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1、五年级上语文第四单元测试班别 姓名 学号 书写：2分第一部分：基础知识积累与运用。（56分）1看拼音写词语。（12分）j sn yu hu zh yujio jil t( )( )( )()( ) zu chn yn un shn shn xio xn y y y y b sh（ ） （ ） （ ）（ ）2选词填空。（10分）幕 慕 暮 （）色 银（ ） （ ）名 爱（ ） 夜（ ）戒 诫 械（ ）备 机（ ）劝（） （ ）烟 告（ ）3选择正确的读音打上“”。（6分）挑（tio tio）拨 便(bin pin)宜 藤蔓(wn mn) 画框(kung kung) 划(hu hu )着火柴 几(
2、j j )乎 4根据意思写词语。（8分）1、像天上的群星和棋盘上的妻子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围。（ ）2、所得超过了原来的期望，因而特别高兴。（ ）3、形容过往的人或车辆连接不断。（ ）4、非常小心，丝毫不敢疏忽。（ ）5根据提示及具体语境填写句子。（12分）（1）世上无难事， 。（2） ，梅花香自苦寒来。（3） ，万事功到自然成。（4）欲要看究竟， 。（5）每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“， 。你一定要戒骄戒躁争取更大的进步。”6按要求写句子。（8分）（1）加上合适的关联词，把两句话变成一句话。 我以后会在别的地方钓到鱼。 我不会钓到这么大的鱼了。 （
3、2）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） （3）改革开放以来，我国的经济建设得到迅速开展。（修改病句）（4）连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句） 第二部分：阅读积累与运用。（39分）（一）课内阅读（20分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人
4、要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1、花生的好处很多，孩子们认为是 、 、 。父亲指出花生最可贵的是 精神。（5分）2、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”：而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”，这是一种什么写法，有什么好处？（4分） 3、课文围绕落花生讲了一些什么事情？（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）3、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？（3分） 4、你是怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话的，试举例说明。 (4分)（二）课外阅读（19分） 简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的
5、恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起
6、了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益 得到的终将是短暂的欢愉 一个人目标高远 但也要面对现实的生活 只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1、写出下列词语的近义词。（4分）恩赐（ ） 意味悠长（ ）2、给文章空白处加上标点。（2分）3、结合短文理解词语。（4分）硕大： 狼吐虎咽： 4、在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（3分）5、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分） 6、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）
