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1、上海杉达学院马克思主义基本原理概论社会实践报告实践论文题目:学 院：专 业：姓名及学号：指 导 教 师： 胡铁英职称：讲师年月日 2014-2015学年第1学期马克思主义基本原理概论社会实践环节的实施方案关于主题：1. 调查我校学生的网络生活中存在的矛盾（同时运用访谈和调查问卷的方式，调查问卷不少于50份，学生背景不少于三个专业，访谈不少于5个），大学生是如何解决的。（矛盾原理）2. 访谈自己的父母或长辈（要求有5个以上的访谈案例），总结一个人的成长发展历程。（事物发展的前进性与曲折性相统一原理）3. 访谈上海杉达学院的管理者、教师和学生关于学校二十多年年发展历程的总体看法（要求有5个以上的访
2、谈案例），分析学校发展的经验和需要努力的方向。（否定之否定原理等）4. 结合社会现实与书本中相关原理，自行拟定主题。关于要求：1.认真对照生活中的情况，有计划、有针对性的选取身边的人，访谈要有内容、有范围、有依据，依据所学原理对调查（访谈）的事实性材料进行分析总结，写出一份实践报告。2.访谈须先拟定访谈提纲，选定访谈对象后进行访谈，访谈过程要详细记录。调查问卷需要调查问卷和真实的调查结果。以上内容需要在实践报告中完整记录。3.自愿结合小组（每组6-8人），小组成员各有分工，协调工作，共同完成。各小组只能在以上4个主题内选定一个。主题采取招标方式进行，视小组查找的资料多少和对主题的实践合理性而定
3、。而且，每个班级不能有超过3个小组选定同一主题。4.实践报告的格式：a正文不少于2000字；b必须提交打印稿和电子稿；c小组成员均要认可手写签名；d文稿的正文字体选用小四宋体，1.5倍行距，打印稿用A4纸打印并统一装订；e不得抄袭他人成果，否则，以作弊论处，记零分。5.随实践报告或论文一起提交的还必须有三个附件：一是每个小组成员在报告撰写过程中的表现和作用，二是小组成员在阅读和查找资料时认为最有益的书目及感想、收获，三是要有明确的实施计划（时间节点），可操作性强。6.完成时间：第15周上课时提交实践报告。通过易班平台提交。实践报告撰写要求1.不可更改实践报告的封面。2.实践报告的目录需要按照杂
4、志出版的要求注明页码。3.实践报告的内容摘要的写法，就实践报告产生的过程和主要内容做集中表述，包括200字左右的摘要和35个关键词。4.实践报告自目录页起的格式要求小四宋体字，1.5倍行距，段首缩进2字符。目录、摘要、正文、附录等需独立成页。5.正文不少于2000字；必须同时提交打印稿和电子稿；小组成员均要认可手写签名；文稿的正文字体选用打印稿用A4纸打印并统一装订。项目等第与分值选题与论述25%计划与执行25%团队与合作25%格式与编辑25%优（20-25）选题依据基本原理选题针对生活实践立意新颖积极向上论述严谨论证充分计划安排周密合理时间进度安排合理执行计划没有偏差团队人员配置合理，合作意
5、识强；团队人员分工明确，合作能力强；注释引用符合学术规范；文本格式没有错误；报告结构完整，附件齐全；良（15-20）选题依据基本原理选题针对生活实践论述比较严谨论证比较充分计划安排比较周密时间进度安排略显不足基本执行既定计划团队人员配置基本合理，合作意识强；团队人员分工基本明确，合作能力一般；注释引用基本符合学术规范；文本格式没有错误；报告结构基本完整，附件齐全。中（10-15）选题基本符合课程要求论述不太严谨论证缺乏论据计划安排比较粗略时间进度安排不合理不能执行既定计划团队人员配置不合理，合作意识弱；团队人员有分工，合作能力不足；注释引用基本符合学术规范；文本格式少量错误；报告结构基本完整，
6、附件基本齐全。差（10以下）选题脱离基本原理选题脱离生活实践论述没有逻辑论证过程粗糙没有实践计划时间进度安排不合理实践过程不完整。人员不能形成团队，不能合作完成工作；团队人员没有分工，人浮于事注释引用不符合学术规范；文本格式不符合要求；报告结构不完整，附件不齐全。项目得分合计得分实践报告总分： 评阅人： 年 月 日马克思主义基本原理社会实践环节评分标准目 录摘要正文一、实践背景 二、实践方案及方法 三、实践过程 四、数据分析 五、结论及建议六、参考文献七、致谢附录附录一：实践活动计划及时间节点附录二：调查问卷（访谈提纲）附录三：小组成员的分工附录四：小组成员的心得体会附录五：小组成员认可的签名内容摘要 摘要： 关键词：标 题一、实践背景 二、实践方案及方法 三、实践过程 四、数据分析 五、结论及建议六、参考文献七、致谢附录附录一：实践活动计划及时间节点附录二：调查问卷或访谈提纲（含调查问卷样本或访谈实录）附录三：小组成员的分工附录四：小组成员的心得体会附录五：小组成员认可的签名对于本次社会实践及报告的书写完成工作，本小组全体成员声明如下：我们全体成员齐心协力完成了所有工作，对于报告中所涉及的文献引用都做了明确标注，不涉及任何抄袭和作弊行为。 小组成员签名：
