《（冀教版）三年级数学下册教案 两位数乘两位数（进位） 3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）三年级数学下册教案 两位数乘两位数（进位） 3（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版三年级数学下册教案 两位数乘两位数进位 3两位数乘两位数(进位)教材分析说明：教材选择了没有拧紧的水龙头滴水 ,每天白白流掉12千克水和2个月浪费多少千克水?的问题情境。同时给出某一年3、4月份两个月的日历表。这个问题的解决 ,可以有不同的计算方法。一是先算出每个月浪费多少水 ,再相加；二是先算出两个月一共有多少 ,再算乘法。第二种方法就是本节课要学习的两位数乘两位数进位的方法。教学时 ,要给学生充分的自主尝试计算和交流的时机 ,在师生互动的过程中 ,学习两位数乘两位数进位的笔算方法。本节课在知识窗中 ,介绍了格子乘法 ,也叫铺地锦 ,教师可利用配备的课件进行讲解 ,以激发学生对数学的兴
2、趣。素质教学目标：【知识教学点】结合计算浪费水的问题 ,经历自主尝试、学习两位数乘两位数进位的计算方法的过程。【能力教学点】会笔算两位数乘两位数进位的乘法。【德育教学点】在解决现实问题的过程中 ,认识水在人类生活中的重要性 ,增强节水意识。教学过程：一、情境创设水 ,是人类赖以生存的重要资源。据专家介绍 ,一个健康的人 ,如果4天喝不到水 ,就会有生命危险。中国是水资源紧缺的国家。因此 ,保护水资源就是保护我们的生命！教师谈话引入 ,学生感受水资源的重要 ,知道水在生活中的作用 , 培养节约用水的意识。二、自主探索出示问题：一个没有拧紧的水笼头 ,每天要白白流掉12千克水。照这样算 ,这2个月
3、要浪费多少千克水？请同学们试着算一算吧！学生试做 ,先讨论两个月是多少天？11231=372千克 1230=360千克 372360732千克2313061天 1261=732千克答：2个月要浪费732千克水。三、合作交流1.小组交流请同学们把你计算的方法以及你的想法跟你小组的同学说一说。2.全班交流哪个小组愿意把你们小组的方法向全班同学说一说？3.在讲解时 ,应重点强调进位乘竖式的计算方法。1.小组内交流各自的算法和想法 ,然后共同总结算法。2. 各组间交流算法 ,其他同学认真倾听 ,可随时进行质疑、提问或提建议。3.你能介绍一下此题竖式的书写格式吗？注意进位四、实践与应用1.先计算 ,再验
4、算。5823 6951 57922.书上页第1、3题1. 1334 3519 52442. 先独立完成再交流五、板书设计两位数乘两位数(进位)的乘法 1231372千克 313061天其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。
5、1 230360千克 1261732千克“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食 ,先生馔；?国策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。372360732千克一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。答：2个月要浪费732千克水。 /
