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人教版小学数学一年级下册教材的修订要点一总体内容上有如下变动：数与代数安排了五个单元，题目变化不大。但个别单元有较大变动，如：统计与整理是原来上册的分类和下册的统计单元的综合。二、在编排上有如下特点1. 各领域内容穿插编排，互相搭配。2.加强了对知识的整理。主要体现在每单元中，尤其是总复习，更体现了知识的综合性。3.增加了数学的背景知识。通过这一环节把数学文化教给学生，让他们对数学产生浓厚的兴趣，4继续体现解决问题的完整过程。并在问题的解决、检验与回顾环节有所侧重。5.整套教材统一，为教学评价提供线索。三、教材的编写特点与教学建议（一）内容的变化及变化原因。1、实验结果的反馈。2、学生的心理特点。（二）教材的编排及教学建议。1、综合直观和操作活动认识。2、注意渗透立体图形和平面图形的关系。
