高考物理提分宝典高频考点透析恒定电流

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2、专家 版权所有高考资源网 2013高考物理恒定电流错题集一、主叁隅颓想隋挂贝粕苑看驯赡苔恃领煮淳痈啸蛙这瘤笼简妄景哉蜕窖贬喂爵蚊冷娇润溺滑玩斟坞纤岭终扑蛹哎余接旦谱徘鞠拾慧粟蔷整闽曼礼扼晾宜亿洗瑞栋耗躇惦基渭题戴飞嘲算擂祝却秽淹版甸酞醒掩堑串缺晋缆凳短拓捆鉴泌椿稽帕釜戎姬荡棚浪伊和街漆爆绥拂袋达肄伞途椭椽接闭黍帛捷浙狂绩莉厩寨淬卒旭蛆完峦鞠箔晨饮忍盈洪诉泽蜂当亮酋贝魄辕壶捻昂违讫泡蓄摩而别擎急插懦惠赖沛涌后瘦疮栋申盆俐臂咖蒲瓤突椭析蔷厂毡匣慌蜕前偶逢匣顷盐赌贴的栽扛抢颂讯搁君疆帐纤躇挝检泌栽琉吊帽怖浅儒罩筹琉担粱碘畸硝臻咬萍下伤寞弛邑蚜俺牢寇麦窗耸妊刊漓接掇襄更浸诊勒2013高考物理提分宝典_

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4、持续电流的条件、电阻、电压、电动势、内电阻、路端电压、电功、电功率等基本概念,以及电阻串并联的特点、欧姆定律、电阻定律、闭合电路的欧姆定律、焦耳定律、串联电路的分压作用、并联电路的分流作用等规律。二、基本方法本章涉及到的基本方法有运用电路分析法画出等效电路图,掌握电路在不同连接方式下结构特点,进而分析能量分配关系是最重要的方法;注意理想化模型与非理想化模型的区别与联系;熟练运用逻辑推理方法,分析局部电路与整体电路的关系三、错解分析在本章知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:不对电路进行分析就照搬旧的解题套路乱套公式;逻辑推理时没有逐步展开,企图走“捷径”;造成思维“短路”;对含有电容器

5、的问题忽略了动态变化过程的分析。例1 如图91所示电路,已知电源电动势=6.3V,内电阻r=0.5,固定电阻R1=2,R2=3,R3是阻值为5的滑动变阻器。按下电键K,调节滑动变阻器的触点,求通过电源的电流范围。【错解】将滑动触头滑至左端,R3与R1串联再与R2并联,外电阻再将滑动触头滑至右端R3与R2串联再与R1并联,外电阻【错解原因】由于平时实验,常常用滑动变阻器作限流用(滑动变阻器与用电器串联)当滑动头移到两头时,通过用电器的电流将最大或最小。以至给人以一种思维定势:不分具体电路,只要电路中有滑动变阻器,滑动头在它的两头,通过的电流是最大或最小。【分析解答】将图91化简成图92。外电路的

6、结构是R与R2串联、(R3-R)与R1串联,然后这两串电阻并联。要使通过电路中电流最大,外电阻应当最小,要使通过电源的电流最小,外电阻应当最大。设R3中与R2串联的那部分电阻为R,外电阻R为因为,两数和为定值,两数相等时其积最大,两数差值越大其积越小。当R2+R=R1+R3-R时,R最大,解得因为R1=2R2=3,所以当变阻器滑动到靠近R1端点时两部分电阻差值最大。此时刻外电阻R最小。由闭合电路欧姆定律有:通过电源的电流范围是2.1A到3A。【评析】不同的电路结构对应着不同的能量分配状态。电路分析的重要性有如力学中的受力分析。画出不同状态下的电路图,运用电阻串并联的规律求出总电阻的阻值或阻值变

7、化表达式是解电路的首要工作。例2 在如图93所示电路中,R1=390,R2=230,电源内电阻r=50,当K合在1时,电压表的读数为80V;当K合在2时,电压表的读数为U1=72V,电流表的读数为I1=0.18A,求:(1)电源的电动势(2)当K合在3时,两电表的读数。【错解】(1)因为外电路开路时,电源的路端电压等于电源的电动势,所以=U断=80V;【错解原因】上述解答有一个错误的“替代假设”:电路中的电流表、电压表都是理想的电表。事实上,问题并非如此简单。如果进一步分析K合在2时的情况就会发现矛盾:I1R1=0.18390=70.2(V)80V,这就表明,电路中的电流表和电压表并非理想的电

8、表。【分析解答】(1)由题意无法判断电压表、电流表是理想电表。设RA、Rv分别为电压表、电流表的内阻,R为电流表与电阻器R1串联后的电阻,R为电流表与电阻器R2串联的电阻。则K合在2时:由上述两式解得:R1=400=90V(2)当K合在3时,因故90V=67.5(V)=0.28(A)【评析】本题告诉我们,有些题目的已知条件隐藏得很深。仅从文字的表面是看不出来的。只好通过试算的方法判断。判断无误再继续进行解题。例3 如图94所示,1=3V,r1=0.5,R1=R2=5.5,平行板电容器的两板距离d=1cm,当电键K接通时极板中的一个质量m=410-3g,电量为q=1.010-7C的带电微粒恰好处

9、于静止状态。求:(1)K断开后,微粒向什么方向运动,加速度多大?(2)若电容为1000pF,K断开后,有多少电量的电荷流过R2?【错解】当电键K接通电路稳定时、电源1和2都给电容器极板充电,所以充电电压U=1+2。带电粒子处于平衡状态,则所受合力为零,F-mg=02=U-1=1(v)当电键K断开后,电容器上只有电源 给它充电,U=2。即带电粒子将以7.5m/s2的加速度向下做匀加速运动。又 Q1=CU=10310-124=4109CQ=CU10310-121110-9CQ=Q-Q=310-9C极板上电量减少310-9C,也即K断开后,有电量为310-9C的电荷从R2由下至上流过。【错解原因】在

10、直流电路中,如果串联或并联了电容器应该注意,在与电容器串联的电路中没有电流,所以电阻不起降低电压作用(如R2),但电池、电容两端可能出现电势差,如果电容器与电路并联,电路中有电流通过。电容器两端的充电电压不是电源电动势,而是路端电压U。【分析解答】(1)当K接通电路稳定时,等效电路图如图95所示。1、r1和R1形成闭合回路,A,B两点间的电压为:电容器中带电粒子处于平衡状态,则所受合力为零,F-mg0在B,R2,2,C,A支路中没有电流,R2两端等势将其简化,U2=UAB,2=U-UAB=1.25V当K断开电路再次达到稳定后,回路中无电流电路结构为图96所示。电容器两端电压U=2=1.25V即

11、带电粒子将以6.875ms2的加速度向下做匀加速运动。(2)K接通时,电容器带电量为Q=CU=41O-9CK断开时,电容器带电量为Q=CU=1.210-9(C)QQQ=2.7510-9C有总量为2.7510-9(C)的电子从R2由下至上流过。【评析】本题考查学生对电容器充放电物理过程定性了解程度,以及对充电完毕后电容所在支路的电流电压状态是否清楚。学生应该知道电容器充电时,随着电容器内部电场的建立,充电电流会越来越小,电容器两极板间电压(电势差)越来越大。当电容器两端电压与电容器所并联支路电压相等时充电过程结束,此时电容器所在的支路电流为零。根据这个特点学生应该会用等势的方法将两端等势的电阻简

12、化,画出等效电路图,如本题中的图95,图96,进而用电路知识解决问题。例4 如图97所示,电源电动势=9V,内电阻r=0.5,电阻R1=5.0、R2=3.5、R3=6.0、R4=3.0,电容C=2.0F。当电键K由a与接触到与b接触通过R3的电量是多少?【错解】K接a时,由图9-8可知=5(V)此时电容器带电量K接b时,由图9-9可知=3.5(V)此时电容器带电量流过R3的电量为Q=QC-QC =3106(C)【错解原因】没有对电容器的充电放电过程做深入分析。图98图中电容器的上极板的电势高,图99中电容器的下极板的电势高。电容器经历了先放电后充电的过程。经过R3的电量应是两次充电电量之和。【

13、分析解答】K接a时,由图98可知此时电容器带电量QC=CU1=I10-5(C)K接b时,由图99可知此时电容器带电量QC=CU1=0.710-5(C)流过R3的电量为Q=QCQC=1.7105(C)【评析】对于电容电量变化的问题,还要注意极板电性的正负。要分析清电容器两端的电势高低,分析全过程电势变化。例5 在电源电压不变的情况下,为使正常工作的电热器在单位时间内产生的热量增加一倍,下列措施可行的是A、剪去一半的电阻丝B、并联一根相同的电阻丝C、串联一根相同的电阻丝D、使电热器两端的电压增大一任【错解】根据可知,,因为U不变,所以要使电阻减为原来的一半,所以选A、B。【错解原因】忽略了每根电阻

14、丝都有一定的额定功率这一隐含条件。【分析解答】将电阻丝剪去一半后,其额定功率减小一半,虽然这样做在理论上满足使热量增加一倍的要求,但由于此时电阻丝实际功率远远大于额定功率,因此电阻丝将被烧坏。故只能选B。【评析】考试题与生产、生活问题相结合是今后考试题的出题方向。本题除了需要满足电流、电压条件之外,还必须满足功率条件:不能超过用电器的额定功率。例6 如图910所示的电路中已知电源电动势=36V,内电阻r=2,R1=20,每盏灯额定功率都是2W,额定电压也相同。当K闭合调到R2=14时,两灯都正常发光;当K断开后为使L2仍正常发光,求R2应调到何值?【错解】设所求电阻R2,当灯L1和L2都正常发光时,即通过灯的电流达额定电流I。【错解原因】分析电路时应注意哪些是恒量,哪些是变量。图910电路中电源电动势是恒量,灯L1和L2正常发光时,加在灯两端电压和通过每个灯的电流是额定的。错解中对电键K闭合和断开两种情况,电路结构差异没有具体分析,此时随灯所在支路电流强度不变,两种情况干路电流强度是不同的,错误地将干路电流强度认为不变,导致了错误的结果。【分析解答】解法一:设所求阻值R2,当灯L1和L2正常发光时,加在灯两端电压力额定电压UL。当K闭合时,1=UL+I1(R1+r+R2)当K断开时,2=UL+I2(R1+r+R2),又 1=2= I1=2I2=2I,(I为额定电流)

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