得如此有 趣。9、成长的故事“小小少年，很少烦恼.”每当听到这首歌我就很恼火。为什么呢?因为，爸爸常常用这首歌说我从小无忧无虑。其实，这可能吗?NO，无论在校园，在家 里，我们“人微言轻”磕头碰脑，有数也数不清的烦恼。不信，我就说给你 听。望子成龙，望女成凤，是现代父母的良好愿望，我父母也是如此。每次回家， 我总是
8、先做作业，可即使我认真地完成了作业，也不能及时“解放”。面对我 的 恳求：“妈妈，让我出去玩会儿好吗?”妈妈却连连摇头，说“心雨，先去 听听国际音标，然后连几个字再玩!”我只好垂头丧气地回到写字台旁，打开录5 / 6像机，收 听国际音标，一边听，一边想：妈妈也真是的，妈妈我的作业完成得 认真仔细，偏偏还叫我听什么国际音标，实在太不讲道理了。一个劳逸结合 嘛，结果我“身在曹 营心在汉”，等妈妈让我听写国际音标的时候，结果自然不堪设想.如果说家里的烦恼是因为我“小”，那么在班里的烦恼则是因为我“大”。老 师实行“班长责任制”，可是捣蛋鬼好像不吃这一套，我对他们说的话，有事 就 像对牛弹琴。说不听我的吧，我虎着脸时，他们也“虚心接受”；说听我的 吧，我转过身去，他们又“坚决不改”。我甚至陷入沉思：是他们无药可救， 还是我的管 理能力不行?关于这个问题，我多次冥思苦想，脑袋都快想裂了， 可还是没有想是个办法。唉，真是
