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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 实 验（实训）报 告项 目 名 称 实验三 程序控制结构 所属课程名称 程 序 设 计 基 础 项 目 类 型 验 证 性 实验(实训)日期 2011.9.28/10.12 班 级 10统计2班 学 号 100112100236 姓 名 裴晓晓 指导教师 刘 亚 楠 浙江财经学院教务处制 / 一、实验（实训）概述：【实验目的】1熟练掌握顺序结构、分支语句、循环结构的使用；理解break语句在多路分支处理中的作用。2理解break，continue语句的作用。3熟练掌握赋值语句和输入输出的使用。【实验要求】1正确建立控制台工程。2正确定义变量、正确
2、使用控制结构表达程序逻辑。3能区分break，continue等语句的作用。【基本原理】见第三章课本和课件内容【实施环境】（使用的材料、设备、软件）Visual C+ 6.0二、实验（实训）内容：实验任务一 顺序结构第1题【项目内容】完成课后第2题。【方案设计】提示：请在此粘贴你的完整程序。#include #include using namespace std;int main()float r,h;cinrh;coutsetiosflags(ios:fixed)setprecision(2)endl;cout圆周长=2*3.14159*rendl;cout圆面积=3.14159*r*re
3、ndl;cout圆球表面积=4*3.14159*r*rendl;cout圆球体积=4/3*3.14159*r*r*rendl;cout圆柱体积=3.14159*r*r*hendl;return 0;【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手)，对程序的错误进行修改并记录。若没有可不写。回答：【结论】（结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程：输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579 (输出)并尽可能对程序的执行结果进行分析。回答（请写出程序的运行结果）：1.5 3圆周长=9.4
4、2圆面积=7.07圆球表面积=28.27圆球体积=10.60圆柱体积=21.21第2题【项目内容】完成课后第3题。【方案设计】提示：请在此粘贴你的完整程序。#include #include using namespace std;int main()float F;cinF;coutsetiosflags(ios:fixed)setprecision(2)endl;cout摄氏温度=(F-32)*5/9endl;return 0;【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手)，对程序的错误进行修改并记录。回答：【结论】（
5、结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程：输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579 (输出)并尽可能对程序的执行结果进行分析。回答（请写出程序的运行结果）：11.2摄氏温度=-11.56第3题【项目内容】完成课后第4题。【方案设计】提示：请在此粘贴你的完整程序。#include using namespace std;int main()char c1,c2;c1=getchar();putchar(c1+32);putchar(n);c2=getchar();putchar(c2+32);putchar(n);return 0;#include u
6、sing namespace std;int main()char c1,c2;c1=getchar();c2=getchar();cout(c1=c1+32);cout(c2=c2+32);return 0;【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）回答以下问题：（1） 变量c1，c2应定义为字符型还是整型？抑或二者皆可？回答：二者皆可（2）若要求输出c1和c2值的ASCII码，应如何处理？回答：将coutgetchar()改成coutc&b=c回答：0(2) a|b+c&b-c回答：1(3) !(ab)&!c|1回答：1(4) !(x=a)&(y=b)&0回答：0(5) !(a+b)
7、+c-1&b+c/2回答：1第2题【项目内容】完成课后第9题。要求用条件表达式来求解。【方案设计】提示：请在此粘贴你的完整程序。#include using namespace std;int main()int a,b,c,d;cinabc;if (ab)if(ac)d=a;else d=c;elseif (bc)d=b;else d=c;coutdendl;return 0;【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手)，对程序的错误进行修改并记录。若没有可不写。回答：【结论】（结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程
8、：输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579 (输出)并尽可能对程序的执行结果进行分析。回答（请写出程序的运行结果）：56 98 4798第3题【项目内容】完成课后第10题。提示：用cin语句输入x的值（分别为x1, 1x10, x10），检查输出的y值是否正确。【方案设计】提示：请在此粘贴你的完整程序。#include using namespace std;int main()int x,y;cinx;if (x10) y=3*x-11;else y=2*x-1;coutyendl;return 0;【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）
9、提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手)，对程序的错误进行修改并记录。若没有可不写。回答：【结论】（结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程：输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579 (输出)并尽可能对程序的执行结果进行分析。回答（请写出程序的运行结果）：1328第4题【项目内容】完成课后第11题。要求用switch语句编程。提示：对输入的百分制成绩score进行检查，如果小于0或大于100，要求重新输入。switch后面括号内的表达式必须为整型，可以使用强制类型转换来实现。同时要尽量减少case分支，请思考如何实现。【
10、方案设计】提示：请在此粘贴你的完整程序。#include using namespace std;int main ()float score;char grade;coutscore;while (score100|score0)coutscore;switch(int(score/10)case 10:case 9: grade=A;break;case 8: grade=B;break;case 7: grade=C;break;case 6: grade=D;break;default:grade=E; coutscore is score, grade is gradeendl;re
11、turn 0;【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手)，对程序的错误进行修改并记录。若没有可不写。回答：【结论】（结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程：输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579 (输出)并尽可能对程序的执行结果进行分析。回答（请写出程序的运行结果）：please enter score of student:70score is 70, grade is C第5题【项目内容】完成课后第13题。用两种方法实现。提示：此题的关键在于正确写出每一区间的奖金计算
12、公式。例如，利润在10万元至20万元时，奖金应由两部分组成：（1）利润为10万元时应得的奖金，即10万*0.1；（2）10万元以上部分应得的奖金，即（利润-10万）*0.075。【方案设计】提示：请在此粘贴你的完整程序。（1） 用if语句编写程序：回答：#include using namespace std;int main()float i,f;cini;if (i100000) if (i200000) if (i400000) if (i600000) if(i1000000) f=100000*0.1+100000*0.075+200000*0.05+200000*0.03+400000*0.015+(i-600000)*0.01;elsef=100000*0.1+100000*0.075+200000*0.05+200000*0.03+(i-600000)*0
