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1、语言 小松鼠的尾巴活动目标： 1、理解故事内容，感知故事的主要结构。2、创编故事内容。 3、体验创编故事的乐趣。活动准备： 1、故事动画。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程：一、导入活动： （出示课件：大尾巴）猜一猜：这是什么？ 想一想：它象什么呀？二、理解故事：1、想象故事。 小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看： （1）看 （教师演示动画） 春天： 小鸡 尾巴挡雨 夏天： 蜗牛 尾巴扇风 秋天： 小兔 尾巴扫叶 冬天： 小猫 尾巴保暖（2）说 在什么季节？发生了什么事？（让幼儿根据自己对课件的理解随便说说） 2、完整欣赏故事 到底发生了什么事？跟你们说的一
2、样吗？我们来听一听。 （老师完整地讲述故事） 3、表演 小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？ （大家一起边讲述边表演）三、仿编故事1、讨论： （1）春天，是什么样的？ 小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？（2）夏天，是什么样的？ 小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？ 秋天、冬天呢？ （幼儿讨论） 2、仿编新故事（1）引导幼儿想象记录 春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。（2）幼儿相互交流 请小朋友相互说一说自己的想象。（3）讲述新故事 选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。 如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。活动延伸： 继续仿编新故事
