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1、2023年秋期教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处将以学校的工作计划为指导，以立德树人、培养秀外慧中的阳光儿童为目标，以提高课程实施水平为载体，实行精细化管理，进一步深化课堂教学改革，扎实开展活动，促进教师专业成长，促进学生品德、学业、身心发展和习惯、兴趣、特长养成，有效落实学校办学理念，充分调动与发挥全体教职员工的工作热情和智慧，全面提高教育教学质量，为提升学校办学品质而努力。二、工作目标（一）以规范办学行为为目标，严抓教学常规管理。（二）以提高教学质量为中心，扎实做好过程监控。（三）以校本教研活动为载体，全面深化课堂改革。三、具体措施（一）加强常规管理，规范办学行为。1.强化辅导。针对
2、学校班级数多、班额大、教师数不足、素质参差不齐的现状，本学期要将教师素质的提高放在首位，加大对教师业务辅导的力度，力争在较短的时间内，使全体教师尽快明了所教学科的教学要求，熟练掌握科学的教学方法。2.认真检查。改变以往“七认真”检查中存在的弊端，依据班级、学科、教师特点，采取“三结合”的方式，努力提高检查的实效性。3.加强巡视。以求真务实的态度，加大巡课力度，加强对课程实施过程的有效管理，采取深入班级听课指导和走廊巡视相结合的方式，鼓励每位巡课人员巡课当日，深入课堂听一至两节随堂课，开展好每日巡视，及时了解教师的教学状况，进一步规范教师的教学行为，促进教师严格执行教学常规。4.做好反馈。强化检
3、查人员与受检者之间的一对一的交流反馈，切实彰显检查的促进与提高效能。每次检查结束后，检查人员均要与受检人员进行有针对性的交流，肯定成绩，提出不足，督促整改，谈话记录交教导处汇总，进行集中反馈。（二）抓好队伍建设，提高业务能力。1.强化对教研组、备课组的指导。一是继续完善集体备课制度。利用教研活动时间，组织好集体备课活动，活动要做到定点、定时、定题、定人。要注重过程性资料的积累，要有具体的活动计划、活动内容、详细的活动记录。二是强化计划执行力度。各备课组于期始研讨、制定好切实可行的教学计划，要加强对实施过程的监控，坚决杜绝随意加快或拖延教学进度、拔高或降低教学要求、加重学生课业负担的现象。三是要
4、树立正确的备课价值观。强化备课质量，尽量做到提前一星期备课，做到不备课，坚决不上讲台。2.开展校本教研。积极开展校内研讨活动，教师互听课，继续做好传统的学科活动日活动，开学两周内制定好活动计划，并按计划组织活动，确保学期人人按序上课，积极参与评课，教研组做好活动记录与资料的收集整理，学期末作为教研组及个人教研考核的重要依据。_把好作业、辅导关。各备课组要认真开展作业设计及试题命题研究，把准命题方向，针对学科特点和学生实际，设计有针对性的作业，作业布置精当适量，提倡分层。要抓好学生作业质量，特别注重书写格式要求统一、规范，保持簿本整洁和印章齐全，教师批改及时、认真，要在独立钻研、及时订正上下功夫
5、，培养学生良好的作业习惯。（三）注重过程监控，全面提升质量为了巩固成绩，再创辉煌，力争在各类检测中取得优异成绩，本学期我们仍将采取有效措施，努力实现质量的新跨越。1.认真开展检测。一是坚持月检测制度，期初制定详实的检测计划，充分发挥教导处、年级组、备课组的功能，联手开展好月度检测工作。二是多种检测方式有机结合，采取随堂检测、跟踪检测、阶段视导等多种形式，表扬先进，查找不足。2.抓好窗口年级。要关注三、六年级学生学业水平监测，及早启动三、六年级质量提升工作。认真分析研究市局的质量检测体系，结合上年度学业水平分析报告，抓实抓细日常的教学管理，找准我校的薄弱点，采取行之有效的质量提升策略，提高优秀率
6、，争取合格率、杜绝低分率，确保在下学期的学业水平监测中取得优异成绩。3.抓细质量分析。要定期召开分析会，认真做好分析，找出存在问题，分析问题产生的原因，落实改进措施。要进行试卷评讲课的研究，关注评讲课的效率，共性错误，集中评讲，个性化错误，采取“生教生”的方式予以解决。针对检测中排查出的薄弱班级、薄弱学科、后进学生，采取分析研讨、结对帮扶、蹲点跟踪等方式，帮助其解决教学与学习中的问题，提高学科质量。（四）开展学科竞赛，提高综合素养。各学科要早谋划，早准备，积极组织学生参加各类竞赛活动，争取在活动中取得优异的成绩。校内开展的学生竞赛活动，各学科要合理规划，打造品牌。各学科组学期内至少开展一次小型
7、多样、富有特色的学科竞赛活动。第二篇：_年秋期教导处工作计划抓教学质量为核心，稳固提升学校竞争力2023年秋期教导处工作计划（二）教导处工作计划一、指导思想在新的一学期里我们将紧紧围绕县教委教学管理创新的工作要求，严格落实国家课程计划，以教学质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化课堂教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。二、工作目标1、深化课堂教学改革，使课堂教学形成科学、有效、固有的模式，学生主动学习、兴趣学习、愉快学习、有效学习的局面基本形成，课堂教学效果明显提高。2、学校分管领导、教导处要加强听课，对有问题教师加强指导，促其改进。为了使国
8、家课程计划全面落实，领导干部要加强课堂巡查力度，促进学生全面发展。3、充分发挥校骨干教师的引领作用，老教师的传帮带作用，促进青年教师专业迅速成长。4、加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。5、加强对学生的课外活动的丰富和管理。6、六年级毕业班的工作是重中之重，必须加强研讨、协调、科学安排。7、组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动。三、工作内容1、深化课堂教学改革。本学期要以“先学后教，当堂训练”的模式为参考形式，结合本校实际情况形成自己的固定模式，全面推广。2、教案要求。必须提前备写，备写时教学目标要明确，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教学案格式规
9、范，层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。3、组织教师自主确定个人专业发展目标，同时要求从个人学习计划、课堂教学水平、班级管理能力、课题研究、论文撰写等方面具体的发展设想，促进青年教师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，经验共享，促进共同发展。4、加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与教师的沟通，有效地规范教师的教育教学行为。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知
10、识的联系，帮助学生形成知识体系。每学期对学生成绩、作业、教师的教案问题，严格仔细分析，查找原因。5、抓作业批改、考试分析，反馈教学效果，了解学生学习情况。做到“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增强教师的质量意识。各年级在期中、期末考试中，都要对各班各科成绩进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料。教导处每学期定期与不定期检查教师作业布置、批改情况。6、加强教研教改工作。本学期的教研教改要围绕课改进行。各任课教师的教研课
11、题围绕课改确定。尝试写一写课改教学论文。7、狠抓教师培训，建设高素质教师队伍。教师培训要做到以下几点：内容符合培训要求；培训内容准备充分完整；培训形式受欢迎。具体措施：每两周进行一次；培训要定人定内容，形成安排表，按表进行。8、组织好各种赛教活动。如“数学、英语学科竞赛活动”“”“学困生转化特别竞赛”等活动。使学校成为广大教师练就过硬本领的平台，成为教师广阔的用武之地。9、加强管理，组织开展好第二课堂活动。各教师按要求认真开展工作，为学生服务，为教育教学服务。教导处将做好检查、登记和考核，使图书室发挥应有的作用。特别是图书室、要实行最大限度的开放，实验室和仪器室要极力满足实验教学，彻底结束应对
12、检查的做法。第二课堂活动小组要进行安排，组织实施，务必取得实效。10、定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意测验，征求各方面的意见和要求，及时与教师交流，提高教师的教学水平和工作艺术。11、以养成学习习惯为抓手，培养学生良好学习习惯。围绕“学习效率”的主线，加强对学生学习习惯的养成教育，分阶段对学生中突出的不良学习习惯进行检查、辅导、再检查、再辅导。做到一段时间重点解决一、二个问题。进一步完善有关学习习惯的各项规定，加强班级学风建设，营造浓郁的学习氛围。认真开展健康教育、安全教育，着重加强学生心理素质教育，培养良好的个性品质和生活学习习惯。12、毕业班工作扎实有成效，认真做好每次考试
13、的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关心不同层次的学生，及时调控学科不平衡现象。及时反馈，主动与班主任、科任老师沟通，做好毕业班老师和学生的心理疏导工作。定期或不定期召开六年级情况分析会，及早发现并解决问题。加强与其他部门之间的工作协调；切实提高自身教学质量，提升教学管理水平。四、具体工作安排：_月份：1、拟定各项工作计划。2、拟定好校本教研活动方案。_月份：1、教研组组织教师学习经验文章，学习新课程标准。2、组织教师集体备课、公开课3、教师五认真月查。_月份：1、对语文生本课堂教学设计的研讨活动。2、乡级数学优秀公开课竞赛。（听课、评课、议课）3、开展教学业务培训及课件制作活动4、教师五认真月查。5、开展学生读书活动。_月份：1、开展教学案例、教学反思评析、研讨。2、组织教师集体备课、公开课。3、乡级英语优秀公开课竞赛。（听课、评课、议课）4、教师五认真月查。_月份：1、学困生转化研讨活动。2、如何进行有效的观课、议课研讨活动。3、组织教师集体备课、公开课。4、教师五认真月查。_月份：1、教师教学经验交流总结。2、期末复习迎考。第4页共4页
