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1、个人师徳师风学习自查报告经过一段时间的师徳师风读书学习，使我深深地认识到师徳师风的读书学习十分必要，这对于本人的师徳师风的修养得益匪注，这好像使我进入了一个较高的师徳师风的更髙境界,这对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。通过这次师徳师风教冇，我对师徳师风教育的重要意义有了较明确的认识，对中小学教师职业逍徳规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道徳规范的要求，结合自己教育教学工作实际，自我剖析如下一、学习上不能持之以恒，学习不够认真本人学习伊始，每天坚持阅读，做笔记收获匪浅。过了一段时间，就不坚持了，理由是要抓教学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。因此，曾一度停了下来
2、，把书掉在一边，但有时也拿来翻翻，看一下，温习一下。这是学习态度的问题。虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要纠正必须从根本上认识，认淸苴危害，才能深刻反省自己存在的问题。痛下决心持之以恒地、认真地学习。二、缺乏开动脑筋思考问题这次师徳师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教育教学工作的方方面而。如果我们在学习中只求数量，不加思索，有不少问题是弄不淸楚的，更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际问题了。这次学习本人就是缺乏开动脑筋思考问题。认为只要浏览一下，大概理解就可，不必花大力气去思考，教学工作繁忙
3、，哪有这么多的时间去思考。书中有些内容提出了一个问题，不从各种资料或书籍中去査找，又不深入地思考解决这些问题的方法。以后，我认识到学习师徳师风对于指导今后的教学工作非常必要。如遇到不懂的问题,应用笔记本记下，再反复多读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，一直到弄通弄懂为止。三、学以致用，结合自己教冇教学工作方而做得不够。我们学习师徳师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工作。如果不把我们学习的理论知识运用到自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要把学到的知识用于指导我们的教育教学工作，才是我们的最终目的。我认为自己不是班主任
4、，又不教语文或教学科目，综合科学生不重视学习，没有必要把学到的知识运用到教冇教学工作中去，由于这一思想作怪，便赖得思考怎样运用已到的知识运用到教疗教学工作中，这种认识是错误的。应结合教学的实际，把学到的知识及各种方法用于解决在教冇教学工作中存在的问题。也需要坚持用理论指导实践，在实践中不断地检验理论，并发展理论。四、缺乏刻苦用功学习，勇于实践的精神。要学习掌握一套理论，非下苦功夫去学习是不可能获得成功的，而要缺乏勇于实践的精神也是难以获得成功的。师徳师风的理论是一套全新的较为深奥的理论和知识。如果采用随便应付的态度，学习上不用功，缺乏钻研的精神，要深刻理解掌握这一套理论是不可能的。由于本人认为
5、教育教学工作较为繁忙，难以抽出较多的时间去学习，更不用说是去钻研了，思想上又存在着只要随便看一下书，做做笔记，写一点心得体会，何必花那么多的精力去用功学习呢自己的教育教学工作中存在诸多的问题时,才认识到这种想法是极其错误的。应多抽出时间，用功地钻研理论，才能得心应手地把理论运用到教弃教学工作中去，把自己的教冇教学工作做得更好。才不辜负党和人民对我们的希望。学无止境，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习师徳师风理论，关系到我国教冇事业兴旺发达之大事。为此，我们应高度重视，落实到自己的行动中去，做到持之以恒地用功学习师徳师风理论，把教冇教学工作做得更好。中学教师个人师徳师风自查自纠报告个人师徳师风自查报告218个人师徳师风自查报告范文个人师徳师风自查报告
