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1、小学一年级春季工作计划书一、班级学生情况分析本班本学期共有学生_人，其中女生_人，男生_人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。通过一年级上学期学习，学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。寓养成教育于无痕当中，于细节当中，做到教育无小事，处处皆教育。关注孩子的点滴变化和进步，及时肯定和鼓励，巧抓契机进行教育。二、工作重点及要求1、抓好常规管理，严
2、格按优秀班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。2、进一步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。如：值日班长轮流制、卫生打扫全员制、班级星级评选制等。3、用爱关心每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。4、利用晨会课、班会课，继续进行行为习惯养成教育，有效促进学生全面发展。5、继续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、个人卫生、小事随手做、课前准备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。6、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家
3、做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在班里做“小主人”。7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。三、各月份工作重点_月份1、布置教室，美化环境。2、进行“小事随手做”评比活动，积极参评学校的“五星级”卫生整洁班。3、选拔优秀学生参加学校的经典诵读启动仪式，推选一名学生参加学校的“假期读书交流”活动。4、加强行为规范养成教育。5、选拔班干部，培养小助手。_月份1、举行“学雷锋”主题队会：办一期黑板报，开展以雷锋为主题的朗诵活动，参加小小雷锋校园活动，开展学雷锋做好事活动，树立学雷锋小标兵。2、开展“我为妈妈唱支歌”活
4、动，对学生进行感恩教育（_月_日）。3、参加校园植树护绿活动，带领学生认领一棵树。（_月_日）4、开展课前一支歌活动。5、抓好课前准备，积极参评五星级“课前准备优秀班”。_月份1、学生校外实践活动：在家委会组织下带领学生赴孟良崮进行爱国主义教育活动;带领学生参观动植物园。2、参加读书节展示活动，学生、家长、老师共同参与，美化班级展板。3、评选小小演讲家活动。4、期中抽测。5、积极参评五星级“自觉排队优秀班”。_月份1、学生社会实践活动：参观科技馆。2、参加“小小故事会”活动。3、积极参评五星级“课间活动文明班”。_月份1、排练节目，参加庆祝“六、一”国际儿童节。2、评选星级好少年和书香家庭。3
5、、社会实践活动：参观妇女儿童活动中心。4、开展“我们都是好朋友活动”。5、积极参评五星级“课间操标兵班”。6、全面复习，迎接期末考试。_月份1、班务工作总结。2、带领学生走进大自然。小学一年级春季工作计划书（二）转眼间，新的一学期又来临了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。我为了更好的完成本学期教学任务所以特定如下班主任工作计划。一、学生基本情况分析我班共有学生_人，其中男生有_人，女生有_人。他们个个聪明可爱，由于年龄小，对这个学校充满了好奇心，活泼好动。行为习惯
6、方面：部分学生不能按照小学生行为规范来做，自觉性还有待提高。尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课总是和同学们玩耍打闹，安全意识不高需要老师时时督促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。有的学生需要老师和家长共同帮忙才会进步。例如班里的裴宏飞同学，父母长期不在家，奶奶一个人监管，只能负责饮食起居，作业经常拖拉完不成，成绩逐渐滑坡。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。个人卫生：由于年龄小，家长的关心不够，多数学生不能做到勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还需要老师在班
7、会课上常说，平时有检查孩子的个人卫生，孩子们也是爱干净，听话的好孩子。二、奋斗目标1、近期目标：让小朋友以愉快的心情开始小学学习生活，无安全事故，帮助学生养成良好的行为习惯。2、中期目标：培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学生养成良好的学习习惯。3、远期目标：培养学生自我管理自我约束的能力，树立良好的班分，培养学生的自信心。三、主要工作及措施（一）让学生在学校的生活中养成好习惯1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。2、日常管理系统化。（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。开展“摘星星”活动。通过“纪律”“作业”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养
8、成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清洁卫生工作制度（1）让学生沐浴在关怀里。1、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。2、启用班级班会表扬学生要求家长也加以鼓励。3、开展我向老师说句悄悄话。每天三名学生利用课余时间向老师说句悄悄话。4、要求每天向妈妈说句心里话。（2）让学生沉浸在书香中。1、诵读日有所诵，做到能准确背诵。2、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平时至少读课外书_分钟，双休日至少读_分钟。（3）让班干部锻炼中成长。1、培养一支小干部的队伍，参与班级管理2、美化教教室环境（4）让学生懂得注意安全，学会珍爱生命安全教育。一是平时经常讨论安全注意的事项，进行安全教育。其次经常寻找身边的不安全隐患。三开展“中国少年儿童平安行动”活动。四、开展“安全伴我在校园、我把安全带回家”的主题活动。第4页共4页
