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1、幼儿园健康教化工作安排时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写安排了。好的安排是什么样的呢？以下是我细心整理的幼儿园健康教化工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园健康教化工作安排1一、班况分析:经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项实力都有所提高，体质有所增加，能适应集体生活，并有了肯定的集体主义情感，情愿主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己愿望和恳求，能主动主动参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理实力，能留意安能自己
2、整理床铺，穿脱衣服动作较快;午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟运用运动器械。但还存在着很多的不足:幼儿但由于年龄差异和实力的强弱，个别幼儿的动作发展不志向，学习思维不主动，完成任务速度慢二、工作重点:1、学习生活自理的技能，提高动手实力;养成自己做事的好习惯，积累自理生活的阅历。2、依据气温柔运动量的改变，刚好调整活动内容，增减衣物，知道爱护耳朵和声带，不大声喊叫。3、能开心地进餐，细嚼慢咽，疼惜粮食，饭后会将碗筷、桌面整理干净。4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习驾驭遇险时自救的方法。5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并能自觉调控。6、
3、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持做自己能够做的事情，学会扫地、拖地。7、不怕热，能保持良好的心情参与体育活动，能动作协调、敏捷地钻、爬、攀登。8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯;遵守集体规则，体验规则的好处。9、能留意夏季饮食卫生和个人卫生，留意平安;宣扬和爱惜公共环境，做个自觉的环保小公民。10、初步懂得哪些心情有益于健康，学习处理心情的方法，渐渐养成主动乐观的生活看法。11、参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣;树立劳动光荣的意识与做事的责任感。三、措施:1、组织幼儿坚持每天进行体育熬炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么改变都不间断。保证每天的户外活动时
4、间不少于2小时。2、开展“评一评，比一比”活动，激励幼儿主动为集体做有益的事。3、开展远足活动，熬炼幼儿的意志力。4、指导幼儿用正确的姿态进行书写、阅读。5、开展学雷锋做好事的活动，引导幼儿用绘画、照片等形式表现出来。6、激励幼儿进一步加强自我服务的实力，为做一名小学生作打算。7、通过谈话的形式巩固班级各项活动的规则。8、在“家园之桥”上增加春季传染病的预防和措施等。9、充分利用社区和家长资源，采纳走出去、请进来等多种方式进行参观、访问，培育幼儿留意平安和自我爱护。10、引导幼儿关注四周环境状况，与幼儿一起收集四周环境的照片、图片以及反映四周环境状况的报道等，激励幼儿主动行动，树立爱护环境的意
5、识。11、优化幼儿的晨间活动，利用现有环境与自制玩具提高晨间活动的质量。12、加强体能训练的力度，与晨间活动、嬉戏相结合，确保动作的精确性和趣味性。13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的管理，加强家园联系，多方位地赐予照看、关切指导、帮助，并做好个案记录。14、身教重于言教，老师的看法让幼儿形成温馨、平安的心理环境，言行举止以身作则、树立良好榜样。15、开展健康教化主题活动，并与一日活动相互渗透、融合。16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境，让幼儿开心快速入眠，培育幼儿的倾听实力和对文学作品的爱好。17、抓住契机对偶发事务进行探讨，引导幼儿树立自我爱护的意识。18、坚持每天开窗通风;幼儿餐具、擦嘴毛巾
6、餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室内用臭氧消毒灯每天消毒二次，图书、积木、被子定期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生;对于死角处常清扫、消毒，并作好记录。19、幼儿入园就洗手，坚持洗手时间，打喷嚏用手帕或餐巾纸捂住嘴等。20、本学期开展的主要活动:3月植树活动、远足活动、包馄钝实践活动、夜宿幼儿园。幼儿园健康教化工作安排2托班幼儿正处于快速的生长发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种自然环境和社会环境的适应实力较差，对疾病的反抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教化，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展，
7、是爱护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿反抗力弱、易生病，自我服务实力差，针对托班幼儿的实际状况，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。主动做好消毒预防工作和保育工作。一、上学期发展状况：上学期我班幼儿喜爱参与体育活动，初步驾驭了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有肯定的协调性和敏捷性。在自理实力方面还较弱，能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培育。二、老师的消毒预防工作和保育工作：1、每天来园后刚好开窗通风，保持空气流通。2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。3、有太阳的日子为孩
8、子晒衣服、被子、鞋子等，削减交叉感染。、做到屎尿裤子、床单刚好更换，半月清洗床单一次。4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，帮助幼儿剥虾壳等。5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。6、要求幼儿运动前后喝水。刚好为孩子擦汗。7、加强午睡管理，留意随时订正幼儿的不良睡姿。8、留意视察幼儿心情，发觉幼儿身体不适，刚好通知家长并协作保健医生做好疾病处理工作。、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况刚好妥当处理。三、幼儿健康目标：1、让幼儿开心入园，能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。2、能亲近老师、阿姨、能随老师、
9、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关平安的和卫生的提示。了解一些简洁的自我爱护方法。4、能随意活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动，初步知道要遵守集体规则。5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培育良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能协作成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服的方法。7、乐意参与走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。8、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参加整理小型体
10、育用具。9、学习简洁的仿照动作。详细活动内容：二月、三月：1、稳定幼儿心情，逐步消退孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，情愿上幼儿园。2、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。3、情愿在幼儿园吃饭，相识碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。4、相识自己的标记，找出自己的毛巾、杯子。5、学习正确洗手，相识厕所，知道大小便要入厕。6、相识自己的被子，情愿躺下午睡。7、理解并愿用简洁的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜爱听老师谈话。8、情愿和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。9、情愿参加各种嬉戏，尝试搬弄各种玩具。情愿玩花片，积木；能插（搭
11、）出较简洁的物体。10、在老师的带领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向（一个跟着一个走）。四月：1、接着学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。2、想大便时，能刚好入厕并会用简短的语句恳求老师帮助。3、懂得独立、宁静的入睡，知道在午睡中有尿意是刚好告知成人。4、能用较大的纸随意撕。5、会拿细线穿大木珠，能随意插大花片。6、个别交谈时能留意听老师说话，集体交谈时能宁静地听老师说话。情愿回答别人的问题。7、喜爱和老师、同伴一起嬉戏，不抢同伴的玩具，情愿与同伴共享玩具。依据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教化安排：一、生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用手
12、巾、仔细洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。8、建立
13、良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都须要老师的帮助、示范与督促。因而我们须要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴
14、，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。仔细做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健学问。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理实力；2、能主动参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意平安。3、相识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。4、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬
15、、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。一、指导思想幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，依据幼儿园教化纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识、二、目标：我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，渐渐学会爱护自己。1、生活习惯：知道盥洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整齐；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水
