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1、高品质文档2023年中学理化组第二学期教研组工作总结 我们教研组依据学校的训练教学方案，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究力量为主导，狠抓常规管理，全面贯彻训练方针，实施新课程训练，乐观推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，现将本期的工作总结如下： 一、重视学习新课程标准，转变教学观念，组织全体老师仔细学习新课程标准及最新的训练理念，把握课程的基本理念，全面提高学生的素养，正确把握训练的特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的理化课程。通过学习，老师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位老师不简
2、单，当一名优秀的老师更加不简单。新课程下的理化学科涉及的学问面广泛，新课程对老师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。 二、仔细开展新课程的备课沟通活动，做好备课组的组织工作，每周保证一次集中争论的时间。重点讨论在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何全面提高老师的教学技能。课堂上不仅有美丽的板书、精彩的教案、完善的课堂设计、细心制作的精致课件，充分利用了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、乐观性，创设情境、情景，让学生多动、多思，绽开联想，开展合作学习、探究学习，形
3、成了有“生命”的课堂。从学校在学生中对老师的评价调查就可以看出，我组老师虽然没有一位班主任，但学生评价都很高。充分说明理化老师教学思想的转变，学生开头喜爱理化老师，喜爱他们所教的学科。 三、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教育处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探究、改革、创新。在教学反思方面，我们组的老师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写案例。以此来培育老师的科研力量，努力提高老师整体素养、优化老师队伍。我们平常鼓舞老师随时总结自己的教学得失，多多撰写教学反思、。在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改
4、落到实处。教研活动每周一次，是沟通阅历、提高熟悉的一个大好机会，教研组有效地运用这珍贵的教研时间，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。针对新教材、新大纲的出台，作为训练第一线的我们，要想教好书，就有必要将课程标准吃透，教研组在活动中带领老师学习新课标，了解新教材，为自己今后的教学指路。除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位老师参加进来，常常地将最新的训练信息输送给老师，快速转变了以往陈旧的观念与模式。 四、严厉教研时间。 假如将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成了开好会的关键。教研组每次的活动，到点
5、准时开展，决不让时间在无谓的等待与闲聊中消逝。 五、加强说课、评课的质量。 1、说课 以往我们忽视了说课的作用，即便是说，也往往侧重于教材内容的分析，而忽视了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛，缺乏说服力。今年我们致力于转变旧面貌，加强说课的质量。 2、评课 教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上恳切地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓舞每位老师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。 总之，在看到成果的同时，我们糊涂地熟悉到我们组的工作还存在不少不足：如听课、评课制度没有很好落实，虽有客观因素存在，但主观因素却更重要；另外，训练科研还要真正重视起来，多一点创意。理化辅导力度不够等。如何把每项工作都做好，其实有肯定艺术。今后，我们理化生教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。 优质文档2
