《2022年高二（上）调研化学试卷（选修）（12月份）含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高二（上）调研化学试卷（选修）（12月份）含解析（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年高二（上）调研化学试卷（选修）（12月份）含解析一、选择题（每小题3分）1（3分）（xx秋中牟县期末）下列通式只表示一类物质的是（）ACnH2n+2BCnH2nCCnH2n2DCnH2n62（3分）（xx秋睢宁县校级月考）按系统命名法，无标题的正确的名称是（）A3，3二甲基4乙基戊烷B3，3二甲基2乙基戊烷C3，4，4三甲基己烷D3，3，4三甲基己烷3（3分）（xx秋安庆期末）下列物质的沸点按由高到低的顺序排列正确的是（）CH3（CH2）2CH3CH3（CH2）3CH3（CH3）3CH （CH3）2CHCH2CH3ABCD4（3分）（xx秋北京校级期中）下列各组物质之间，一定互为同系
2、物的是（）AHCHO与HCOOCH3BCH3CH2OH与CH3COOHCHCOOH与C17H35COOHDC2H4与C3H65（3分）（xx云南校级学业考试）结构简式是CH2=CHCH2CHO的物质不能发生（）A加成反应B还原反应C水解反应D氧化反应6（3分）（xx春江山市校级月考）等质量的铜片在酒精灯上热后，分别插入下列液体中，放置片刻后取出，铜片质量不变的是（）A盐酸B无水乙醇C冰醋酸D乙醛7（3分）（xx秋景洪市校级期末）L多巴是一种有机物，它可用于帕金森综合症的治疗，其结构简式如下：这种药物的研制是基于获得xx年诺贝尔生理学或医学奖和获得xx年诺贝尔化学奖的研究成果下列关于L多巴酸碱性
3、的叙述正确的是（）A既没有酸性，又没有碱性B既具有酸性，又具有碱性C只有酸性，没有碱性D只有碱性，没有酸性8（3分）（xx秋睢宁县校级月考）下列物质属于酚类的是（）ABCD9（3分）（xx春天心区校级期末）能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的一组物质是（）A乙烯、乙炔B苯、环己烷C苯、甲苯D己烷、环己烷10（3分）（xx秋睢宁县校级月考）食品安全是近期的焦点问题苏丹红是一种工业合成染色剂，但却被滥用作食品的着色剂，严重危害了人们的身体健康苏丹红1（sudan 1）的结构简式如图，有关它的叙述不正确的是（）A可与FeCl3溶液发生显色反应B1mol该物质可与1mol Br2发生取代反应C其分子式为C16H
4、12N2OD该物质极易溶于水11（3分）（2011秋桃城区校级期末）欲除去混在苯中的少量苯酚，下列实验方法正确的是（）A分液B加入氢氧化钠溶液后，充分振荡，静置后分液C加入过量溴水，过滤D加入FeCl3溶液后，过滤12（3分）（xx春天心区校级期末）为检验某卤代烃（RX）中的X元素，下列操作：（1）加热煮沸；（2）加入AgNO3溶液；（3）取少量该卤代烃；（4）加入足量稀硝酸酸化；（5）加入NaOH溶液；（6）冷却正确的操作顺序是（）A（3）（1）（5）（6）（2）（4）B（3）（5）（1）（6）（4）（2）C（3）（2）（1）（6）（4）（5）D（3）（5）（1）（6）（2）（4）13（3分
5、）（xx秋睢宁县校级月考）下列分子中的所有原子一定处于同一平面的是（）ACH3OCH3BCF2=CF2CCH=CHCHODCH3CH2CHO14（3分）（xx春玉溪校级月考）下列化合物分子中，在核磁共振氢谱图中能给出三种信号的是（）ACH3CH2CH3BCH3COCH3CCH3CH2OHDCH3OCH315（3分）（xx春禅城区期末）苯的同系物C8H10，在铁催化剂下与液溴反应，其中只能生成一种一溴化物的是（）ABCD二、填空题16（6分）（xx秋睢宁县校级月考）用直线连接有机物和它所对应的类别：17（5分）（xx春明光市校级期中）现有以下有机物：CH3CHO CH3CH2OH CH3COOH
6、 HCOOC2H5（1）能与NaOH溶液反应的有；（2）能与银氨溶液反应的有；（3）既能发生消去反应，又能发生酯化反应的有；（4）能发生氧化反应的有（除燃烧以外）18（8分）（xx广东模拟）有机化学中的反应类型较多，将下列反应归类（填序号）由乙炔制氯乙烯 乙烷在空气中燃烧乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色 由乙烯制聚乙烯甲烷与氯气在光照的条件下反应 溴乙烷和氢氧化钠乙醇溶液共热溴乙烷和氢氧化钠溶液共热其中属于取代反应的是；属于氧化反应的是；属于加成反应的是；属消去反应的是；属于聚合反应的是19（5分）（xx秋中牟县期末）乙醇分子中各化学键如图所示，对乙醇在各种反应中应断裂的键
7、说明正确的是（1）和金属钠作用时，断裂（2）和浓硫酸共热至170时，断裂（3）和乙酸、浓硫酸共热时，断裂（4）在铜催化下和氧气反应时，断裂（5）与氢卤酸反应时，断裂20（10分）（xx秋睢宁县校级月考）写出下列反应的化学方程式：（1）1溴丙烷与氢氧化钾的醇溶液共热（2）苯与浓硝酸、浓硫酸的混合物在60时生成以取代产物硝基苯（3）苯酚与溴水反应（4）丙醛发生银镜反应（5）乙酸与乙醇在浓硫酸做催化剂的条件下发生的酯化反应21（12分）（xx春凉州区校级期中）酸牛奶是人们喜爱的一种营养饮料酸牛奶中有乳酸菌可产生乳酸等有机酸，使酸碱度降低，有效地抑制肠道内病菌的繁殖酸牛奶中的乳酸可增进食欲，促进胃液分
8、泌，增强肠胃的消化功能，对人体具有长寿和保健作用，乳酸的结构为：工业上它可由乙烯来合成，方法如下：CH2=CH2ABCH3CHOC（1）乳酸所含的官能团的名称是（2）乳酸自身在不同条件下可形成不同的酯，其酯的式量由小到大的结构简式依次为：、（3）写出下列转化的化学方程式：A的生成CH3CHO的生成，C的生成AB的反应类型为三、计算题22（9分）（xx秋睢宁县校级月考）经分析，某芳香族化合物A含有C、H、O的质量分数分别为77.8%、7.4%、14.8%，该有机物一个分子中只含有一个氧原子（1）通过计算，写出该有机化合物的分子式（2）如果该有机物遇溶液变为紫色，写出满足要求的所有有机物的结构简式
9、xx学年江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高二（上）调研化学试卷（选修）（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分）1（3分）（xx秋中牟县期末）下列通式只表示一类物质的是（）ACnH2n+2BCnH2nCCnH2n2DCnH2n6考点：有机化合物的异构现象专题：同系物和同分异构体分析：有机化合物通式仅表示一类有机物的只有烷烃，烯烃和环烷烃为同分异构体，炔烃和二烯烃、环烯烃为同分异构体，CnH2n6可以是苯、苯的同系物芳香烃，也可以是多炔烃或多烯烃解答：解：A、CnH2n+2分子结构中碳原子已饱和知表示烷烃，故A符合；B、CnH2n通式可以表示单烯烃，也可以表示环烷烃，故B不符合；C、
10、CnH2n2通式表示炔烃、二烯烃、环烯烃等物质类别，故C不符合；D、CnH2n6可以是苯、苯的同系物芳香烃，也可以是多炔烃或多烯烃，故D不符合故选A点评：本题考查了有机物通式表示和分子结构的分析判断，有机化合物存在物质类别的同分异构体，题目较简单2（3分）（xx秋睢宁县校级月考）按系统命名法，无标题的正确的名称是（）A3，3二甲基4乙基戊烷B3，3二甲基2乙基戊烷C3，4，4三甲基己烷D3，3，4三甲基己烷考点：有机化合物命名专题：有机化学基础分析：烷烃命名原则：长选最长碳链为主链；多遇等长碳链时，支链最多为主链；近离支链最近一端编号；小支链编号之和最小看下面结构简式，从右端或左端看，均符合“
11、近离支链最近一端编号”的原则；简两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号如取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面解答：解：，最长的碳链含有6个C，主链为己烷，编号从左边开始满足代数和最小原则，在3、4号C上各有2个甲基和1个甲基，该有机物命名为：3，3，4三甲基己烷，故选：D点评：本题考查了有机物相同命名方法的应用，注意主链选择，起点编号，名称书写的规范方法是解题关键，题目较简单3（3分）（xx秋安庆期末）下列物质的沸点按由高到低的顺序排列正确的是（）CH3（CH2）2CH3CH3（CH2）3CH3（CH3）3CH （CH3）2CHCH2CH3ABCD考点：烷烃及其命名专题：
12、有机物分子组成通式的应用规律分析：烷烃和烯烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增呈规律性变化，沸点逐渐升高；碳原子数相同的烃，支链越多，熔、沸点越低解答：解：烷烃和烯烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增呈规律性变化，沸点逐渐升高；碳原子数相同的烃，支链越多，熔沸点越低、中碳原子都是4个，且比的支链多，所以的沸点小于的；、中碳原子都是5个，且的支链比多，所以的沸点小于；中碳原子数小于，所以的沸点小于，故沸点按由高到低的顺序排列是，故选A点评：本题考查了烷烃沸点高低的判断，难度不大，明确碳原子数相同的烃，支链越多，熔沸点越低4（3分）（xx秋北京校级期中）下列各组物质之间，一定互为同系物的是（）AH
13、CHO与HCOOCH3BCH3CH2OH与CH3COOHCHCOOH与C17H35COOHDC2H4与C3H6考点：芳香烃、烃基和同系物专题：同系物和同分异构体分析：同系物指结构相似、通式相同，组成上相差1个或者若干个CH2原子团，具有相同官能团的化合物解答：解：AHCHO与HCOOCH3官能团不同，不是同系物，故A错误； BCH3CH2OH与CH3COOH官能团不同，不是同系物，故B错误；CHCOOH与C17H35COOH都是饱和一元羧酸，相差干个CH2原子团，属于同系物，故C正确；DC2H4是乙烯，C3H6可能是环烷烃，结构不相似，不是同系物，故D错误故选C点评：本题考查同系物、同分异构体的概念分析、比较，难度不大，注意概念的理解与应用，把握“五同”是指同位素、同素异形体、同系物、同分异构体、同种物质，注意从相同的内容、不同的内容、使用范围等方面掌握判断的方法和技巧
