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1、精选优质文档-倾情为你奉上我 的 教 学 反 思 关于和平与发展：时代的主题吉林市第四中学孙 晶最近，我代表吉林四中政治组，做了一节新课标公开展示课，讲授的是高中政治必修二和平与发展：时代的主题一节，现就自己上完的这节课反思如下：一、成功之处首先，能够自始至终围绕重点、紧扣重点。本节课是从当今世界的现状和发展出发，紧密联系当今的国际形势，对学生进行国情教育，形势教育，思想教育，尤其是爱国主义教育。所以，和平与发展是当今时代的主题，霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源，这两个问题是本节课的重点。1、导入新课，指出重点。本节课由反映教学主题的放飞和平鸽的画面开始教学，由伊拉克战争的画面导入新
2、课，提出问题，展示本节课的主要内容：1）、美国攻打伊拉克的真正原因是什么? 2）、美国的行为是什么行为？ 3）、为什么世界上许多国家和人民都强烈反对和谴责美国的行为？明确指出了本节课的重点。2、在自学提纲和知识结构图中明确、展示重点。3、在知识测评的练习题中体现重点、落实重点。4、在教师讲评中强化、点拨、突出重点、落实重点。5、结束语中再次强化重点。其次，疑点难点解析到位。1、恐怖主义行为是本节课的一个疑点难点，恐怖主义行为到底对不对？有没有合理、正确之处？人们应不应该支持本.拉登？一些人存在误区。他们单纯地认为：美国推行霸权主义，今天攻打这个国家，明天攻打那个国家；今天干涉别国内政，明天指责
3、他国人权，在世界上横行霸道，遭到恐怖袭击是罪有应得，人们应该用各种恐怖活动教训他。所以，在9.11事件的资料之后，我就把它设计成2个问题，让学生结合血淋淋的的事实，引发学生冷静地思考，认识其危害。最终使他们明确霸权主义欺负弱小国家不对，应该遭到反对、谴责。但是，恐怖主义行为也不对，它对世界、对国家、对社会、对人类、对个人没有益处，一点点益处也没有。因此，我们对恐怖主义应该坚决反对、铲除、打击，维护国家和人民的利益，维护世界的和平与发展。2、印巴冲突和巴以冲突是两个易混的问题。抓住易混要点，对其分析。第三，各个教学环节环环相扣，安排合理。整个课堂以学生自主学习为主，教师引领、点拨、启发、指导、强
4、化为辅。既体现网络教学的特点，又体现新课标的要求.既落实双基，渗透德育又培养能力，开发智力。既充分发挥了教师主导、学生主体的作用。二、不足之处1、在教学过程中，教师难以控制、监督每个学生的学习情况，有极少数学生不认真学习，只是观看图片、动画或留言板的内容，荒废了时间。许多学生举手提问，或在留言板上提问，教师回复不及时。2、课堂容量较大，有一小部分学生难以完成学习任务。综合来看，这节课采用多媒体教学，容量大了，也让学生更直观地了解了和平与发展的当今时代主题，利用一幅幅图片，给他们留下了深刻的印象。但是，这次课件不足在于图片内容安排过多，过于从教材体系出发，造成部分内容冗长，因此今后在课件的制作上
5、对图画的选择也必须精心设计。通过对新课程理念的学习，我明白：新课程理念要求教师增加过程意识，不仅要重视教学的结果，更要注重教学的过程。因此，教师要在教学中“讲”得少，学生“想”得多，“做”得多。所以，在课堂上，我尽量发挥学生的作用，能他们解释的就让他们解释，既体现学生的主体地位，又给他们充分的展示机会，学生气氛比较活跃。另外，通过大量图片对比的方式，以强烈的反差冲击他们的视觉，进而出动他们的思想，让他们自己概括出的所表现的问题；更通过历史以及最近的国际、国内大事，创设情景，让学生自己思考、感受，体现新课标的要求，努力让学生自己去生成知识。当然，作为一名青年教师，我深知自己的课还很不成熟，出现了
6、一些意料之外的问题，如学生对个别图片、信息不理解，不能全面、自主的发现问题、解决问题；我在处理的时候显得有些考虑不周；为了能让内容更加清晰，自己说的过多，学生提问和阐释过多，出现了超时现象，没有按时完成课堂内容，出现时间不够的现象，因此，在收尾总结方面急了些；另外，学生分组讨论也不足；等等。为此，我想我今后需要在以下几个方面继续努力：1、教学应该以学生为主，让学生提出问题，老师和学生一起探讨分析，在问题的解决中也有收获，而且会增强学生学习的兴趣，增强学生自己总结、概括的能力，这一点今后须多加注意。2、结合新课标，继续深挖教材，要努力做到用教材教，而不是教教材。应尝试自己适当的整合教材，变“教书”为“教会”。3、在以后的课堂教学中，还应提高自己的应变和课堂掌控能力，使自己能更好的把握时间，在45分钟之内，更全面、更完整的解决问题。4、课件制作方面，不能光图内容充实，以后还应该注意精益求精。5、本节课，学生有历史知识做铺垫，所以总体上效果不错，能做到知其然而又知其所以然。可见，学科之间的相互渗透，对学生知识的理解和生成有重要的作用。以后的教学中也应多注意这方面的问题。总之，感谢校领导给我做这次公开课的机会，让我能够以此为契机，进一步查找自己身上存在的不足，我会在以后的工作中，注意加强自身专业素养，不断进步，争取取得更大的成绩！专心-专注-专业
