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1、个人专业成长方案个人专业成长方案篇一在软件行业里，业务是创造产品或工程的灯塔。为了保障产品或工程业务模块开发，我时刻对需求产品的根底业务学习。方案在_年学习对电力行业营销的抄、核、收业务进展系统学习，其中对收费业务到达根本掌握，对工程或产品涉及业务必须纯熟掌握的目的。在学习的过程中，多向咨询效劳中心(cf)或客户(电业局)学习。积极参加公司内业务培训，抓住并把握到客户现场的时机实现与客户面对面的业务沟通交流。沟通交流后与同事积极讨论共同学习、进步。方案在_年内必须掌握国家电网下的智能电表业务。实现对电力行业营销类业务探究，理解消费和其他类业务。对行业类典型产品(sg186)学习，提炼依附类工程
2、或工具。假如说软件产品和工程的根底业务是“肉”，那么技术平台就是支撑整个工程或产品的骨骼。只有当骨骼只够强大、强健，才可以支撑起肥硕的“肉”。(“肉”客观说明亦是我们经济效益)。新的一年里结合现实对专业技能打破，提升自身专业才能。更好的为创造公司利益，做出如下方案:1.方案对电力营销类业务系统实现设计研发工作，保障各经营单位(cf)利益，评估市场效益。2.在工作中提炼公司技术积累，为沉淀公司技术平台做奉献。_年方案将pos类产品的gprs通讯协议抽象提炼出来。以便沉淀技术资库。3.在工作中实现对f_wk技术平台的运用，熟悉技术平台涉及技术并掌握使用。4.根据部门决策对标准的讨论并积极运用推广执
3、行，其次对电力行业涉及技术点或面进展深化学习及运用。5.方案保障产品维护和研发有:“充值一体化平台”，“mpos系统”，“抄收一体系统”等。成长的进步需要台阶，_年就是成长进步的台阶。结合现状必须提升个人才能，其中最欠缺就是管理才能。在新的一年里我会更加锻炼、强化自己，方案_到达涉及营销工程或产品的版本、技术、业务、资的整合管理。详细实现如下:1、提升工程组织管理才能，掌握编写一般技术资料文档的技能。3、掌握面对客户或者第三方(合作伙伴)对外的技术或业务类对公文档。如(“解决方案”、“技术模型”、“uml时序图”)4、实现团队协作磨合管理以及对合作伙伴协调管理。5、优化工作管理形式，执行公司的
4、标准建立，积累社会、工作经历，到达可以在工作中找到积累管理经历成就感。在_年我应该抓住机遇，在公司利益驱动前提下实现自身价值。最后，总结前期经历及教训，展望_，应努力开拓创新。在以后的工作中，我会满怀激情，务实求进的对待每一项工作，通过多问、多看、多学、多练，来不断地进步自己的专业技术和业务才能。在新的一年里，加强公司业务知识和技能的学习。_年我会以一个好的开场进步对系统的业务纯熟掌握，更好的实现公司为“县级供电企业”效劳的双盈目的奋斗。个人专业成长方案篇二作为一名青年老师，我们必须注重自我开展，提升自身素养，通过学习完善自己，进步自己，在学习中逐步成长起来。一、自身现状分析p ：可以认认真真
5、，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待学生有爱心、有耐心，师生关系融洽，由于本人工作经历缺乏，专业根底知识也不是很扎实，所以在教学工作中可能还存在很多问题，社会在开展，对老师也提出了更高的要求，所以针对以上情况特制订了个人成长方案。二、近期个人开展规划1、树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业知识，进步自己的语文素养，让自己的工作得心应手。2、重视对有效课堂的研究、理论，使自己成为一个学习型的老师，擅长反思不断进步自己的课堂驾驭才能。3、利用现代化网络资，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取别人之长，补己之短。三、三年开展规划1、不断
6、进步自己的教学程度，扎实学好专业知识，能胜任自己的工作职位，并有所开展。2、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的老师。3、不断锻炼自己，让自己的专业知识及根本功及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。4、关注高效课堂的教学研究及理论，并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的老师。四、详细措施1、加强根本功训练，让自己成为学生心中的典范。努力进步自己专业素养和理论程度，不断加强自身专业技能，勤练根本功。在根本功方面，我的粉笔字还有待进步，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手漂亮的粉笔字。勤听经历丰富的老师的课，多考虑，勤质疑，在探究中不断完善自己。2、做一个勇于课堂理论的老师，课堂是
7、老师才能检验的一个大舞台，认认真真的上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育开展的最终目的。做一个学习型的老师，不断探究、总结自己的教学行为。3、坚持写教育反思，坚持写教学反思可以总结理论、升华经历。写教学反思可以提升自己的教育才能。4、利用现代化技术辅助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生的学习兴趣。在今后的工作中，我会努力进步自己各方面的素质，按照自己的方案好好执行，希望能到达自己的目的。个人专业成长方案篇三如今我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新老师，很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感!在工作中我总是碰到各种各样的困难，但作为一
8、名新老师，如今正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，经历是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，可是就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。通过自己的努力，加上跟随有经历老师的学习，相信自己会渐渐地获得进步和改善。想起苏格拉底说的一句话：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知缺乏，做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新老师，做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。要学的东西太多太多了，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的老师,一定要让自己不断地开展,不断地进步。为
9、此，我觉得为自己设计一个人生开展规划是必要的，也是特别重要的。开展总目的：成为一名充满爱心、耐心、上进心的一线小学语文老师。一、个人现状分析p ：(一)优势分析p ：一开场工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有假设无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。孩子们喜欢的“写字”活动也是我的兴趣之一。普通话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣，读来让人觉得好似在亲近一种纯天然的东西，梦想与想象总会让人特别充满信心。(二)优势分析p ：对小学低年级语文教学经历和班主任工作经历比拟缺乏;个人的根本功还要不断开展与进步。详细可以从这
10、样几个方面来看：(1)研究教材的才能还不够，不能准确地与文本对话，挖掘合适儿童的东西，不能结合学生的详细情况进展备课。(2)教学理论经历缺乏，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便才能等还需要好好加强训练。二、个人今后的开展目的认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力进步自己的理论知识程度，全面深化得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来，认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到理论中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆理论，开拓创新，深化研究，讨论交流。平
11、时多多请教指导老师和其它有经历的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。坚持自学考试，深化研究与学习教育教学理论知识。为了不断改良教学方法，进步自己的教学业务程度。我制订如下方案：指导措施：1.师傅每月至少听徒弟两节课，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，寻找良好的解决方法，徒弟上好课之后能及时写好课后反思;师傅一学期上好一堂校级及以上公开课，做好一次专题讲座。2.徒弟认真听师傅的示范课。比照差距，寻找合适自己的教学方式，形成自己的教学风格。每学期向全校老师开一堂汇报课。3.师徒共同学习学科专业知识，多阅读教育、教学文章，不断进步自己的综合素养;共同钻研教材，努力上好每一堂课。4.师徒
12、积极参与课题研究，师徒认真进展1次/月的教学体会交流。5.师徒每学期认真写好教学反思、教学论文。6.师傅多关心徒弟的思想和教学情况，为徒弟做好表率，共同完成好学校的教育教学任务。自我期望：1.多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读一本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2.多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与别人之间的互相交流、互相学习，到达共同进步。3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经历;提早一周备好课，认真上好每堂课，每学期听课20节以上。4.多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写一篇教学论文或教学案例。5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在理论中掌握教与学的内在联络。6.多开课：争取更多时机参加各种类型的开课活动，每学年争取上2节校级公开课。第 页 共 页
