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1、听玩具进行曲教案教学内容：1、听：玩具进行曲2、认：小鼓3、评：成长的足迹教学目标：1、能对欣赏音乐中的变化做出相应的体态反应，能体验音乐的情绪特点，并表现出相应的表情。2、能用固定的节拍听音乐拍手，感受音乐的节拍，并能用小鼓为玩具进行曲伴奏。教材分析：本课音乐内容情绪活泼，节奏明快，旋律流畅，有较强的互动性，孩子们能在其中相互了解与认识，能帮助孩子培养音乐兴趣。 教学重点：在音乐声中让儿童体验有朋友的快乐，让儿童和自己的玩具成为好朋友，和“大家”成为好朋友 教学难点：鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。教学过程：一、听赏
2、玩具进行曲1、师：把你的漂亮玩具拿出来大家看一看，再把他们排排队 （ 展示自己的玩具）2、师：请大家把你的玩具跟着我的音乐让它走一走（学生拿着玩具随音乐走一走）3、请你模仿你自己的小玩具也来随着音乐走一走（自己随音乐也来走一走）4、请你像录音机的小朋友一样一起来唱一唱（学唱歌曲）模仿各种小动物的动作再来走一走（边唱边走） 模仿小动物走路二、认识小鼓1、介绍小鼓的知识2、用小鼓为玩具进行曲伴奏三、成长的足迹1、听鼓声踏步走2、边唱玩具进行曲边做律动，并在每句的句末做动作造型。教学后记：游戏是学生都喜欢的活动，课堂上学生的兴趣是激发了，但是课堂纪律是尤其要注意的，学生一旦放开活动就容易涣散，因此在活动前，一定要强调好活动规则，违规的小朋友就要被淘汰出局，做好了这些准备工作之后，学生游戏的非常有序，课堂气氛非常好。
