高中化学 电解规律(基础)巩固练习 新人教版选修4.doc

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1、电解规律【巩固练习】一、选择题1用石墨作电极,电解1 molL1下列物质的溶液,溶液的pH保持不变的是( )。AHCl BNaOH CNa2SO4 DNaCl2根据金属活动性顺序表,Cu不能发生:Cu+2H2OCu(OH)2+H2的反应,但选择恰当电极材料和电解液进行电解,这个反应就能变为现实。下列四组电极和电解液中,能实现该反应最为恰当的是()。A BC D3以Pt作电极,用电源串联电解分装在两个烧杯里的200mL0.3molL1NaCl溶液和300mL0.1molL1的AgNO3溶液,过一段时间后取出电极,将两杯溶液混合,则对混合溶液的pH判断正确的是()。A小于7 B大于7C等于7 D大

2、于或等于74某铝冶炼厂以碳棒为电极,电解熔融状态的Al2O3,当生成54kg铝时,阳极消耗24kg碳,则阳极生成的CO和CO2混合气中,CO与CO2两种气体的分子个数之比为()。A 12 B 21C 13 D 115CuI是一种不溶于水的白色固体,它可由反应:2Cu2+4I2CuI+I2而得到。现以石墨为阴极,以Cu为阳极电解KI溶液,通电前的电解液中加入少量酚酞和淀粉溶液。电解开始不久阴极区溶液呈红色,而阳极区溶液呈现蓝色,对这个现象的正确解释是()。阴极电极反应2H+2eH2使c(OH)c(H+)阳极2Cu+4I4e2CuI+I2,I2遇淀粉变蓝阳极Cu2eCu2+,Cu2+显蓝色电极2I

3、2eI2,I2遇淀粉变蓝A BC D6通以相等的电量,分别电解等浓度的硝酸银和硝酸亚汞(亚汞的化合价为+1)溶液,若被还原的硝酸银和硝酸亚汞的物质的量之比n(硝酸银)n(硝酸亚汞)21,则下列表述正确的是()。A在两个阴极上得到的银和汞的物质的量之比n(Ag)n(Hg)21B在两个阳极上得到的产物的物质的量不相等C硝酸亚汞的化学式为HgNO3D硝酸亚汞的化学式为Hg2(NO3)27某学生为完成2HCl+2Ag2AgCl+H2,设计如图所示的四个实验,你认为可行的实验是( )。 8用惰性电极电解M(NO3)x的水溶液,当阴极上增重a g时,在阳极上同时产生b L(标准状况)氧气,从而可知M的相对

4、原子质量是( )。 A B C D9在水中加等物质的量的Ag+、Pb2+、Na+、SO42、NO3、Cl,该溶液放在用惰性电极作电极的电解槽中,通电片刻,则氧化产物与还原产物质量之比为( )。 A35.5108 B16207 C81 D10835.510电解100 mL含c (H+)=0.30 molL1的下列溶液,当电路中通过0.04 mol电子时,理论上析出金属质量最大的是( )。 A0.10 molL1 Ag+ B0.02 molL1 Zn2+ C0.20 molL1 Cu2+ D0.20 molL1 Pb2+11用石墨做电极电解CuSO4溶液。通电一段时间后,欲使用电解液恢复到起始状态

5、,应向溶液中加入适量的( )ACuSO4 BH2OCCuO DCuSO45H2O12将两个铂电极插入500mL CuSO4溶液中进行电解,通电一定时间后,某一电极增重0.064g(设电解时该电极无氢气析出,且不考虑水解和溶液体积变化)。此时,溶液中H+浓度约为( )A410-3mol/L B210-3mol/L C110-3mol/L D110-7mol/L13当用两铂电极电解100 g 10CuSO4溶液一段时间后,在阳极析出0.16g物质时,CuSO4溶液的质量分数为( )A8.41 B8.36 C8.73 D9.62二、非选择题1采用惰性电极,从NO3、SO42、Cl、Cu2+、Ba2+

6、、Ag+、H+中选出适当的离子组成电解质并电解。 (1)若两极分别放出H2和O2,电解质可能为_。 (2)若阴极析出金属,阳极放出O2,电解质可能为_。 (3)若两极均放出气体,且体积之比为11,电解质可能为_ (4)若既无O2又无H2放出,电解质可能为_。2某研究性学习小组的学生在一次活动中,设计如下方案来测定铜的相对原子质量: 指导老师认为此方案可行,提供了一瓶含有一定量H2SO4、Fe2(SO4)3杂质的CuSO4溶液及其他相关药品、器材。 已知Cu2+、Fe2+、Fe3+开始沉淀及沉淀完全时的pH如下表:氢氧化物开始沉淀时的pH氢氧化物完全沉淀时的pHCu2+Fe2+Fe3+4.77.

7、01.96.79.03.2 (1)同学们首先讨论不纯的CuSO4是否需要提纯。假如你是学习小组的学生,请阐明你的看法。结合你的意见,只需选择(a)、(b)中一题作答 (a)需要提纯,加入_(填写试剂化学式),反应后经过滤即可提纯CuSO4溶液。 (b)不必提纯,理由是_。 (2)用铜和石墨两个电极电解CuSO4溶液时,铜电极应接电源的_极。石墨电极上的电极反应式是_。电解总反应式是_。 (3)该实验测得的铜的相对原子质量是_。(用含m、V的代数式表示)3有一种化学式为R(NO3)xnH2O的硝酸盐晶体。现取此晶体6.05 g溶于水配成500 mL溶液,用石墨棒作电极对此溶液进行电解,当通过电流

8、强度为5A的电流16.05 min时,溶液中的金属离子已全部放电,且其中一极增重1.60 g(已知此晶体的摩尔质量为242 gmol1),试求: (1)x和n的值; (2)R的相对原子质量; (3)若反应前后溶液体积保持不变,求反应后溶液的pH。【答案与解析】一、选择题1C 【解析】题给条件溶液的pH保持不变可分解成两个条件:(1)电解质溶液应为非酸碱性溶液;(2)参加电极反应的阴阳离子分别只有H+和OH。据此分析选项,由(1)排除A、B,由(2)又可排除D。2D【解析】由所给方程式及氧化还原反应知识知,阳极放电物质为Cu单质,因此阳极电极材料必为Cu单质,阴极处H2O电离出的H+因放电生成H

9、2而被消耗,同时产生大量OH,OH与Cu2+结合生成Cu(OH)2。综合以上两点,只有选项、符合要求。3D【解析】NaCl为0.06mol,AgNO3为0.03mol,串联电路中电子通过电量总是相同的,当通过的电子小于0.03mol时,根据电子守恒,NaCl溶液中产生的NaOH和AgNO3溶液中产生HNO3的物质的量相等,将两杯溶液混合,NaOH和HNO3恰好中和,剩余NaCl和剩余AgNO3反应,即成NaNO3和NaCl溶液,pH7。当电路中通过的电子大于0.03mol时,电解NaCl溶液产生的NaOH多于电解AgNO3溶液产生的HNO3则混合后,混合溶液pH7。4D【解析】5A【解析】电解

10、池的阴极材料为石墨,阳极为Cu,电解溶液为KI,因此电解时,阳极为电极材料Cu自身放电生成Cu2+进入阳极区,而由题给信息知,Cu2+能氧化I生成I2,故阳极处的淀粉遇I2变蓝;阴极为H2O电离出的H+放电,H+放电的同时,产生大量OH,使得阴极区碱性,故酚酞变红。因此能正确解释电解过程中的现象的为。6D【解析】通以相等的电量,即是通过相同的电子数,银和亚汞都是+1价,因此得到的单质银和汞的物质的量也应相等;又因电解的n(硝酸银)n(硝酸亚汞)21,硝酸银的化学式为AgNO3,故硝酸亚汞的化学式不可能为HgNO3,只能为Hg2(NO3)2。7D 【解析】该反应不能自发进行,必须电解,且阳极为A

11、g。8C 【解析】由电极反应,阴极:Mn+xeM,阳极:4OH4e2H2O+O2,利用阴、阳两极转移的电子的数目相同,即,由此式得,所以。9C 【解析】溶液中的六种离子,有四种发生反应生成沉淀,Ag+ClAgCl、Pb2+SO42PbSO4,最后溶液就成了NaNO3溶液;而电解NaNO3溶液,实质就是电解水,电解方程式为:2H2OH2+O2。氧化产物和还原产物的质量之比为m (O2)m (H2)=(1 mol32gmol1)(2 mol2 gmol1)=81,即C项正确。10C 【解析】根据离子的放电顺序可知,当电路中通过0.04 mol的电子时,能析出金属的只有选项A和C,根据Ag+eAg和

12、Cu2+2eCu可知,析出的金属分别为0.04 mol的Ag和0.02 mol的Cu,其质量分别为4.32 g和1.28 g。但溶液中n (Ag+)=0.10 molL0.1 L=0.01 mol0.04 mol,所以析出Ag的质量为1.08 g。11C【解析】用石墨做电极电解CuSO4溶液的电解方程式是2CuSO42H2O2H2SO42CuO2,根据缺什么补什么的,选项C正确。【总结升华】做题的思路:明确溶液中存在哪些离子;阴阳两极附近有哪些离子;根据阳极氧化、阴极还原分析得出产物。根据原溶液的酸、碱性和电极产物可对电解后溶液的pH的变化作出正确的判断。若电极产物只有H2而无O2,则pH变大

13、;若电极产物只有O2而无H2,则pH变小;若电极产物既有O2又有H2,原溶液呈酸性,则pH变小,原溶液呈碱性则pH变大,原溶液呈中性,则pH不变。12A 【解析】2CuSO4+2H2O2Cu+O2+2H2SO4根据方程式计算。13A二、非选择题1(1)Ba(NO3)2、HNO3、H2SO4 (2)CuSO4、Cu(NO3)2、AgNO3 (3)HCl (4)CuCl2 【解析】(1)电解实质是电解水; (2)阴极:Cu2+2eCu,Ag+eAg;阳极:4OH4e2H2O+O2; (3)2HClH2+Cl2,产物体积之比为11; (4)CuCl2Cu+Cl2。2(1)CuO或Cu(OH)2或CuCO3 (2)负 4OH4eO2+2H2O 2CuSO4+2H2O2Cu+O2+2H2SO4 (3) 【解析】(1)如果不提纯,溶液中存在的Fe3+先放电,使实验产生误差。除杂方法是加入CuO或Cu(OH)2或CuCO3,促

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