《2019年人教版语文必修一1.2《雨巷》-导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年人教版语文必修一1.2《雨巷》-导学案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年人教版语文必修一1.2雨巷-word导学案2019年人教版语文必修一1.2雨巷word导学案学习目标：1 .通过意象的分析，把握意境的创设；2 .分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果；3 .品味语言，把握不同词语带来的不同感情倾向；4 .在朗诵中整体感受作者的写作风格。学习重难点L诗中思想内容的分析是重点5 .分析新诗的意象，把握作者的思想感情是学习的难点。背景知识储备：1 .作者简介戴望舒(19051950),原名戴梦鸥。浙江杭县人。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1928年在上海与人合办一线书店，出版无轨列车半月刊。被查封后改名水沫
2、书店，出版新文艺月刊。1931年加入中国左联。1932年自费赴法国,在里昂中华大学肄业。一年后到巴黎大学听讲,受法国象征派诗人影响。1935年回国。次年创办新诗月刊。1938年避居香港，主编星岛日报副刊星座及诗刊顶点。还曾主编过珠江日报和大众日报副刊。同时组织“文协”香港分会并任理事。1941年，日本占领香港后曾被捕入狱，受伤致残，表现了高尚的民族气节。1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。1950年因气喘病去世。诗集有我的记忆望舒草望舒诗稿灾难的岁月戴望舒诗选戴望舒诗集，另有译著等数十种。为中国现代象征派诗歌的代表。戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大，前者如晚唐
3、温庭筠、李商隐，后者如魏尔伦、果尔蒙、耶麦等，作为现代派新诗的举旗人，无论理论还是创作实践，都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。2 .作品时代背景雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中,戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。雨巷运用了象征性的抒情手法。诗中那狭
4、窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感，叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元二学法指导1 .分析新诗也要从诗的意象、意境、语言、情感、写作技巧五个方面去把握，不能单凭直观感觉。2 .鉴赏诗歌还要注意不同技巧产生的不同效果，结合自己的写作经验进行体会。一、基础知识自学:1 .下列加点字注音）寂寥（）彳亍（支撑（）彷徨（惆怅（）颓圮（2 .词语辨析彳亍白总结段落大意雨巷傍徨长徨想象丁香姑娘理想一象征一现实彷徨寻求希望二、理清文
5、章结构，按诗歌层次填写下列空一段写：雨巷阴沉悠二段写：美丽哀怨傍三段写：四段写：五段写：六段写：七段写：期盼丁香姑娘三、仿照例子看词语写出了作者的什么状态“独自”写出了诗人的孤独“彷徨”“悠长”“希望”“结着愁怨”h理解下列词语的象征意1、“像梦飘过”、“身旁飘过”象征美好事物转瞬即逝2、“到了颓圮的篱墙”3、“远了远了”“走尽这雨巷”4、“消了”“散了”“消散了”五、问题导航（可讨论解决）C级1 .“丁香一样的姑娘”是指什么？2 .你能感受到雨巷采用了什么写作手法吗？3 .为什么“丁香一样的姑娘”要在雨中哀怨,彷徨？六、课外拓展品析自读课本中错误一诗，请说说“你是位什么样的人。我打江南走过那
6、等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚音不响，.三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客错误七、自我检测1.1. 下列字注音）寥寥无几（俯卧撑（）彷徨（惆怅（）风流倜傥（）枸杞（）颓圮（）2 .根据读音，补出字形You（）愁tui（）废liGo()阔3 .文学常识戴望舒因一首诗成名后，被称,他曾赴法国留学，深受法国象征主义的影响。象征主义常常在朦胧的意境中表达出幽微精妙的感情。关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是()A.现代诗歌的主流是“新诗”。B.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式
7、，语言上是运用现代白话。C.“新诗”是五四新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体。D.“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。4、重叠反复的手法有什么表达效果?八、教学反思：1、通过意象分析文中的象征意义2、了解文中写作手法的效果。九、布置作业1、熟读课文，有节奏的朗读课文2、课下阅读一些相关的现代诗歌。第二题答案三段：冷漠凄清惆怅四段：如梦凄婉迷茫五段：默默走尽雨巷第三题答案彷徨：写出诗人在那个时代的迷惘悠长：写出现实道路的漫长，小巷的深长希望：写出作者是有追求的人结着愁怨：作者和丁香姑娘一样有着忧怨，理想不得实现而忧怨。六段:消散颜色芬芳第四大题答案到了颓圮的篱墙：象征精神的惆怅远了、远了：
8、象征留给作者的只有孤独和哀伤散了、散了、消散了：象征理想的飘渺，诗人的伤感第五大题答案1、诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这虽然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的,表现方法。如李商隐的代赠诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句2、运用了象征的写作手法，例子第四大题重叠和反复的手法如：“散了，散了，消散了”3、那个像丁香一样结着愁怨的姑娘是象征性的意象，比喻了当时黑暗的社会，在革命中失败的人和朦胧的，时有时无的希望，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。第六大题答案一个等
9、待心上人归来的思妇形象，具体分析如下：那等在季节里的容颜如莲花的开落：把人的容颜比喻成莲花.也暗含着这个貌美如花.莲花开夏季.莲花等到季节来临才开放.你底心如小小寂寞的城,你底心是小小的窗扉紧掩:你的心门紧锁,因为你所等待的人还没有来.我达达的马蹄是美丽的错误：以马蹄借指我的到来.这里用的是借代的手法.我不是归人，是个过客:我不是你要等的人,我只是一个与你擦肩而过的过客第.七题答案答案:L俯卧撑（ch6ng）彷徨（hudng）寥寥无几（lido)惆怅(ch6uchdng)风流倜傥(titdng)枸杞(qi)颓圮(tuipi)2,忧愁颓废寥阔3.雨巷诗人D项，“新.诗”仍然有格律诗,依旧要保持押韵的特点，只是相对自由一些。4这首诗音调和谐，节奏舒缓。全诗七节，每节六行，每行虽然长短不一，但诗句的停顿却很有规律。诗中多处运用重叠和反复的手法，如“像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫”，首尾两节除个别词语和标点不同外，其它语句完全相同。这种手法构成了声音和感情的回环往复，强化了节奏感和音乐性，增强了诗歌的抒情色彩，同时也使得全诗笼罩在缠绵俳恻、挥之不绝的愁绪中。中小学教育():提供小学、初中、高中各个学科多种版本的教学资料，包括教案、学案、课件、视频、中高考真题和复习资料，均由一线教师精心整理而成，全部打包下载，欢迎广大师生选购。
