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1、小学“双减”工作期中总结 今年秋季学期是学校全面落实“双减”工作要求的首个学期。为了推动“双减”工作落地见效，xx小学将“双减”作为本学期的重点工作落在实处。严控作业量、提供课后延时服务、开展素质教育，为孩子提供健康快乐的成长环境。现将近半学期相关重点工作总结如下:学校从多个方面入手，强化了学校教育的主阵地作用，让学生回归学校，让教育回归本真，保障“双减”政策的落实、落地。一、制定适合校情的“双减”方案 开学初，xx小学全体教师在xx校长的带领下，认真学习“双减”工作意见和课后服务实施意见，明确了双减工作的意义和具体要求。学校结合校情进行具体的工作部署，制定出双减工作实施方案和课后服务方案。全
2、体教师就“双减”背景下，如何提升各科教学质量展开了深度的研讨。一致认为，在教育新形势下，应以创新高效课堂、提升作业质量和课后服务效能为核心，促进学生的全面健康发展。二、设计科学高效的课后作业 我校学科研究中心负责人指导年级学科备课组严格按照“双减”政策作业管理要求设计作业，明确减轻学生作业负担并不是单纯减少作业数量，而是在“减负”的同时提高学生的学习效率。要求教师创新教学方式，设计科学高效的作业，让学生腾出更多的时间参与课外活动，促进学生德智体美劳全面发展。 各任课教师布置作业，做到难易结合如有超出规定时长则上报给班主任，由班主任根据学科保持相对均衡原则，与相关科任教师协调后统筹。语文低年级的
3、诗配画、读书卡、手抄报，高年级的红色故事连环画、读书笔记等，让阅读与兴趣相结合，有效的提高阅读质量。数学不规则图形的认识，让学生通过找、拼、画的方法，数学与生活的有机结合，有效激发学生的数学兴趣，开发数学逻辑思维。英语故事单、科学小实验，多学科多角度的创新作业，有效促进学生的全面发展。三、满足学生的个性需求 为了更好地推进落实“双减”政策，做好课后服务工作，xx小学积极探索课后服务课程的新模式，优化课程方案，采用“1+X”和”4+1”相结合的课程模式，打造“基础+兴趣+特色”课后服务课程体系。培养学生兴趣爱好，促进个性发展，满足学生的不同需求，受到了家长和学生们的欢迎。 学校的课后服务采用“4
4、+1”模式，每周三下午举行丰富多彩的社团活动，学校共开设了书法、美术、古筝、跆拳道、中国鼓、抖空竹等30个社团，除我校的才艺教师执教，还聘请了校外辅导老师进行专业的训练、指导。一、二年级实行“1+x”的模式，课后服务的第一节课，由教师组织学生进行自主预习复习，分层辅导。第二节课则根据学生年龄特点，组织开展阅读、绘画、音乐、体育等丰富多彩的集体活动，全面提升学生素养。个性化的课程激发了学生的兴趣，发展了特长，最大化地满足了学生对课程知识性、趣味性、艺术性的多元化成长需求。四、开展形式多样的阅读活动我校积极打造特色办学，营造书香校园环境。学校加大资金投入改善了图书室，图书角，书吧，书袋子，营造晨诵
5、、午读、暮省的阅读氛围，让学生随手就能拿到课外书，看到课外书。优质读物进校园，发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、营造良好品质和健康人格等方面的积极作用，让孩子们在书香中成长。 “双减”工作，对学生、家长来说是一种“减负”，但对学校及教师而言，却是责任和担当。处理好有效“双减”的教育问题，有助于教育教学提质增效，真正意义上促进学生的全面发展。学校落实“双减”工作纪实汇报不忘初心 提质增效 落实“双减”走特色之路 少年强则国强，少年智则国智。为实现中华民族的伟大复兴，全面贯彻党的教育方针，切实执行和落实xx省贯彻落实工作方案，落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展和健康
6、成长，扎实做好减负提质工作，强化教育主阵地作用，xx镇中心小学结合本校实际，制定出“双减”提质实施方案，在全面落实“双减”工作中，走出了一条属于自己的特色之路。 一、领导重视制度保障学校成立“双减”工作领导小组、签订教师“双减”承诺书 、签订减负责任状、学生倡议书。学校“双减”工作领导小组制定了xx镇中心小学“双减”工作实施方案、xx镇中心小学作业管理规定、xx镇中心小学教学常规“十做到”“十不准”，为切实落实“双减”工作，提供制度保障和理论依据。二、开启多彩的课后服务助力“双减”工作的实施为孩子们插上梦想的翅膀 xx镇中心小学在落实“双减”工作以来，不断挖掘课程资源，为每一个孩子提供多种社团
7、课程，不断丰富学生兴趣活动，打造出一条：课内作业+特色社团+综合实践的课后服务工作之路。1.多彩的社团活动为孩子们插上梦想的翅膀2.课内作业提优补差 为进一步加强教学常规管理，规范学生作业，加强学生良好学习习惯的养成，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，为学生提供一次展示自己的机会，树立学习的榜样，搭建教师间工作交流与借鉴的平台，进步提高学校教师批改作业的规范化、科学化、个性化。近日，xx镇中心小学举行了优秀作业展评。评比标准1.作业封面整洁。2.作业书写规范、字迹清楚整洁、不卷角，不在作业上随便涂、抹，无破损、乱画、乱贴现象，字体美观大方。3.作业质量好，作业准确率高。作业布局合理，字的大
8、小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。4.教师批改符号规范，评语书写规范、美观，无错改，教师评价语言中肯，有指导性，有激励作用，有特色，且效果好。5.教师批改一律用红笔。评比办法 一至六年级，面向全体择优推选。每班上交最优秀的五份语文、五份数学作业，教师要对作业进行批改，并有等级和激励性的语言，教师批改一律用楷书，按照学校批改作业要求进行作业批改。学校将对优秀的作业进行展评，并张贴在一楼走廊优秀作业的展位上，发挥榜样的作用，以榜样带动全体，全面提高学校作业质量。 三、深耕课堂教学落实双减工作 实干兴邦，实干才能梦想成真。务实创新、真抓实干一直是xx镇中心小学的光荣传统。学校在全面落实“双减
9、”工作中，一直狠抓教育教学工作，扎实有序的开展教学研讨活动，促进教师专业成长，提升课堂教学质量，向课堂40分钟要效率。我们深知“双减工作”任重而道远。风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。不忘初心，提质增效，落实“双减”走特色之路，前进中的xx镇中心小学明天会更好！落实“双减”工作情况汇报“双减”工作事关中小学生健康成长，一直是社会各界尤其是广大家长关注的热点问题。在积极贯彻党的教育方针同时，要坚持以学生发展为本，把“双减”作为一项重要的政治任务抓紧抓好，坚持素质教育，深化教育改革。多项措施并举，努力提升教育教学质量，丰富课后服务供给，努力减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展和健
10、康成长。践行双减，我从以下几方面入手：一是提高课堂效率。课堂效率是课堂教学的生命，在备课中应有针对的预设，在教学中也应有针对性的讲解，会的不讲，自己能自学弄懂的不讲，讲了学生也不会的不讲。对于易错题反复讲，反复练，讲练结合。同时在教学中看到学生的差异，承认学生的差异，做到因材施教，分类指导。二是提高学生学习效率。双减工作落实后，学生的自主支配时间多了，首先引导他们提高自主支配时间的有效性。其次，要做好学生休息时间的引导，确保学生在课堂上有充沛的精力。同时指导学生在学习中也应注意，循序渐进。针对学有余力的同学，可以指导他们拓展训练。三是提高作业效率。我们在布置作业前，应做到心中有数，精心设计，作
11、业布置时要做到少而精，指向性明确，针对性强，学困生相应减少作业难度和数量。同时作业反馈应及时，也可以发挥“小教师的作用”，兵教兵，将教将，达到团队协作的目的。四是丰富课后服务内容。在服务内容上，力求丰富多样，在积极开展多彩的校级、年级社团活动的同时，指导学生尽量在校内完成作业。当然，双减工作离不开社会家庭，学校的共同努力。以上只是我个人的一点做法，不到之处请领导老师多多指导。小学“双减”落实工作阶段性总结汇报为了贯彻落实“双减”决策部署，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神，深入推进幸福教育，使“双减”落地有声，我校围绕“五项管理”、拓展课后服务渠道，综合施策，切实减
12、轻学生过重作业负担和校外培训负担，满足学生多样化需求，促进学生全面发展和健康成长。（一）聚力“双减”促实效 深耕课堂共提升 为进一步落实“双减”政策要求，充分发挥课堂减负增效的主阵地作用，真正做到“减负不减质”，把提高教学质量落到实处，促进教师们相互学习、共同进步，11月24日xx小学开展了教学研讨活动。xx老师执教了六年级上册桥研讨课，xx校长、全体语文老师参与了此次听评课活动。xx老师的课简约、自然而灵动，课堂上紧扣小说三要素，从复习环境描写（洪水凶猛）入手，让学生感受环境描写的伏笔作用，抓住描写人物的动作、神态、语言的词句的品读，感悟老汉沉着冷静、舍己为人、不徇私情的人物形象，注重朗读的
13、训练，让学生在读中感，读中悟，读中升华情感。课后开展了评课议课活动，先由执教教师xx老师说课，阐述了教学理念和设计意图，接着各位老师进行了评课，总结出了xx老师教学中教材解读深入、流程设计巧妙、兴趣调动充分的亮点，指出了需改进之处并提出了合理建议。活动中大家畅所欲言，各抒己见，真正达到了切磋琢磨、研讨提升的实效。相信老师们在一次次这样的教学研讨活动中，真情的参与，真心的交流和研讨，认真学习，并积极投身到教学实践中，一定可以提升自己的教学技艺，把课堂减负增效的要求落到实处。（二）课后服务奏响“欢乐颂”延时有序伴成长为深入贯彻落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见及省市区相
14、关文件精神，xx小学通过规划方案、多维举措、课程定置，科学而创新地推行课后服务“5+2”模式，积极回应社会的关切与家长的期望，有效缓解家长接送孩子放学困难的焦虑情绪，构建校园教育良好的生态。1.谋定而后动：全盘制定方案学校通过教师会议、家长会、学校公众号、班级微信群等多种形式，向师生和家长进行政策宣传，推送学校实施方案，让大家充分了解学校“双减”工作内容及要求，打消教师和家长对“课后服务”工作的顾虑，提高社会对“课后服务”工作的认识和支持，最大限度地争取到各部门对学校工作的支持与协助，为学校“双减”工作的推进与实施提供前期保障。2.“一班一辅”：精准辅导作业为了让每一个学生在“延时服务”中，有
15、事做，结合我校实际情况，由任课教师负责指导本班级学生认真完成课后作业，服务时段师生同频互动，实现面批面改，有针对性地进行作业辅导、答疑解惑，保证了学业辅导的精准发力确保书包“不回家”。3.“兴趣”拓展 助推“双减”落地“百舸争流千帆竞 乘风破浪正远航。”学校以培养学生兴趣，拓展学生视野，促进学生身心发展为主要目的创新服务内容。学校利用资源优势，开设了“兴趣”拓展活动，即“语言、益智科技、艺术、体育健康”四大类多门特长发展类活动，努力把文化知识教育、人文科学素养、艺术兴趣特长、体育健康成长等要素融入课后服务内容，促进学生全面发展，杜绝机械无目标指向服务。 课后服务工作，让我们每一个教育工作者都更深切的意识到关心活泼的人，而不是冰冷的分，教育才能温暖，有温度！以爱为源、润泽生命；以智为根，因材施教。学校就是要为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福奠基。xx小学将继续深入探索“课后服务”开展的形式，不断调整完善“课后服务”的内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界，真正做到解家长之忧，促学生健康快乐成长。（三）作业巧设计，助力“双减”促成长根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，探索作业设计的有效途径，确保在“双减”背景下减轻学生的课业负担，提高教学效率，进一步提升教学质量。xx小学积极开展作业教研活动，对作业布置进行了积极探索。在作业设计方面追求科
