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1、撰写人:_日 期:_小学个人教师述职报告集锦篇 小学个人教师述职报告 篇1 尊敬的各位评委: 我叫Xx，X小学英语教师，X年毕业于x师范专科学校，Xx年x月到x一直工作至今。毕业后,我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训，作为一名英语教师,在教学上，我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高。英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。除了教学
2、工作之外，同时我还加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学观摩活动课,示范课等，取别人之长，补自己之短。从认真备课到课堂上与学生的沟通、互动,每一次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。这一年的教育教学工作即将接近尾声，我已完成学校所规定的课程，我的教育教学质量比以前有所提高,学生们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了。我深刻体会到,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习,勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中
3、不断提高教学水平和思想觉悟。自参加工作以来,我深知师德在教育工作中的重要性，在各方面严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进,爱岗敬业：为了工作需要,我的婚假只休息了Xx天；我也咬着牙克服了这些困难，不论刮风下雨没有耽误过一节课，尽到了教书育人的教师职责。在平时工作中做到为人师表,热爱学生，尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎,备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是
4、操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校的校本课题的教科研工作,积极的写教研总结，协助教科室开展教学研究工作。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上,结合自
5、己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分，用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学，提高教学质量。狠抓课堂常规的落实和班风的建设。我还把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境,同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，坚持每周写教学反思。 四、工作业绩几年来,在各级领导的指导及同事的
6、帮助下取得了一些成绩,先简要介绍如下:（结合自己的具体情况分析) 五、综合素质方面 作为一名教师都知道这样一个道理:要给学生一桶水,老师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴,因此毕业后,我自学专科本科。但我深知文凭不等于能力,我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名教师不公要有一技之长，还要拥有综合能力,这样才能够瞧在教学中融会贯通,得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，力争做更优秀的教师。 教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生,关心学生，建立平等的师生关系,以自己
7、的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在班主任工作方面,我深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。 金无足赤,人无完人,在教育教学工作中难免有缺陷，例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。在今后的日子里,我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意地奉献给学生们！我将在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做
8、一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持! 小学个人教师述职报告 篇2 时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着,我付出着。今年，我担任着四(）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业,为人师表,热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必
9、须先以身作则,时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文教师。 我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作,争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导,通
10、过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动,参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知! 三、做照亮学生童年的金色阳光 创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学
11、期初的国际理解教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联系自己,撰写自己的成才计划,如何从现在做起,从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质,扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中,除了选学语文课程知识外，选修了教师和学生心理调节课程!关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会,撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通,努力做到家校合作教育学生! 这一年中，我还
12、取得一些成绩!我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。 小学个人教师述职报告 篇 在x小学这片热土上,不知不觉已经走过年整。我师范毕业后于184年9月13日分配到x小学任教,至今没有离开过三尺讲台,为学校的发展尽心尽职,为做合格的人民教师任劳任怨。25年来，我通过自学获得山西师范大学汉语言本科学历，加入中国共产党组织，始终坚守一线教学工作,从事高段语文教学兼班主任工作从未间断,担任过年级组长，办公室副主任，曾获得“山西省骨干教师”、“长治市学科带头人”、
13、“长治市教学能手”、“长治市优秀辅导员”、“长治市模范班主任”、“县最佳教学能手”、“县模范教师”、“县巡回讲课优秀教师”等称号,近年来先后多次在县进修学校培训全县语文教师并获得一致好评，辅导学生作文有0多篇被刊登发表，自己在国家级、省级、县级教育类报刊杂志上发表过6篇教学论文,现担任五（2）班语文教师兼班主任工作和学校工会主席工作。 多年来，在几任校领导帮助下，在老师们支持下,几番耕耘、几番努力，在工作中取得了一定的成绩,得到公认，受到社会好评。下面就本人近年来的工作情况作一详细汇报。 一、以德为重，修身养道身为人民教师,我热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修
14、养。认真学习党的重要理论思想，学习党的方针政策,加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业,与时俱进，为人师表,热爱学生,以言传身教熏陶感染学生,在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教,同组内老师团结合作,互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学任务。 二、扎实工作，做到更好在教育教学工作中,我不放松每个细微环节，首先从学生思想入手，调动所有学生的学习积极性,以人为本，教会做人,教他们要自信、乐观、团结、进取。用爱心开启学生的心灵，激励孩子们不断进步。不经意间，我会在他们的本中写上几句温馨鼓舞的话语,在他们玩耍时参与他们的活动，给学习进步的
15、学生发张奖状，给成绩优异的学生提供表现自己的机会，帮助学困生消除消极心理，倡议开展“一帮一”活动,在整洁的作业本上画张“小笑脸”、“大拇指”以示对学生的鼓励，通过灵活多样的激励形式促成集体的进步。这是爱的智慧,这是激励赏识创造的杰作，启发了学生的创造思维，也培养了具有创新意识的学生。 在教学中,我能树立正确的人才观和成绩观,不以分数论英雄,只以能力为标准，用行行出状元，生生是人才的思想指导教学实践，培养学生的多种能力。保证上好每一节课,认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，学习新的教学理念。“主题教学”、“感悟教学”、“立体教学”、“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈地学习，利用互联
16、网欣赏特级教师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志,倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中不断探索,从而构建自己独具风格的教学模式,把“把握情感主线，创造激情的语文课堂，训练有效表达”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情,寓教于乐。这样不仅激发学生兴趣,触动学生心灵，而且使学生们走入生活,激发情感，飞扬个性，开启智慧，释放情感。从而使学生愿学语文,爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗,把视野开拓到广阔的大语文天地中。 在教科研方面,我积极参与学校的课题研究和学习，作为班主任和教研组长,我率先在班内开展了“心理辅导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究活动,学生在活动中感受到新型教育的魅力。我还积累和撰写了一些教育教学论文，总结了一些可取
