《小学语文五年级教案郑成功教学设计之一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文五年级教案郑成功教学设计之一（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教具准备：录像片段、课文录音。 一、激情导入.1、学生读题。 2、通过上节课的学习，我们知道164年荷兰侵略者强占了台湾,并且残酷地奴役着台湾人民（电视录像） 3、看到这一幕幕情景,此时,你有什么样的感受？ 4、当时驻军厦门的郑成功和你们有着一样的感受，他是如何做的呢?让我们一起再次走近郑成功。 二、读书感悟 、请同学们自由读课文; (1)选择你最感兴趣的画面读一读、划一划并且想一想，能读的也可以演一演。(）同学们四人一
2、小组,自学交流;把你最感兴趣的画面向同组的同学介绍介绍；你可以用读书的方式也可以用表演的方式。（3)课堂读议交流：现在谁能向大家介绍一下你最感兴趣的画面?、当学生读到第小节时： a学生可能会先读、再讲。 b还有谁对这个画面感兴趣,感兴趣的一起站起来读一读, c演一演，做一次自信的郑成功。 B、学生读到第4小节时:a学生先读、再讲为什么感兴趣。 b再指名感兴趣的同学读。 还有谁对这个画面感兴趣，感兴趣的一起站起来读一读。 C、学生读到第4小节时： 指名读、介绍自己感兴趣的画面。 再指名读、介绍,感兴趣的一起读。 、当学生读到第5、6小节时: a先介绍战斗的场面。b学生自由读课文第五节,再次感受战
3、斗经过。（准备讲故事）c谁能用讲故事的方式向大家介绍这个战斗画面。 d指名学生讲故事。 师述：台湾终于回到了祖国的怀抱，你们高兴吗？台湾人民更加高兴,大家一起感受台湾人民对收复台湾的高兴心情（听录音)。E、当学生介绍到六到八小节时： 郑成功不仅收复台湾，而且(引读） (以读促讲）、哪个画面又使你感到最气愤呢?你也可用读书的方式向大家介绍。 指名读、抓住重点词语讲。 b还有谁气愤,再指名读。 气愤的同学站起来一起读。 三、自主练习，课外扩展。 1、英雄郑成功收复台湾的画面,让大家感到印象深刻,所以某电视剧中心准备拍摄郑成功这部电视剧,假如聘你作为电视剧的导演,你最想拍摄哪一个画面，你又会如何去拍摄呢? 、学生思考刚才学习、理解的画面。 、你准备向大家用什么方式介绍你的拍摄过程。4、台湾的收复是一件很不容易的事,台湾回到中华民族的怀抱更是一件令人高兴的事，可是有些不法分子，祖国的败类，像李登辉、陈水扁等却想把台湾从祖国的怀抱分裂出去，你们答应吗? 5、你此时想对李登辉、陈水扁之分裂主义者说些什么呢? 6、假如时光会倒流，现在郑成功还活着,又会对他们说些什么？ 四、课堂小结 1、希望同学长大以后努力学习，能为早日实现祖国统一而努力。2、描绘一个你在电视（或电影）中看到的战斗画面。1
