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之江汇资源评审评语1、从以教为中心转向以学为中心：突破了传统班级授课制的一对多的标 准化、规模化教学，学生可以根据自身需求和实际自主选择名师课程资源、网络 课程、微课等开展自主选课、自主学习。2、撬动传统的固定班级教学方式：依托网络教学空间和名师带你学”， 实现教师跨班跨校跨区域组班教学。如玉环县环山小学校长林艳依托之江汇教育 广场，面向全省开设一起学古文网络同步课程，带领92个市、县（市、区） 的4000余名学生完成在线学习，被称为又办了一所学校”。3、拓展虚实结合的教学活动：利用平台资源、空间、专题社区，教师可 以开展翻转课堂、基于移动终端的教学等线上线下相结合的教学。如浦江县杭坪 镇中心小学作为省非遗传承教学基地，开设网上剪纸教学吧，实现社团教学空间 的虚实结合。4、探索多元和过程性教学评价：依托网络学习空间汇聚、交流和展示学 生的日常学习成果，记录学生学习行为，为多元、精准和过程性评价提供路径， 打破了僵化的考试评价模式。如龙游华茂中学教师黄顼，针对音乐课课时相对较 少、学生成果展示较为单一的情况，利用个人教学空间为学生提供作品展示和交 流机会，学生、家长纷纷点赞+留言”。
