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个别化学习材料设计共享表主 题在动物园领 域益智名 称动物找一找共享人吴蔚洁、范晓霞准 备材料：1、画有各种动物的底板一块，可根据幼儿的水平提供不同数量的的动物。2、有动物特征的任务卡一本。3、黑白棋格各一盒，用于标注各自寻找到的动物。玩 法1、三名幼儿一起玩，两名幼儿是对手，一名幼儿担任裁判。由裁判先调整好沙漏计时器并翻开任务卡。另外两名幼儿同时开始在整块地板上找有这一特征的动物，找到后即用黑棋或白棋标注，对方已经放过棋子的不可再放。计时结束后，由裁判判定找的是否正确，并比一比谁找的动物多。2、游戏可反复进行，进入第二句比赛时，三名幼儿可交换角色，如果赢的一方升级做裁判，输的一方和原先的裁判做对手。设计意图1、观察幼儿对动物特征的把握、熟悉程度和探索兴趣。2、幼儿是否遵守游戏规则并初步协商。观察点、思考点提示1、在过程中，教师不仅要观察竞赛双方两名幼儿理解规则、遵守规则的情况，还要关注、帮助小裁判，以确保游戏公平地开展。
