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世界文化的多样性教学片段-辩论活动昌江矿区中学 源晓慧世界文化的多样性是高中政治必修3第二单元第三课第一框的内容，学习的落脚点应放在增强“尊重文化多样性”的意识上。为了调动学生学习的积极性，检查学生对新课知识的掌握情况，在课堂最后的环节专门设置了一个辩论活动“引进或抑制洋节”，分正反两方展开辩论，以实际问题来检验学生运用所学知识解决问题的能力。在辩论的过程中，学生的思维能力得到了训练，在思维的相互碰撞中，更进一步提高了认识。活动过程中，学生们积极发言，表现活跃。他们还主动提到大家喜欢过“圣诞节”“情人节”等，用自身的真实体验来提升为理性认识。同学们能多角度思考，寻求问题的答案，在激辩中质疑，客观分析、说理，这种活动形式同样是训练了学生的解题能力，更能让学生体会“学以致用”，感受到学习的乐趣。
