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1、我共享：婚礼发言新娘60字_新娘婚礼现场发言简短 新娘婚礼现场发言简短 总结在我们的工作中占据着重要的位置。准时总结过去，保证工作顺当的进展，提高自身的力量。下面是由工作总结之家我为大家整理的我共享：婚礼发言新娘.60字，仅供参考，欢迎大家阅读。 婚礼发言新娘篇一 友爱的各位来宾，大家好： 首先，感谢大家抽时间来参与我们的婚礼，信任有你们的祝愿，会让我们的婚礼更加的完善。 在这喜庆的时刻，我想和大家共享一下心里的感受，第一，要感谢我的父母，他们辛苦的培育了我二十多年，现在我长大了，结婚了，可是他们却早生华发，在这里，我想对他们说：感谢你们，以后我们会尽心的孝敬你们。其次，我要感谢我的公公婆婆，
2、感谢他们对我们的信任与支持，在这里也请你们放心，我们以后肯定会过的很幸福、不会让你们绝望的。 最终，我和爱人再次感谢大家的到来，若有哪些款待不周的地方，还请各位海涵，盼望大家能拥有一段欢乐的时间。 婚礼发言新娘(篇二) 大家好，今日是我嫁人的大喜日子。在那里代表我和丈夫，感谢各位来宾在劳碌中抽出时间来参与我们的婚礼。 假如我们港口没有暴风雨，那就是假的。假如他只是过度爱我，不讲道理是假的。我们常常吵架但幸运的是，我们可以肆无忌惮地表露内心的不满。所以我们越吵越好。 友爱的，我今日很幸福，很兴奋，最终和你结婚了。有人说，人要做诚恳的人，一辈子只做正确的事，做诚恳的人。那从今日起，我们相互鼓舞，相
3、互监督，永久做这样的人吧。只有这样，才能树立正确的世界观、人生观、感情观，培育自我健全的人格和高尚的情操，感情之树才能坚持上清，拥有和谐幸福的家庭，对下一代也能起到良好的示范作用。 友爱的，很兴奋见到你，能和你结婚是我最大的幸福！感谢你的爱，我会毫无保留地爱你！ 最终，我感谢我的父母，努力哺育我们。感谢在座的全部亲戚伴侣。另外，祝在座的全部父母健康，全部家人和漂亮。 婚礼发言新娘(篇三) 敬重的来宾、亲友： 大家好！ 感谢你来参与我和老师的婚礼。我们真诚地兴奋收到你的关怀和祝愿。此时此刻，我站在这个华丽的婚礼舞台上，身边围着我的亲热爱人，每个人亲切的笑容都在我的眼里，每个人真诚的祝愿都在我的耳
4、边。我内心极度感动，我的话只能用两个字来概括，那就是“感谢”。 在这甜美幸福的日子里，我特别感谢上帝给了我迟来的爱，让我的生活不再孤独。感谢努力抚养我们长大的爸爸妈妈。你的白发今日把你的女儿带进了一个家庭。请信任我，信任我们，我们会尽最大努力让你的晚年更幸福！ 在此，我再次感谢全部的亲朋好友，诚心祝福全部的嘉宾伴侣们家庭幸福，全部的愿望都实现了，全部的祝愿都来了。 婚礼发言新娘(篇四) 各位来宾、各位亲朋好友： 大家中午好(晚上好)！ 感谢各位今日能光临我的婚礼现场，今日的这个日子不单属于我和(新郎的名字)，而且也是属于我们双方的父母。我要感谢我的爸爸和妈妈对我年如一日的关怀和爱惜，没有你们的
5、培育就不会有女儿的今日。是你们教我为人处事的道理，让我明白做人的真谛，使我有士气去面对生活中的各种困难。 2 与父母之间感人的小故事 我还清晰的记得我们一家人第一次外出旅游的事情，那时我还小，又是夏天，天气很热，在去青岛的火车上我中暑了，恍惚之中我观察父亲在没有空调的车厢中满头大汗的寻求关心，就在那一刻我体会出了父母亲对自己儿女的关爱之情是多么的宏大。 3 让父母放心自己的心声 从今日起我就要有自己的小家了，我盼望爸爸、妈妈放心，你们的女儿已经长大了，我和(新郎名字)会以你们为榜样，构筑我们和谐幸福的小家庭，不辜负二老对我们的期望。 4 答谢来宾的结束语 最终，祝福全部到场的亲朋好友永久健康，
6、再次感谢你们今日的光临！感谢！ 婚礼发言新娘(篇五) 女士们、先生们： 大家中午好！ 在这个阳光明媚、春暖花开的日子里，迎来了我女儿XX与女婿XX的结婚庆典，此刻，我的内心感到无比的快乐与感动，首先，我代表我全家感谢各位百忙之中抽空前来参与婚礼的来宾伴侣们。 XX是我与我丈夫的掌上明珠，如今她成家了，我与你父亲也完成了我们的责任，盼望你今后能做个乖巧的儿媳、贤惠的妻子和合格的母亲，与XX要互敬互爱，勤奋工作，制造属于你们的幸福生活，这样。我与你的父亲才能放心。最终，祝在座的各位来宾身体健康，一帆风顺，感谢大家！ 更多工作总结.延长阅读 我共享：高二历史教学工作总结精选4篇高二历史教学工作总结篇
7、一 这个学期本人连续担当高二(3)、(4)、(5)以及高一(2)班历史教学，高二(3)、(4)两个班是文科班，文科生基础较差，历史学科素养普遍不高。5班是春考班面临的是学业水平测试，高一2班是高一一般班，历史基础也不是太好，经过我们一年的努力，成果还是有目共睹的。 一、讨论新课标，紧扣重难点 对双语中学一线老师而言，当然盼望课程标准的指导性、可操作性越强越好。但现有的课标明显不对我们的胃口。它太宽泛，太模糊，使用的大都是很抽象的语言，如“知道”“了解”“理解”等等，让人无所适从。要了解哪些史实，把握到什么程度，很难定位。因此能做的只能是认真讨论它，依据我们自己的理解来揣摩它，抓住重点学问。所以
8、我们编制适合自己同学的目标与流程和当堂达标检测。 二、整合各版本教材，化繁为简，形成学问体系 面对岳麓版教材的特点专题性强，跨度大，面广量大，支离破裂。于是在教学中把每一节内容都整理成一个简洁明白的学问结构。假如教材内容体系不够清楚，就大胆整合，尽力使其清楚化。对教材的处理，我的体会是肯定要尽量把课本内容整合成清楚直白的结构，老师好讲，同学也好学。形成宏观的历史时空观，形成历史思维，构建学问体系。 三、对学问深化浅出，解析疑难 岳麓版历史教材政治经济文化的割裂，使我们对这套教材普遍没有好感。它对同学基础学问的要求很高，但目前大部分学校的文科生源都不抱负，文科班上课，问题问下去没有反应，老师不得
9、不放慢速度，尽可能把每个学问点都讲清讲透，教学就宁多勿缺。全部这些都影响着教学进度。解决的方法就是大胆取舍，不能面面俱到，每堂课的教学确定要突出重点难点。我的做法是，只要求简洁识记的学问课堂上就一带而过，记不住自己课后去记。课堂教学时间主要用在解决重点难点学问，培育同学的思维力量上。抓落实，利用早晚自习和课余时间，让同学记忆相关学问点。 四、准时总结，日事日毕，日清日高 段段清主要包含两点。一是每节课要清：尽可能留两三分钟把一节课的内容总结一下，哪怕是再强调一下学问结构、重点难点也是好的。二是每个单元要清：一个单元结束后，进行单元总结。为节约时间以及减轻同学负担，印发了单元复习结构的流程讲义，
10、包含了总体线索、学问结构、重点问题等。花一节课的时间带领同学梳理一遍，实在来不及的状况下就让他们自己看。这样做的作用是关心同学准时复习，也有助于从宏观上把握教材学问。 五、重视课堂反馈，加强力量训练 我的训练主要有这样几种方式：一是课堂上：讲解重点难点问题的时候，不求答案标准，而是求解答思路。重审题解题的角度和方法技巧的指导。看到题目不急于做答，先拆题，审清晰要回答什么，不遗漏。然后考虑答题角度。这方面我们比较留意在平常的教学中引导同学留意一些规律性公式化的方法，还有就是作业的规范训练，我们每节课有达标检测，一般是5个选择题，一个小材料题。单元结束后有单元训练。从同学的作业中准时发觉问题，查漏
11、补缺，强化薄弱环节。 六、多头齐抓，常规从严 文科的东西许多是无形的，不能量化。光布置什么看书复习之类的作业很简单落空。要求同学记好笔记，不肯定非要有笔记本，可以记在书上。每节课后主要是讲错误聚集的地方。单元结束后有单元考试及讲评。每个单元结束后会有阶段性测评。每次考试要求同学整理好满分卷。总之高二以后同学对待历史课的态度总体上还是比较重视的，而且我们的单元考试搞的比较好，这样能够准时发觉问题。今后我们要再接再厉争取把同学的学习成果抓上去。 高二历史教学工作总结(篇二) 这一学期，我担当了高一年一至六班的历史教学工作，兼任高一历史备课组组长，由于是初始年段和课改年段，深感责任重大，不敢有丝毫松
12、懈。正是这种仔细负责的工作态度，使我顺当完成了本学期的工作任务。现归纳总结如下。 一、理论学习和教学讨论 依据本人所从事的详细教学工作和自己的实际，这学期我仔细阅读了大量的有关训练教学方面的文章，不断变革自己的思想观念，用新的训练教学理论来武装自己。 首先，为打破自己原有的旧的思想观念，转变自己的心智模式，学会用系统思索的方法来指导详细的工作。通过不断的修炼，我感觉到自己的工作方式有了很大的变化：我在教学中不仅仅只关怀同学的学习成果，更关怀同学的健康成长和终身进展；不仅仅本学科的成果，更关注同学的整体、全面的进展。 其次，仔细学习新的教学理论，提高自己的教学理论水平。本学期我深化学习了历史新课
13、程标准，不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。 最终，乐观学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。这一学期我仔细的听了学校各科老师的公开课，虚心学习他们的特长；同时，我还利用其他时间乐观学习与探究式教学相关的理论，通过这一学期的学习，我对探究式教学有了更加深刻的理解，教学水平有了肯定的提高。 二、扎实做好与教学有关的各项常规工作 1、仔细制定教学方案。学期之初，我就仔细讨论高一历史的教材，依据同学的特点和教材的编排，并和学科的老师商议，共同制定了较为科学的教学方案。在实际的教学中我仔细落实教学方案，并且依据实际状况对教学方案做出适当的调整，以使方案达到更加的完善。 2、仔细备课，力争
14、上好每一节课。备课不仅是备教材，仔细把握教材的重点和难点，更重要的是要备同学备学法和教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法。 3、对不同层次的同学采纳不同的教学方法，让每一个同学在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时常常找学习成果不抱负的同学谈话，增加其学习的动力和学习自信念。 4、用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注意学习方法的指导，不断引到同学形成科学的解题方法。我总是在课堂上极力的调动同学学习的乐观性，让同学真正的参加到课堂上来，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。 5、仔细做好其他各方面的工
15、作，如上好公开课，定期检查同学的作业，做好同学的思想工作等等。 三、其它工作方面： 在学校科协工作方面，由于不是正式编制内，所以我尽自己之力，做些力所能及的事情，例如科普画报的征订与张贴宣扬、科技室的初步建立等。 总结工作的目的在于提取阅历教训，促进后来工作力量和效果的提升，当然，更多的成就感和价值感必需在工作实践中去体验。 高二历史教学工作总结篇三 本学期的工作学习已经接近尾声，现将本人在本期的学习状况作如下总结： 一、踏踏实实学教材，认仔细真写反思 首先说历史教学。由于我本人历史学问欠缺，专业水平不高，所以在每上一节课前我都要花费很大的心思研读教材细心备课，每节课前都要上网查阅很多相关资料，直到把教材上的每个字都弄清晰为止。所以，历史教材上经常被我画得密密麻麻。 其次说我的教学反思。每堂课后我都准时地写下教学反思，每过一个阶段我也要写下一个阶段的反思。我每天都在不断地反思自己的教学，在反思中不断提升自己。截止目前，我写下35篇教学反思，其中包括26篇课后反思（13篇是纸质的写在导学案上13篇写在word文档上）和9篇阶段反思。 每节课后每一个阶段后我都会专心
