幼儿园教师年终述职报告

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1、幼儿园教师年终述职报告年终了作为幼儿园的教师是不是要开始写年终述职报 告了，下面是整理的关于幼儿园教师年终述职报告范文，欢 迎阅读参考 !幼儿园教师年终述职报告范文一 让幼儿园日常保教工作不断完善，让教师专业水平不断 提高，这是我 XX 年年度工作的重心。回顾紧张、忙碌的一 年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为 我园教师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比 自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依 法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全 体职工述职述廉述学如下：一、注重思想建设，增强依法办事意识 我坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七

2、 大报告精神，坚决执行党的路线，服从党的纪律，把政治思 想建设与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实， 突出人文化管理，坚持中心组学习制度。认真学习、反思， 端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正 气。坚持公平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合 规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义 务去帮助、指导教师，特别是年轻教师健康成长，找准自己 前进的方向。在教师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基 本立足点。在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的 心态配合张晓红园长工作，时时事事以大局为重。工作中，

3、我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、配合 默契的领导集体。带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职 工群体， 先后在各级各类接待、 观摩、 检查、 评比、验收中， 均获得了一致好评。二、加强自身学习，积极承担对外教学观摩1、以身作则，给予教师正确的引领 只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变 化的教育工作中做出正确的决策。我以纲要中提出的终 身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教育理 论指导教育实践。注重在实践中发现和寻找问题，不断自我 调整，加强自身学习。 自成为名教师培养对象后， 坚持读书， 通读了新课程背景下的教师专业发展 、古代教育精粹 、 教学设计等书籍，

4、写了五万多字的读书笔记、感悟、反 思、心得等。工作中，我注意观察教师行为，发现问题，帮 助教师学会判断教育行为的合理性及有效性，及时给教师提 供恰当的指导、支持。2、培养徒弟，承担对外教学研究工作我既是 “太原市第四届中小学导师团”的导师，又是 名教师培养对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、 积极承担教学公开的基础上，尽可能指导好徒弟。经常与他 们讨论纲要心得、研究教学。同时作为一名省级示范园 的教学园长。XX年年度我在 “太原市骨干教师培训班”、 原市申报高级教师职称培训班” 、“山西省教学观摩培训班” 上做了专题讲座及现场点评教学。带教师胡澜及其他园所教 师到尖草坪区下乡支教等。3、

5、精心指导，为教师提供成长平台本年度，我园先后承担了 19 人次同行的参观、观摩。 中有美国士立大学 judy 教授来访、山西大学学生见习观摩 （2 次） 、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接 基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园 等。凡是代表我园的教学，我都要反复与教师认真推敲、研 究教学的每个细节，教师们在一次次地试讲中，学会了如何 发挥主导作用，把握教学的每个环节。每一个教学展示，教 师都把它看成是锻炼自己、提高业务能力的一次最好的机会。 活动中，教师关注幼儿发展， 从兴趣入手， 把新的幼教理念， 毫无保留地传授给同行，同时我园教师也在一次次的活动中， 增长了见识

6、，师资水平上升了一个台阶。三、激活园本教研活力，创新教育教学研究工作1、开展主题活动，发挥年级教研组作用 充分发挥年级教研组作用，注重班级小主题研究与年级 组大主题研究的结合，注重案例的收集与研究。其中：小班 的主题活动内容有 “糖果王国” 、“我喜欢”、“图形王国” 等; 中班主题活动内容有“红彤彤的年” 、“小动物过冬” 、“热闹 的街道”、“数学墙” 等; 大班主题活动内容有 “了解茶文化” 等。2、确定数学特色，开展数学教学研讨观摩 结合园本教研 “各领域基本教学模式的探索” ，本学期 我们确定了数学作为我园的特色教学， 组织全体教师， 首先， 查阅资料，学习纲要中对数学的解读“感受数

7、量关系， 体验数学的意义” ; 学习赵寄石主编的幼儿数学教育 ，了 解数学教育内容的本质和内涵 ; 其次，分析比较数学课例。 从中体会数学教育的新价值，最终，全体教师对“创设生活 化的游戏情境”达成共识 ; 第三，开展数学教学赛讲，创设 “生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。其中王 之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦 华设计的、李炜设计的统计等 8 节有创意的教学，在全体教 师中进行了公开观摩、研讨。第五、创设数学氛围，体现了 数学在幼儿生活中的运用。教师与幼儿共同创设了“小鱼开 饭了”、“图形拼变” 、“来客人啦” 、“奇妙的图形”等墙面。3、借鉴外部力量，深层次理

8、解新教材内涵 在培训教师上，我们改革以往外出学习、自我培训的模 式。上学期，我园重点进行了专题研究：在主题背景下，剖 析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努 力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进 教师专业化成长。采取请进来的方式，让全体教师受益。我 园先后邀请了幼儿多元能力探索课程教材出版的编著老 师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们认识 到新教材更深层次教育意义。聘请名师李磊为我们做了“关 于探索型主题活动的实践和思考”的讲座，拓宽了教师教育 理念。4、实施班长负责制，营造自主发展的班级氛围 在班长负责制的班级管理中，老教师和部分骨干教师担 任班长，

9、以班为单位，我园进行了家长会、 “六一”联欢、 幼儿画展、英语 party 、新年联欢会、教学公开、亲子游戏 等，在这些活动中，班长负责指导、班级成员紧密配合，形 成了比学赶帮的班级发展共同体，在班长的带动、指导下， 大部分年轻教师日渐成熟，能够较合理、科学的组织安排各 项活动， 养成了自觉、 自律的教学常规。 充分发挥了老教师、 骨干教师作用，营造了一个相对自主、独立的发展空间。创 设了既有压力又有活力的积极向上群体。5、创设环境“四步曲” ，展示教师新教育理念 上学期在创设环境中，我们改变了以往关住门子自己琢 磨的做法，探索出环境创设“四步曲” ( 即：看、想、做、 说 ) 的新思路。首先

10、是看： 。组织教师参观学习其他园所的环 境、观看资料片 ; 其次是想： 环境观摩后人人设计创设计划， 畅谈个人创想 ; 第三是做：教师们通过加班加点将自己的设 想、构思在做中进一步完善。第四是讲：各班教师在互相观 摩中讲出墙饰、区域的创设依据。通过这次改革，我园教师 创设环境的理念进一步加强。四、密切保教配合，丰富幼儿在园生活1、加强生活教师学习，完善工作考核细则 每周二上午组织生活教师进行专业理论的学习、英语口 语培训，制订出切实可行的生活教师与教师的合作细则，提 高了合作配合的协调性。将生活教师的工作质量以表格的形 式细化、量化打分。开展了叠被子、洗毛巾比赛等。进一步 规范了量化考核程序。

11、2、开展早操比赛，增强幼儿集体观念 我们开展了早操比赛，各班教师认真组织幼儿练习，鼓 励孩子们积极参与，评出了表演特等奖、一等、二等奖、精 神面貌奖、服装整齐奖，培养了从小幼儿爱集体的情感。3、丰富幼儿活动，满足幼儿需要 紧密结合幼儿生活，我们对原有兴趣室做了适当调整， 增设了“蒙台梭利操作间” 、“发泄屋” 。通过利用身边，激 发幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。秋天组织班级采摘山 楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展，在 太原古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋牌匾前幼儿知道了许多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感4、家园互动交流，调动家长参与热情 邀请家长参与幼儿园系列活动：

12、 “ 六一”联欢、英语 party 、 教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等， 受到家长的欢迎，让家长更多地了解孩子在园的学习生活。五、不懈努力，结出丰硕成果 经过一年的努力，我园教师在教育教学活动中，取得了 可喜成绩。其中三人荣获国家“十五双语研究”课题先进个 人; 张晓红、闫双玲、张建英荣获山西省模范教师称号; 高华山西省“中华魂”主题教育活动优秀工作者 ; 王丽娜、张涛 荣获太原市“十佳”幼儿教师 ; 张蕾荣获太原市“学科带头 人”称号 ;杨开芸、贾岚、李炜评为“太原市骨干教师” ; 刘 娇梅、韩希、贾岚、刘润珍获杏花岭区优秀教师。在论文方 面有 45 篇论文获的省级以上优

13、秀论文奖。回顾 XX 年年度取得的一些成绩，我深知这与张晓红园 长及全体教职工的支持分不开，我为育英有这样一个团结向 上的领导班子感到自豪。同时也深深体会到，作为一名管理 者，观念的落后，是最大的落后，思想的停滞是最可怕的。 我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永远的光荣，而骄傲自 满只能促成自己的退步。唯有不断学习，不断努力，才有可 能不断前进。在XX年里，我将在数学领域里深入研究；在班 级常规、幼儿常规、教师常规管理中不断创新 ; 充分调动中 层及年级组长的工作主动性。与全体教职工一道为我园的发 展加油、努力。幼儿园教师年终述职报告范文二 时间过的真快，转眼间，一学期又过去了。回顾匆匆过 去的

14、半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心 却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是 心甘情愿的。在这学期中，我能够积极地参加园里组织的各项学习， 认真、详细地做笔记， 积极参加组里的各项活动， 热爱集体、 团结同事、尊重老教师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的 各项规章制度、 不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。这一学期， 幼儿园”活动很多，每一项我都积极参与了， 每天都在忙忙碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情， 甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少， 把女儿送到这边又送到那边，一直不断折腾她。一次为了排 练六一的教师舞蹈，我甚至一周都没打一个电话，女

15、儿看到 我妈妈也不叫，还有好几次不要和我睡。是的，为了工作， 我确实付出了许多，就拿制作区域材料来说吧 ! 我知道操作 材料是开展区域活动的重要保证，我和杨老师会用空余时间 制作有利于幼儿发展的游戏材料，让他们在游戏中自主进行 选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。如在益智区， 我们投放了一个下“五子棋”的游戏，就是用没有用的水彩 笔套，做棋子，当时孩子们很是喜欢，可一段时间后，我发 现 他们不爱去玩了，为什么经过观察，我知道了是因为水 彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋 时不小心就会把棋子弄倒，结果又要慢慢的摆，孩子们对它 失去了兴趣。在游戏评价时，我就和孩子一起商讨解决

16、的办 法，经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了。幼教光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个 重要部分，开学初，我们与家长进行了沟通，介绍本学期我 们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作， 我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况，家长们也认 真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园、来 园活动中，我和杨老师总会有一人在接待家长，与他们交流 孩子的进步，对于一些幼儿在班上有一定的进步时，我会马 上与家长取得联系，请家长配合，使孩子能继续进步。为了 充实家长们的育儿经验，我会去站中搜集新的文章，及时更 换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流。在过去这半年的工作中，我虽然取得了一定的成绩，但 同时还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我 会更努力，研究探索、用新的思维理念，新的工作方法，新 的教学方案，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀 儿童， 更关心和爱护每一位幼儿、关