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1、小学教师第二学期个人工作总结1转眼又一学年过去了，回顾这一年，有苦有累也有欢乐与收获，下面我从六方面对我为一个学年的工作进行总结.思想政治方面：爱国守法，坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守中小学教师职业道德规范，遵守学校规章制度，爱岗敬业，为人师表.积极参加党内的每次政治学习，努力提高自身的政治素质.在日常生活中，同事之间互帮互助，团结友爱.教学工作方面：今年我任教的班级是205.503.504.505四个班级，担任205班的副班主任，兼任小学部体育教研组长.在平时的教学工作过程中做到不迟到、早退，认真备课上课，辅导学生.在体育课堂上，不只是关注学生的身体锻炼，也注重学生的意志品质和思想道德品
2、质的教育，希望我课堂上培养出来的都是身体健康和品德合格的学生.在体育教学中，我对后进生单独指导，纠正动作错误动作，在思想上进行鼓励，促进其提高成绩.在课堂上积极发觉体育人才，对有体育特长的学生我会在课堂上增加练习量，让这部分学生能够得到更好的锻炼，提高运动技能，为学校储备体育人才.积极组织开展各类体育活动1.认真落实“大课间”活动和“阳光体育”活动，确保学生每天在校1小时的锻炼时间.开学初我们体育组就制订好本学期的活动计划，安排了检查指导的体育老师和器材管理老师，把安排表发给各班级，各班按照安排表的内容进行开展.活动的项目在兼顾学校场地和季节的变换的情况下，尽量的安排的丰富些，如跑步、足球、踢
3、毽、跳绳、乒乓球等.每周都会对本周的体育活动检查情况进行总结反馈，促使活动有效落实开展.2.召开田径运动会和素质达标运动会以及广播操比赛.每年新学期，为了提高做操质量，我们都要进行广播操比赛，得到老师们的积极配合.每年除了定期召开田径运动会外，为提高学生体质健康，每年上学期全员参与的月达标测试，下学期全员参与的素质达标运动会.我们提前把达标成绩对照表发给各班，让他们参照标准去练习，并布置家庭作业，让孩子们在家锻炼，家长督促检查，通过努力，孩子们的成绩有了明显的提高.3.配合鲍老师开展校级足球联赛.足球联赛丰富了学生们的校园文化生活，增强了学生们的课外参加体育煅炼的积极性，提高了学生身体素质.业
4、余训练我校目前有三个训练队，田径、足球不、摔跤.我主要负责田径队的训练队.田径训练非常辛苦，又枯燥无味.遇到的问题也会比较多，要经常做学生和家长思想工作，以及任课老师和班主任的工作，需要他们的支持与配合.付出不一定会有收获，但不付出肯定难有收获，今年市田径运动会，我们小学拿了23分，第名，街道运动会五年级团体第一名.我将继续努力，争取在以后的竞赛中取得更好成绩.同时协调配合其他老师的足球、摔跤训练，让我们的体育成绩全面开花.教研组方面.严格制订了教研组工作计划，按计划正常开展各项教研活动，积极参加上级的教研活动，每位体育老师都有一篇论文或案例在校级交流.何老师撰写的体育大课间活动实施状况的调查
5、与分析荣获20年度浙省教学会论文评比三等奖.鲍老师获_市老师基本功比赛三等奖.卢老师的“网络学习空间”被浙省教育技术中心评为“省级特色空间”，朱老师负责的“武术操”在_市武术操比赛中获二等奖.其他工作.体育老师的工作比较繁杂，除了做好教学工作外，还要配合学校开展各项活动，如场地的布置，进退场子的安全疏导，“文化艺术节”体育项目的实施.作为小学的体育负责人，很多体育工作都要我去牵头，从计划的制定到具体实施.我担任205班的副班主任，能积极配合班主任工作，协助班主任管理班级，有困难能相互帮助.以上是我这一学年来的教学工作小结，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，向我校的优秀老师学习，改正不足，
6、发扬优点.也希望同事们在学习生活中多指导.页码 / 总页数小学教师第二学期个人工作总结12时光荏苒，又一年的教学工作划上了句号.本学期担任三年级、学前班的教学，回顾这学期的工作，是挑战和成长的一学期，经历了这学期得到了成长，使我更加自信的面对今后的教学工作了.现将总结如下：关于课堂.三年级的孩子经过一学期的磨合，各方面的配合都慢慢的有默契了.三3班的孩子课堂上能主动发言，很多孩子的想法、观点都让我觉得很棒.孩子们回家也喜欢读书，家长还经常分享孩子读书的视频.这种爱思考、喜欢分享新想法、读书的好的习惯在家长会上也大力表扬家长们在配合.希望能够继续保持好的学习习惯.三5班的孩子，整体上学习能力较强
7、，对知识的理解和掌握能力都不错，他们的课堂表现也很活跃，优生们衣灰很乐意帮助他人，达到共同进步.良好的班级学习习惯让课堂更轻松.学前班的孩子继续学习攀登英语，本学期培养的小老师都能很好的辅助课堂，而争当小老师的这种劲头在班级上还是一直存在着，这样能很好的激发孩子的学习兴趣.家长开放日我们也很好的向家长展示了孩子们的精彩一面，孩子们在表现赢得阵阵掌声.家长们都一致认可这种模式，看到孩子成长，我感到很欣慰.发挥学生为主体的课堂，是教学中一直要坚持的.关于辅差.良好的学习成绩反馈才会让老师教得更加有信心，而一个班级学生的程度不一，有些孩子在学习程度上就是比别人慢点，需要老师耐心指导.因此，辅差是最好
8、的途径.每个单元，每次模拟、月考、期中考试都检测出孩子的掌握情况.三3班的冀美琳、陈书文，三5班的李姜、李俊杰、刘沛霖、冼心奇同学就有不同程度的提高.其中冀美琳同学已经不用老师去催着她学习了，每天都很自觉的读书过关.而她跟大家分享，如果不是坚持找老师过关单词、课文，请教难题，她不会有这么大的进步的.看到他们学习越来越自信、我想所有的付出都是值得的，没有什么比学生的进步，对学习保有兴趣、自信更能让作为一名教育工作者的我们更加欣慰了.关于个人学习.本学期在杜海梅组长的带领下，我们英语组开展了组内读书活动.通过研读小学英语故事教学这本书，我获益匪浅.书中创新的教学理念.让喜欢听故事的我爱不释手.每月
9、的读书笔记，让我能更好的去理解这本书.Stories are everywhere（故事无处不在），学习始于故事，故事永远伴随着我们，伴随着我们的教学，从童年到老年，从课堂到职场，从故土到异乡.故事的文本再构，可以让课堂更丰富，这个需要老师一定的功底，因此不断学习，才能将这些精彩的点子应用到课堂当中.而书中的另一章节讲故事.教我们讲故事的时候注意站姿、眼神、手势、角色替换、情感融入，以及上台、下台.很多细节都要注意，而讲故事要注意的事项可以更好的和我们的英语读书结合，让学生模仿讲得一口标准、地道的口语.以及在角色扮演中表情丰富，这些都是可以借鉴将故事方法让学生表演得更好的.除此之外，还坚持着背
10、诵英语课标标准，课标的背诵，让我能更好地划分教学的难易程度，了解学生的学习能力及掌握现状，让我们明白教师是“用教科书教，而不是教教科书”.关于个人成长.本学期承担了一次集团内公开课.没有表现得很好，在处理课堂，好的老师应该是在设计课堂的时候有预见性，没有发挥学生为主体的课堂都不是精彩的课堂.因此，我牢记于心.在期末师徒结对，五年级下册的同课异构中，我通过认真设计课堂，还有让师父杜海梅老师给我提出意见并修改，我将师父的点子用到课堂当中，孩子们配合得很好，课堂进展顺利，因此也评比到组内的一等奖.这个一等奖来得太珍贵，它告诉我以后要精心准备每一课，学会预设课堂，多学习，将好的课堂思路应用到课堂当中，发挥学生的主体地位，学生学得有趣，课堂才有意义.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.教学之路也是学习之路，只有不段学习，才能开出理想的教学之花.以上是本学期的工作总结，一分耕耘一分收获，坚持辅差、坚持准备课、坚持请教学习，就会有好的成果.而这些让我对今后的教学也更加有信心了.当一名老师真的很好.工作之余，我还坚持每天锻炼，比较难得的是锻炼由以前的排斥，变得每天主动去做的事情.每天都很充实.一直都朝着我向往的理想状态-开心工作，快乐生活努力着.3 / 3
