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1、龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单位龙泉镇龙泉小学内容教室教学平台使用培训教师三友电脑公司工作人员时间2008年12月3日地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数50培训过程记录1、 如何正确连接，开启。（平台控制、遥控、没有遥控）2、 如何开启电脑上课和实物投影仪、音响，如何在其中进行切换。3、 如何处理上课过程中出现的一些问题。培训效果良好 龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单位龙泉镇龙泉小学内容教育信息网OA的使用培训教师学校电脑教师时间2008年10月8日地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数50培训过程记录1、 打开教育信息网并正确登陆。2、 浏览整个页面的设置，并介绍相
2、关的栏目。3、 点击我的协作，学会接受和发送协作内容，实现无纸化办公。4、 学习使用其中的家校通进行于家庭的协调。培训效果良好 龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单位龙泉镇龙泉小学内容“学校网络教学管理平台”使用培训培训教师学校电脑教师时间2008年12月10日地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数50培训过程记录学校网络教学管理平台上传课件（以幻灯片为例）步骤：一、在IE浏览器中的地址栏输入网址： ，然后收藏在浏览器中的收藏夹，以便今后使用；二、在页面“用户名”中输入自己的全称拼音，“密码”统一为“aaa111”，然后登陆。植琳老师为例：“用户名zhilin”，“密码aaa111”；三
3、、以上传五年级语文幻灯片只有一个地球课件为例，步骤为：分别点击进入“学习资源-五年级-上册-语文-课件”，进入上传课件的初始界面；四、点击右边第二栏“创建-课程”，将“学习资源标题中” 的“课程”改为课件名“只有一个地球”，选择学科“语文”和年级“小学五年级”，然后“保存”；五、点击右边第二栏“插入课程元素-（第五项）文件夹”，点击选择课件名“只有一个地球”，然后再点击插入课程元素；接着在“编辑节点标题”中修改“短标题”，将原来段标题“文件夹”改为课件名“只有一个地球”，保存；六、点击在“编辑节点标题”的“文件夹配置”，再点击“打开文件夹”；将鼠标放在右上角的“添加”选择“上传文件”，点击“浏
4、览”，将自己电脑中想上传的课件找出来后，然后“提交”，向右拉动下面的滚动条找到关闭上传文件界面的“x”，点击关闭；七、点击右边第一栏“编辑器”中的“发布”，然后选中发布的课件名字，再点击发布，完成整个上传过程；八、检查上传课件，重复点击“学习资源-五年级-上册-语文-课件”，然后找到自己所上传的课件即可。如果上传word文档，可以先把文档另存为网页格式文件，然后上传网页文档；或者仿照上传幻灯片的形式直接上传文档。其他图片、动画素材、声音等资源都可以仿上面步骤完成上传。如有问题，可以咨询林主任、植琳、阿枝。另外，提醒：电脑不需要安装上次培训的软件，如果已安装，请自行卸载。直接输入IE地址即可以登
5、陆完成上传。培训效果良好 龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单位龙泉镇龙泉小学内容网络平台使用介绍培训教师学校电脑教师时间2009年2月5日地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数50培训过程记录1、 教育信息网的OA办公系统使用以和教学资料链接库2、 龙泉小学校园网的内容介绍以和使用。3、 学校教学管理平台的使用以和资料的更新情况。4、 学校FTP使用。培训效果良好 龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单位龙泉镇龙泉小学内容学校ftp空间建设和要求培训教师学校电脑教师时间2009年3月11日地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数50培训过程记录 学校的FTP相当于资源共享平台,也可以
6、作为教师们在校内网使用的移动存储，是现代化迎检的其中一个项目。教师们需要在里面存放如计划、课件、教案等资料，主要为个人使用的资料（4月11日前）。 使用方法：1、 从“开始”进入“程序”“附件”“WINDOWS资源管理器”。2、 在“WINDOWS资源管理器”的任务栏中输入后按回车键即可进入FTP空间.3、 我们需要输入密码才可以存储或者浏览空间里的资料，用户名是个人名字的拼音,密码全部为25660045.4、 老师们可以在里面存放资料,但无修改权和删除权.5、 考虑到学校服务器的容量,每个老师的使用空间为500M,所以请别存放与教学无关的资料。6、 请老师们尽快做好相关的上传资料工作。培训效
7、果良好 龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单位龙泉龙泉小学内容学校资源库建设培训教师电脑教师时间2008年4月23日地点学校多媒体电教室参加对象信息技术领导小组参加人数13培训过程记录一、 讨论学校教育资源库平台的框架搭建1、 试题库分语文、数学、英语等学科的试题库建设，分学科、分年级、分学期。 （放在学校网站：资源库平台）2、 素材库和课件库同试题库3、 教师个人专业化发展平台建立一个教师个人新博客，可以存档教师的资料。FTP最好能和师训相结合，分年段存档，方便学校的师训管理。二、校资源库使用讨论培训效果良好 龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单位龙泉龙泉小学内容多媒体课件技术培训教师电
8、脑教师时间2008年5月12日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数50培训过程记录1、多媒体课件制作中的新软件、新技术的介绍；2、多媒体课件制作软件和特点、素材的收集与加工；3、PPT2007重点讲述与PPT2003的差别、以和与课件制作相关的新技术的使用。4、以某个优秀的FLASH刘件为例，剖析其制作的过程，让老师从整体上对FLASH课件制作的流程有个认识，比较它与PPT制作上有什么不同，需要掌握哪些技术，给教师明确学习方向。培训效果良好龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单位龙泉龙泉小学内容多媒体课件技术培训教师电脑教师时间2008年6月7日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加
9、人数50培训过程记录1、学校整个网络结构简介：学校整个网络组成学校VLAN划分情况2、 网络安全：浏览器的使用与正常设置360安全工具的使用（ARP病毒的防范）上网下载和安装软件常见应注意事项360浏览器和其它几种常见浏览器 网络如果不通原因常见分析与方法培训效果良好龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单位龙泉龙泉小学内容windows 基本操作培训教师电脑教师时间2008年6月17日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数50培训过程记录一、Window 简介Window 是美国微软公司为个人计算机开发的基于图形用户界面的操作系统，是运行在计算机硬件之上的第一层系统软件，用户通过它来指挥
10、计算机硬件工作，其他应用软件是在它的管理和协调下运行，它具有友好的图形界面和多任务的运行环境，用户主要通过鼠标点击式操控应用程序的命令，支持网络和多媒体功能，极大的方便了普通用户。现在许多手机也都安装了类似于Window的操作系统，对手机硬件进行工作指挥。二、Window操作系统基本操作1、鼠标鼠标是Window系统中最常用的操作工具（1）、鼠标的操作：鼠标分为单击、双击、移动、拖动；单击：选中某一内容或执行某一菜单命令或执行某工具按钮命令；右击：弹击相应的快捷菜单，不同位置一般不同；双击：打开某一窗口或启动运行某一程序；移动：更改鼠标的位置； 拖动：改变某一图标的位置或实现文件的复制或改变程
11、序窗口大小位置；（2）、鼠标状态（常见）：向左的箭头：系统空闲状态；双向的箭头：经常用于改变窗口大小。小手状：多在网页中，指明此处有指向别处的链接内容。“I”状：多在文本编辑软件中，指明文字输入状态；沙漏状：系统繁忙状态；2、键盘键盘是计算机系统基本的操作工具（1）、键盘的操作：键盘的操作可分为两种。一种是向计算机输入信息，例如可以通过去时键盘向计算机输入文字；一种是向计算机发布命令，这种是由特定的一个键或几个键组合起来使用，完成一个操作我们称为快捷键。Crtl+Esc-弹出“开始”菜单；Alt+F4-关闭当前窗口；Crtl+A-选择所有内容；Alt+Tab-不同应用程序间切换。（2）、键盘状
12、态：Num Lock灯亮：开启数字键区Caps Lock灯亮：字母键输入大写3、Window 窗口对象简介：（1）、种类：普通窗口，对话框窗口，应用程序窗口。（2）、组成：标题栏、菜单菜、工具栏、状态栏、地址栏、工作区，窗口边框。标题栏：在窗口最上边的蓝条，它分别由程序的标题名称，改变窗口大小的最大化，最小化和还原按钮和关闭窗口按钮共同组成。菜单栏：在窗口的标题栏下面，菜单栏的里面有很多菜单，每个菜单下面都有子菜单，子菜单是程序的所有命令的集合点，可以通过它们对程序进行操作和管理。工具栏：在窗口的菜单栏下面，在工具栏中主要包括一些常用的命令，以方便使用。地址栏：并非所有窗口都有地址栏，它主要是
13、显示当前文件、文件夹、网页等的位置。工作区：在窗口的中间部分，一般对软件的操作（管理文件，文字编辑，图片处理等）都在这里。状态栏：通常在窗口的最下面，它可以了解当前窗口状态度。窗口边框：位于窗口四周的边。培训效果良好 龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单位龙泉龙泉小学内容windows 基本操作（2）培训教师电脑教师时间2008年7月3日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数50培训过程记录4、“我的电脑”程序的使用我的电脑是桌面上最常用的图标，双击打开它，出现“我的窗口”，在此窗口中双击任何一个图标就可以打开一个窗口。“我的电脑”程序又称资源管理器，通常是用于管理计算机中的文件资源和其他资源。核心功能是组织和管理磁盘文件。如新建文件夹、文件文件夹重命名、移动、复制、删除。5、应用程序的安装，启动与卸载（1）、安装安装程序基本上是傻瓜式，逐步单击下一步，必要时更改一下安装位置和输入少量安装信息。（2）、启动启动程序的方法有多种：若在桌面上有快
