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1、2021三八红旗手事迹材料四篇 本文目录2021三八红旗手事迹材料老师三八红旗手事迹材料机关三八红旗手事迹材料电力三八红旗手事迹材料【XX年老师三八红旗手优异事迹材料】女， 生于 年， 1985年从事教育教学工作，大专学历，中学高级老师。自参加工作以来，她一直担任语文学科的教学工作，并兼任班主任。曾数次获市、县“教学优异个人” “优异少先队教导员”，获市“小学语文教学能手”“小学语文学科带头人”，县“巾帼岗位明星”，县“三八红旗手”等称号。在从事教育教学工作的二十多年中，她一直站在教育工作的前沿。为每一位学生的健康成长，保驾护航; 为每一位老师的专业成长，搭建平台。一、用情用心做老师，辛勤耕耘
2、第一线。宋老师在自己的岗位上，用平凡的行动践行自己的教育理想。她一直以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把爱心奉献给每一个学生，真诚地对待每一个学生，对学生的成长充满期待。她工作中勇挑重担，一直担任毕业班的语文教学，并兼任班主任。她倾情付出，把爱心洒向学生。她关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当宋老师接手一个新的班级，面对着不一样的学生，她全部会努力寻求学生身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子全部能健康愉快的成长，让每一个孩子全部能在课堂上展示自我，找到自信。XX年，她接手的六年级一班
3、，班上有个男生叫王明，以前各科学习成绩较差，一向没有得到过老师的表彰和同学的好评。有一次王明和一个同学闹矛盾，经调查是那个男生把她的衣服弄破了，王明既没有还手也没骂人，她在班上表彰了王明，并让那位学生赔偿了王明的损失，她的这一做法让王明从中找到自信，回家后王明把这件事告诉她母亲。王明的母亲流着眼泪对宋老师说：“我的孩子从幼稚园到小学一向没有得到过表彰，全部是批评。宋老师你这一做法让我孩子很感动，晚上回家不让督促就主动做起家庭作业来。宋老师，你能立刻发觉我们孩子的闪光点并给肯定，太感谢你了。”随即，王明的各科学习成绩已经有了很大的进步。宋老师所教毕业班的成绩总是名列前茅，她所教过的每一届学生，全
4、部和她成了好挚友。二、关注学生身心健康，培养多个良好习惯宋老师一贯重视学生心理健康教育和良好行为习惯的培养。她在工作中尤其重视对“学困生”“留守儿童的”心理教导和教育，对她们付出更多的爱。近几年来，外出务工家长在不停增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，她很关心，看成自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心她们的学习、生活及心理健康情况，制订出一整套帮扶计划和方法，使这些孩子也能象其它孩子一样健康成长。班上的留守孩子心理全部很健康，很乐观，对学习、生活充满信心。她们班有一个叫李青的孩子，父亲在她很小的时候就逝世了，母亲常年在外打工，以后改嫁了，年幼的小姑娘只好寄宿在叔婶家，这个孩子性格极为内向，不爱说
5、话，做事总是小心翼翼，深怕得罪叔婶。知道这些情况后，宋老师主动找她亲切谈心。宋老师让这个孩子担任班干部，给她经常和老师、同学交流的机会，她还常常买学习用具激励这个孩子，告诉她要好好学习，未来做社会有用的人。时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了显著的进步，班上的活动她主动报名参加，逐步地她把自己融入了这个大集体，大家的关爱和激励，让她摆脱了失去父母的阴影。这个孩子变得开朗活泼了，她主动帮助班上的其它同学，大家一起努力，共同进步。在老师节的时候，这个同学给宋老师写贺卡说道：宋老师就像自己的母亲一样。每当看到孩子的改变，宋老师全部会激动不已。宋老师重视对学生良好习惯的培养。小学阶段是基础
6、教育的基础，是多个习惯养成的最好时期，习惯培养是打实基础的关键。她深知，教育就是要培养学生多个良好的习惯。好习惯成就未来，坏习惯毁人一生，为此，她在教育教学活动中，重视培养良好的学习习惯和行为习惯，不停完善学生人格，全方面提升学生素质，让学生拥有连续发展的能力，为学生的终生发展奠基。三、引领老师成长，关注心理健康教学相长，宋老师在成就学生的同时，也在不停地提升自我。她从一个通常的语文老师，到教研组长，XX年被提升为学校的教务主任，并兼学校的妇委会主任。她一直在教学的第一线，在带好班的同时，还要组织全校的教育教学活动。她在教育教学活动中，重视老师的专业化成长，尤其重视对青年老师的培养。为了指导课
7、堂教学，她深入到各个年级，各个学科听课，每学期听课达60多节，并和老师们一道说课、评课。青年老师的课，她就反复听，并给她们立刻有效的指导，使她们快速成长起来，成为学校的教学骨干。“要播撒阳光到她人心中，总得自己心中有阳光。”宋老师时常想，作为老师，天天面正确是学生，老师的心中是否拥有这片阳光呢?现实中，老师工作压力大，有的老师甚至有焦虑抑郁现象，她就在教师中开展“心灵阳光”活动，缓解她们的压力，帮她们消除焦虑，部分老师在活动中重拾信心，找回自我，感受了老师工作的幸福。在工作中，她们就能以良好的心态来面对学生。在我们学校这个友好的环境中，同事之间和睦相处，科任老师之间团结协作，师生关系很融洽。多
8、年的工作实践中，宋老师不停努力，和时俱进，践行着自己的教育理想。她一直用自己那博大无私的爱深深地感染着学生，把爱洒向孩子的心田;她脚扎实地，认认真真做新一代“人梯”，为老师的成长默默付出。她用自己的满腔热情，书写着平凡而又光辉的人生;XX、12 她把全部自己的爱洒向了学生，洒向了校园【XX年老师三八红旗手优异事迹材料】“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位通常的山区老师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的眼光、清楚的思绪、开拓者的气魄和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生职员的尊敬和爱戴。一、提升素质、强化思想自参加工作以来
9、，我一直把不停提升本身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”关键思想，坚持学习老师法、中小学老师忌语忌事100条、十堰市老师职业道德行为规范“十不准”等，努力争取在思想上、行动上和教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲标准，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。二、改革创新求活力“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老师。”这是经常挂在我嘴边的话，我是这么说的，也是这么做的。伴随课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教
10、育的新形式，势必会被时代淘汰掉。作为一名语文老师，我每学期大量订阅教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、重视学生的个性发展等理念走进课堂。因为我的坚持努力，在继承中求创新，新奇灵活的教学方法为官山中学初中语文教研组带来了教学的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失总结成经验，尝试着写了很多论文，如老师要勇于否定自己、文采制胜五法、妙语，也显爱生魅力等。三、默默奉献，燃烧生命现今社会物欲横流，当很多老师不安于现实情况，拉关系为调动工作而忙碌时，我则来到官山这个贫瘠的地方安家落户，并计划
11、扎根山区教育，默默的奉献一生。 “是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我激励的一句话。为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。父亲身患绝症，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手术，我只能利用暑假时间;侄女要结婚，我请求她把婚期定在休息日多年来，在工作中尽可能不请假已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。几年来，我重视研究教学的工作思绪，抓关键带通常，抓继承求创新等一系列工作方法、方法，推进工作达成了最好效果。作为初中部的语文教研组长，我的工作不等不靠，大胆组织开展学生第二课堂活动，并把青年老师培养为“学科带头人”的工作作为关键之一来抓，为
12、语文教研注入了新鲜血液。作为校代会的一名组员，我重视了解学校女老师的疾苦、愿望，倾听女老师的呼声，帮助处理女老师在生活、工作中的实际问题。“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，参加工作八年来，我三次被评为校级“课堂明星老师”、三次镇级“优异老师”。XX年5月参加市级优质课讲评荣获二等奖，XX年5月被评为市级“语文学科优异老师”。四、和时俱进不停息时代在进步，教育在发展。作为一名老师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须和时俱进，我清楚地意识到这一点。因此，在97年汉字专科毕业后，我又克服困难参加了汉字本科的自修学习，并于XX年6月毕业于湖北大学。二十一世纪是信息技术的高科技时代，不学
13、电脑将会成为新的“文盲”。所以，工作以来，我陆续参加了信息技术的初级、高级培训。XX年7月，暑假伊始，我又主动报名参加了大家不愿参加的“英特尔未来教育”的培训学习，努力争取使信息技术在教学上的应用加以推广。因为本身素质的不停提升，加上教学手段的多样性、新奇性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考试，我所教学科的班级成绩总在前茅。成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最终的丝;我愿是蜡烛，流干自己的泪。老师三八红旗手事迹材料2021三八红旗手事迹材料（2） | 返回目录我是的一名普通常通的
14、老师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，主动参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，主动参加多个义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。在教学中，我虚心向老老师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基础功，并主动进行教学改革，教育创新研究。不停更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。但我还
15、深感所学知识不足，便报考了中央电大，利用业余时间自学，提升自己的本身素质，为以后愈加好地工作打下了良好的基础。多年来取得的关键成就：1担任班主任工作成绩显著：我所带班级数次被评为学校的优异班集体。在班级管理中也尤其注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和本身的进取精神，尤其关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。模范推行老师职责，言传身教，以身作则。2担任学校的数学教学工作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。在教学中我认真钻研教材，教学纲领，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长久坚持担任班主任工作。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心她学生的全
16、方面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的立刻性，重视思想教育和科学知识的结合和无形教育环境的创设，尤其注意学生养成教育的培养，数次被学校评为养成教育之师。3在教育科研方面：我主动参加省级试验课题；大班额背景下的分层次教学的探索 试验课题的研究，并顺利结题；所撰写的论文，浅谈小学数学课堂怎样实施素质教育、怎样使小学生的“邻里关系”和睦相处在省级论文评选中评为一等奖；论文激发学生的学习兴趣 培养学生的口算能力发表在少年智力开发报老师版第7期第三版 ；在全国小学生生活中的数学擂台征文活动中教导的学生荣获一等奖的好成绩；XX年被评为灵宝市优异老师。作为跨世纪接班人的老师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验
