《2020—2021学年部编版语文七年级下册第五单元检测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020—2021学年部编版语文七年级下册第五单元检测题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册语文 第五单元 单元检测1.下列加粗字注音无误的一项是（ ）A.沉淀（dng） B.酒酿（ning） C.抚摸（f） D.凝望（nng）孱头（cn） 挑逗（tio）一摞（lu） 猥琐（wi）马嵬坡（wi） 幽寂（j）颤抖（chn） 嫩黄（ln）2.下列各组词语书写无误的一项是（ ）A.条副B.繁密C.遗撼D.瀑布进溅茏罩枯槐矜持污染服侍幼稚忏悔挣扎瞬息魂魄渺小怀恋涉足忧郁洗礼荒草萋萋缓缓流过极目望去轰轰烈烈3.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）A.紫藤萝瀑布一文借用紫藤萝来暗示自己的情思，赞美了生命的永恒与美好。B.一棵小桃树一文表达的情感非常丰富，其中既有感谢奶奶对小桃树的呵护
2、，也有对自己 人生信念的呵护。C.假如生活欺骗了你一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。D.未选择的路借自然界的路表达对人生之路的思考，发出人生之路难以选择的感慨。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）A.众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。B.为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。 C.上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。D.经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。5.默写。（1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（2）望岳
3、中表达诗人不畏艰难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： _，_ 。（3）陆游在游山西村中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是：_， _。6.阅读下面的古诗，完成 13 题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（选自义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册）（1）描述第三联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。（2）通读全诗，概括诗人表达的情感。（3）品味第二联中“钟”字或“割”字的妙处。7.阅读下面一首诗，回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）请描述诗歌前两句所展现
4、的情景。（2）从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。8.综合实践与口语交际。网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”我 们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的云生活”为主题的综合性学习 活动。请你参与，完成以下任务。（1）语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化 的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。（2）学校将在 7 月 17 日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中 有事不能参加，假如你是小明，请
5、在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。（3）通过这次活动，你一定对“云生活”有了一些了解，请你向父亲或母亲介绍一下“云生 活”给我们带来哪些益处。（至少说出两方面益处）9.阅读下面的文字，完成 14 题。被露水打湿的月亮李木生小时候爱在月出的时侯看月，它能让眼睛月一样明亮。长大了却渐渐地、渐渐地爱在夜 深的时候看月，看月的时候往往是月早已在看我了。夜深的时分看月最好。静静的，一看就看 到心里去了。一点也不虚幻，实实在在的一个溶溶的月亮，贴肉贴心的，一股脑儿就全给你了。 这时，你就会隐隐地觉出，原来人的心是这样的明亮而又深远。太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色，一露脸就让天下金碧辉
6、煌。月 亮却不，总是悄悄地来到天上，缺也好，圆也好，都将一个圆满善意的襟怀揣给人间，不张扬 却也成了人类心灵的指望。它也没有太阳的霸气，一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会月 朗星稀，可它绝对是星辰的朋友，与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中，也与星辰一道成为万 家灯火的知音。我曾想，天下最最动人的笑颜，当是月亮了。不是它在点亮了人间的欢乐与欢 乐的希望吗？这是一轮热忱而又宽容的月亮。热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。 谀颂也惑不了它。这时它是天上最为凛然的容貌了，可谓冷若冰霜，它是自由的月亮，总眷顾 自由的胸膛。对它来说，阿谀就是死亡。它不知道它的父母是
7、谁，它只知道宇宙曾经是它的襁 褓。有这颗野性的灵魂在天上亮着，黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。没谁能够真 正理解它的孤独，那千古不化的孤独。尤其是在夜深人静的时候，只有它那孤独的光辉醒着， 世人皆醉我独醒，“世人皆浊我独清”。惟有当我也沉潜于孤独里，才能稍稍走近它那是 怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊，悠远而又深邃，洞悉着一切的宿命，却又义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己，照亮着千条万条前行的路途。它看到一切，知道一切，又毫无保留地献 出着一切。这时，你就会感到，孤独是多么美好，孤独便是一种解放。谁说月亮不是一所常青的学校呢？那永不停歇的光明，就是教导人类培植、保持美好人 性的最为伟大的教
8、师了。它以自己的纯洁教导人，世上的温润无比的玉石，都是它种下的吧？ 它又以自己的力量鼓舞人，海洋那几近永恒的潮汐，不就是在为它的美丽所激动吗？它更以悲悯之心理解人。它知道心会变硬的，还有痛苦与绝望。但是有月亮在就不怕，它 能让硬了干了丑了的心变软变湿变好，让乏味的心汩动起趣味、想象、幻想与些许的浪漫。其实月亮的本性是忧伤的，因为它最懂得世间的悲伤忧苦，又是宇宙间最伟大的倾听者。 不仅傾听，它还是人间最伟大的诉说者，那丝丝缕缕、充满人间的月光，不都是知冷知热、掏 心掏肺、与心偕振的絮语吗？哪一道心灵的伤口上，没有搽过月光这味灵药？哪一片心灵的田 地里，没有洒下过溶溶的月色，从而让沉重而又孤独的灵
9、魂得到抚慰与温暖？童年时的黄黄（家 养的一只忠诚的狗），至今还会在我记忆里长嚎。那是神州一片饥馑的年代，别说作为生灵的 狗，连村上的树也已被人啃光了皮。一星点办法也没有了，全家人不顾我的哭闹，商量起要吃 黄黄的事。我带着满脸的泪，拿起一根棍子，想把黄黄揍跑。它一定是听懂了家人的决定，怎 么也赶不动它。它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声 一声地长嚎。它也是在向月亮傾诉吧？那晚，我看到黄黄的两只眼睛里都是泪水，泪水里还晃 着柔和的月光。月亮听到了一切，又诉说着一切。那晚，我感到月亮就是被天噙着的一颗湿漉 漉的泪珠。从那之后，不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草
10、叶上的露珠，我都会在心里头 想：昨晚怎么月亮又哭了？是丑恶又在肆虐？是生命又遭杀戮？但是，不管世间多么黑暗，也 不管人世的生活多么的艰难沉重，甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚只要月亮还在 天上亮着，我们就会有爱在心上流淌，就会让憧憬自由飞翔，凡俗的分分秒秒也就有了诗意的 歌吟。（1）第段描写太阳有何作用？（2）品味文字画线句子，按要求作答。宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。（从修辞角度赏析表达效 果）它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。 （朗读这句话时，应采用怎样的语调？为什么？）（3）第段说明月亮是一所“常青的学校”，请
11、你说一说这所学校教给了我们什么。（4）请联系全文，理解文章标题“被露水打湿的月亮”的内涵。10.请以“好的故事”为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人 名、校名、地名。答案1.答案：C解析：A.淀 din.。B.挑 tio。D.嫩 nn。2.答案：D解析：A.副幅。B.茏笼。C.撼憾。3.答案：D解析：“发出人生之路难以选择的感慨”错。未选择的路启示人们：人生的道路上不要随 波逐流，而要经过自己慎重的思考，作出独立自主的选择。4.答案：D解析：A.多重否定失当，可改为：众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这将会给当地 经济带
12、来新的发展机遇。B.结构混乱，可改为：为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，这些公 园成为了市民娱乐的新去处。C.搭配不当，可改为：上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊，令 人瞩目（或“上海合作组织青岛峰会的召开，搭建了各国人民相互了解和发展友谊的桥梁，令 人瞩目”）。5.答案：（1）自缘身在最高层（2）会当凌绝顶 （3）山重水复疑无路一览众山小柳暗花明又一村解析：理解并积累古诗中的名句，在具体的语境中恰当填写。注意避免错别字，如“凌”不要 误写为“棱”，“览”不要误写为“揽”，等等。6.答案：（1）要点：山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿
13、飞归，眼眶也似 乎要裂开。（2）诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己攀登顶峰，俯瞰一切的雄心壮志。 （3）“钟”字是聚集之意，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集 于泰山的情感。“割”字，泰山分割天色之意，描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的画面，突出了泰 山遮天蔽日的形象。解析：（1）解答这类题，要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面特 点，抓住形象特征，用生动、流畅的语言加以描述。注意不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的 情感。（2）扣住关键句子“会当凌绝顶，一览众山小”，结合写作背景，理解诗歌的思想内涵， 由登绝顶联想到诗人的人生志向。（3）对
14、于“钟”字，可以从修辞的角度分析，再结合诗人对泰山的情感来表述；对于“割” 字，可以从其所表现的景物特征分析。7.答案：（1）示例：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭 向东一指，走向天涯（故乡）。（2）诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命 运。解析：（1）首先根据所学所记，理解全诗的内容，在此基础上抓住所示诗句中的每一字，想 像情景，用自己的话描述出来。注意，本题不要求一字字的翻译，只要求描述诗句所表达的情 境即可。（2）点出赏析角度，比喻修辞。分析句子，借落花化作春泥护花，来表达自己的爱国情怀。 8.答案：（1）（示例 1）从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局与不计得失。 （示例 2）从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。（示例 3）从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。 （小例 4）从“庶政惟和，万国咸宁”的名言中，我懂得了“和”是为政治国的法宝。 （2）（3）（示例 1）妈妈（爸爸），“
