六年级下册语文第六单元测试卷

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1、六年级下册语文第六单元测试卷一、看拼音写词语。huìànyixilúnxiàhaitángjiáránérzh1q1ménghèránmózh1weiweidòngtinglínlángmanmù二、一比,组词。沦()晦()棠()捅()戛()论()悔()堂()桶()嘎()矜()馥()琅()今()复()朗()琳()铭() 林()名()三、找错别字,全对的打,错误的改正在括号里

2、(共11处)。仗义直言()销脏灭迹()莫中一是0老态龙中()贪脏枉法()自出机抒()妄自非薄()断壁残桓()世外桃源()牒牒不休()修茸一新()飞皇腾达()四、写出下面词语的近义词、反义词。反义词:温和()晦暗()矜持()专注()勤劳()骄傲()近义词:赫然()吸取()铭刻()提醒()遐想()领悟()五、选择恰当的词语填在括号里,再用加点的词语造句。既又即使也如果就因为所以之所以是因为1我们的国家()能日益强大,()有中国共产党的正确领导。2、()在日常学习和生活中普及了电脑,人们()不能丢弃用笔书写。3我家的新居()宽敞()明亮。4、()你不注意用眼卫生,()视力下降了。造句:六、按要求,写

3、句子。1永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的双红圈。(用括号里的词造句)2、从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(改成反问句)3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果T,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改成陈述句)七、按课文内容填空。1、十年,百年;插柳,终身。2、他刚要动手,妈妈他,说:“你一支,他一支,后边歇脚的人就不能看了。”3、我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如。4、这时,我的又响起了:时的笑声,中的笑声,得胜的笑声,早会评比时的笑声。八、把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。()多少静

4、静的深夜啊,老师还在灯下备课、批改作业。()如果将来我能取得一些成绩,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。()他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。()那作业本上条条批语、个个红勾,不全都凝聚着老师的心血吗?()他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影名星那样引人注目。()老师啊,您为我们无私地奉献了一切。()老师把一批批学生送到各个工作岗位,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧自己。0我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。()老师像桥一样辛勤。()老师像桥一样无私。九、阅读乐园。(一)探望我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”。老不愿意搭理我们女

5、生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远,我常想找个机会让他们的思想来个Chèdi()的转变。机会终于来了,有位封建的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。那天下午,我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóuyù()了,一个女同学去探望男同学,真是不好意思!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zengtian()了力量。我迈上一大步,推开了房门。他的神情真好笑:只见他抬起头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前,说:“怎么?不欢迎吗?”他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子似的低声说:“啊!欢迎欢迎,请坐请坐。”

6、我笑着问了他的病情,告诉他学校的一些情况,谈得还挺投机。最后对他说:“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学的规矩,今天我们的谈话,不是很好吗T他摸了摸脑袋瓜,不好意思地笑了。第二天,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了说:“沈敏这件事做得真有意义,你们说对不对?”同学们的眼光向我射来,这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和钦佩。1、在文中拼音后面的括号里写上词语。2、写出下列词语的近义词。搭理()投机()嘲笑()惊异()赞赏()钦佩()写中描写小队长神情的句子。3、用横线画出文中的反问句,改成陈述句写下来。1给短文分段,并写出段意。第一段:第二段:第三段:(二

7、)感谢老师是谁把一个无知的Y头变成懂事乖巧的女孩?是谁把我们带进知识的海洋里遨游?她就是我们亲爱的老师。老师好比园丁,我们好比小苗;老师用青春之火,点燃了我们的生命之光,呵护我们健康成长。深夜了,虫儿们在“唧唧”直叫,同学们都关灯睡了,只有老师的办公室的灯还亮着。桌子上放着一盆清水,那是老师困的时候捧来扑在脸上多少次,您就是这样唤醒了晨风,迎来了朝阳!虽然,您有时候很严厉,但我知道您是为我们好,虽然我有时候做错了事,但您总是有耐心的给我们讲道理。是您教我们明白是非、辨别善恶。您在我眼里像一位亲切而又美丽的母亲,用您那甜美的乳汁哺育了您所教的学生。有人说,师恩如山,因为高山巍峨,使人崇敬。而我要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。我感谢老师给了我们人间最真诚的爱,感谢老师教会我们做人。她把灵魂给了我们、把柔情给了我们、把母亲般的爱给了我们您只知道给予而从不求索取,如果我是画家,我一定把您画作天上那颗最闪亮的星星!1找出文中的两组反义词,写在下面的括号内。2、在文中找出比喻句,并用横线画出来。3、文章中把老师比做什么?请一一写出。十、习作乐园。看了上面两篇文章,我想你也有自己的感受了吧。开动你的笔,开动你的脑,让我们来写吧。第1页

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