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1、2022年高考生物总复习：种群的特征和数量变化易错点1混淆种群“增长率”、“增长速率”点拨种群增长率与增长速率辨析如下：一定时间内增长的数量 增长率=初始数量 增长速率=一定时间内增长的数量/时间。 “J”型曲线与“S”型曲线的增长率和增长速率曲线。如下曲线:易错点2不能精准解读“A”内涵，误认为下图中怀”段种群密度下降，”段种 群密度上升。点拨（1）准确理解项”内涵Nt=N*, X代表种群数量“增长倍数”，而不是增长速率。X1时，种群密度 增大；X=1时，种群密度保持稳定；XV1时，种群密度减小。图示解读：。段：A1且恒定种群数量呈“J”型增长；a、b段小”尽管下降，但仍大于1,此段种群出生
2、率大于死亡率则种群 数量一直增长； c段小” =1,种群数量维持相对稳定； d段 小” V1,种群数量逐年下降； e段尽管小”呈上升趋势，但仍未达到1,故种群数量逐年下降，至” 点1时达“最少”。易错点3误认为种群数量最大值为K值或误认为种群数量不会超越K值点拨 K值即环境容纳量，它是指环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能 维持的种群最大数量。种群在某些时段，可能会由于环境条件变化或内部因素影响，其数量偶尔超越K 值或偶尔在K值以下，即在K值上下波动，故K值并非任一时刻种群的最大值， 如下图甲中A、B均非K值，而图乙的“捕食者猎物”模型中最可能代表猎 物和捕食者K值的数据分别为N2和P2。
3、分析该模型不难发现，猎物种群数量超过N2，则引起捕食者种群数量增加；捕 食者种群数量超过P2，则引起猎物数量减少，两者相互作用，使猎物和捕食者的数量在N2和P2水平上保持动态平衡。纠错小练图乙1.图甲为种群数量增长的“J”型、S”型曲线，图乙是几种预想的“J”型与“S”型曲 线种群增长速率随时间的变化趋势曲线，下列判断正确的是（）A. 代表的是“J ”型曲线的增长速率，代表的是“S ”型曲线的增长速率B. 代表的是“J ”型曲线的增长速率，代表的是“S”型曲线的增长速率C. 代表的是“J ”型曲线的增长速率，代表的是“S”型曲线的增长速率D. 代表的是“J ”型曲线的增长速率，代表的是“S”型
4、曲线的增长速率解析 理想状态下种群增长曲线呈“J”型，其增长速率随时间呈“J ”型，如；自 然条件下种群数量呈“S”型增长，由于环境阻力的增大，单位时间内增加的个体 数减少，因此悟”型曲线增长速率在种群数量为3时最大，种群数量在3前，增长 速率逐渐增大，种群数量达到3后增长速率逐渐减小，种群数量为K值时增长速 率为0，如。答案A2. 环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化Q）曲线，X=t年种群数量/（t1）年种群数量。据图分析下 列叙述正确的是（）A. 在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长B. 在第4年初至第5年末，种群数量先增后减C. 第3
5、年末种群数量与第5年中期种群数量相等D. 野兔的种群数量在第4年末达到最大解析 图中显示第1年到第3年期间X值约为1，“J”型曲线其X值应大于1且恒 定，故不属“J”型增长，A错误；第3年末到第5年中期X始终大于1，种群数量 一直增加，从第5年中期到第5年末X小于1，种群数量减少，B正确，C错误； 该野兔种群在第5年中期达到数量最大，D错误。答案 B3. 如图为某种群数量增长曲线，下列表述错误的是（）A. 第1阶段种群数量缓慢增长B. 第2阶段种群增长速率先增大后减小C. 该种群K值为K1D. 第4阶段后，种群数量也可能迅速减少解析 由曲线斜率和基数可知，第1阶段种群数量缓慢增长，A正确；由曲线斜 率可知，第2阶段种群增长速率先增大后减小，B正确；该种群K值为K2, C 错误；第4阶段后，由于种内斗争加剧，天敌增多等因素，种群数量可能迅速减 少，D正确。答案C
