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1、享受学习，幸福成长，创造未来！解决问题 年级：6 年级 课时：2 任课教师:张可 时间：2019.9.29 科目 ：数学 1、在理解分数乘法意义的基础上，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘分数的意义解决分数乘法应用题。2、解决“求一个数的几分之几是多少？”的实际问题。 自主探究和合作交流 自学课本1314页，明确这节课要学的内容，不懂的做记号。一、体验学习知识回顾1、列式计算：A、20的是多少？ ?B、的是多少？ ?从上面的两道算式我们可以发现：求一个数的几分之几用 。二自学自研1.找出下面两个相互比较的量，并指出哪个量是单位“1”。A、六年级（2）班学生人数是全校总人数
2、的。六年级（2）班学生人数 =全校总人数 B、 我国人口约占世界人口的。 我国人口=世界人口 C. 男生人数是女生人数的。 = 三小组研讨 （一）、认真阅读P13例题8，回答下列问题。1.分析题目：（1）我知道：整个大棚的面积是 。（2）讨论，对于“其中一半种各种萝卜”该如何来理解？“一半”是 的，可以理解为： 的面积是 的即数量关系为： 萝卜地面积= 。 对于红萝卜地的面积占整个萝卜地的 又怎么列出数量关系？ 2. 梳理过程，列出算式：萝卜地面积：红萝卜地面积：3.反思并检验答案 4.总结： “求一个数的几分之几是多少”这类应用题的解题方法是：找 量写出 1、找出下面各题中的单位“1”。（1
3、）男生人数是女生人数的。（2）一袋橙子的质量是一箱芒果质量的。（3）母鸡只数相当于公鸡只数的 2、 外婆家养了24只鸡，养鸭的只数是养鸡的，养鹅的只数是养鸭的。外婆家养了多少只鹅？【合作探究】知识点：“求一个数的几分之几是多少？”应用题解法1、112班有50人，的同学喜欢春天，喜欢夏天的人数是喜欢春天人数的。112班有多少人喜欢夏天？（1）112班有（ ）人。喜欢春天的人数占全班人数的（ ）。 喜欢夏天的人数占喜欢春天人数的（ ）。 要求的是（ ）的人数？（2）你能用不同的方法解答吗？1、小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的，小新储蓄的钱是小华的。小新储蓄了多少元？2、 小红有36枚邮
4、票，小美的邮票是小红的，小明的邮票是小美的倍。小明有多少枚邮票？四、练习达标：1、指出下面各题中的两个量，应该把那个量看做是单位“1”，并填在（ ）里。（1）一块长方形地，长是8米，宽是长的。单位“1”是（ ）。（2）全年级人数的是少先队员。 单位“1”是 （ ）。2、食堂买来萝卜18筐，白菜的筐数是萝卜的。白菜有多少筐？想：根据题意，把（ ）看作单位“1”，数量关系是 求白菜的筐数，就是求（ ）的（ ）是多少。算式是：3、 李老师的体重是60千克，小明的体重是李老师的，小芳的体重是小明的，小芳的体重是多少千克？分析： 由“小明的体重是李老师的”得到数量关系： 由“小芳的体重是小明的”得到数量关系： 算式为：五、拓展练习：修建一条100m长的小路，第一天修了全长的，第二天修的是第一天的。第二天修了多少m？（两种方法解题）教学反思：教师智慧导学栏学生智慧笔记栏学的天敌是依赖！学习的方法是展示！学习的诀窍是互助！
