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1、六年级模拟试卷二姓名： （时间90分钟 满分100分） 成绩：一、 指出下面加点字注音的错误类别。（填序号）（4分）A、眷恋(jn） B、淹没（mi）C、相差（ch）D、解剖（po）E、宁愿（nng）F、磅礴（p）G、热忱（zhn）H、肆虐（niu）1、属拼写错误的（ ）；2、属声调错误的（ ）；3、属声母错误的（ ）；4、属韵母错误的（ ）。二、下面词语中没有错别字的一组是（ ）。（3分） A、迫不及待 网络时代 阴谋鬼计 再接再厉B、爱不是手 实事求是 信息社会 合作医疗C、无限空间 诲人不倦 没精打采 新农村建设D、亲情号玛 归心似剑 焕然一新 联合收割机三、下面几句话中的“穿”字是“破
2、、透”的意思的一项是（ ）。（3分） A、他瘦小敏捷，能从极险极窄的地方穿过去。B、姑娘穿上裙子真漂亮。C、他不小心在书纸上穿了个洞。D、奶奶眼睛花了，我帮她穿针。四、依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）。（3分） 他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。 这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。 老张定计划，做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。 学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。 A、信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B、闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈C、无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河D、信口
3、开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢五、根据前面的提示，把下面带“意”的词语补充完整。（6分）“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。六、选词填空。（4分）清澈 幽深 飘逸 闪亮我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的（ ）；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的（ ）；我们没有蓝天的高远，可以有白云的（ ）； 我们没有太阳的光耀，可以有星星的（ ）。七、下面句子没有语病的一项是（ ）。（3分）A、夏天的骊山，真是我纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B、我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。C、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青
4、年志愿者活动。D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世八、重庆市市长黄奇帆为上海世博会重庆馆写了一副对联，下联已被打 乱顺序，请你根据上联重新组合下联，填写在横线上。（3分） 上联：三千年历史文脉尽现其中 下联：山河八万里彰显新貌眼前下联应为： 九、下面四句话中不属于外貌描写的一句是（ ）。（3分） A、她，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，镜片后面有一双闪烁着亲切光芒的大眼睛。 B、她身边睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 C、叙利奥相貌清秀，一头黑发，脸色有点苍白。 D、他总觉得疲惫不堪，晚上做作业时，困得
5、眼睛也睁不开了。十、按要求写句子。（6分） 1、老师要在班级的墙上挂三张条幅，条幅上写一句格言，你觉得写些什么合适？ 2、仿写句子。 例、大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。大自然也像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。 大自然像 ，等着 。十一、把下面语句排列成一段通顺的话。（填序号）（5分）（ ）你才能真正懂得读书，学会读书。（ ）读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。（ ）所谓读书，不只是读教科书。（ ）但是，只有超越教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的需求。（ ）这是求知的阶段，也是人生必不可少的一段路程。十二、文学常识积累与运用。（5分）1、由于“伯牙绝弦”
6、这个传说，人们便把真正了解自己的人叫做 ，用“高山流水”比喻 。2、六年来，我们的课外阅读经历精彩纷呈，如：外国小说 ，曹植表达自己悲愤之情的诗 ；还了解到居里夫人发现了 ，为科学作出了巨大的贡献。十三、读寓言喇叭和鼓，注意寓言特点，选择恰当的句子把故事补充完整。将正确答案的序号填在横线上。（3分）喇叭问鼓：“平心而论，我一但吹奏起来，比你动听多了，可是为什么人们还是更爱你呢？”鼓回答说；“ ”。 A、因为你身体单薄，弱不禁风，而我身体强壮，经得住人们猛烈地捶打。 B、因为要吹响你太难，而擂响我却容易多了。 C、因为你只喜欢在成功之后去捧场，而我却总是在战斗最激烈的时候呐喊。十四、某校对六年级
7、学生是否喜欢焦点访谈和非常61电视节目进行了调查，根据统计结果回答问题。（5分） 节目态度焦点访谈非常61喜欢29%80.5%不喜欢71%19.5%1、上面的统计数字表明 2、这个调查结果说明了 十五、阅读短文，回答问题。（14分）我的老师烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉、谈天。穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来，她微笑着和树下的人打着招呼。等小英老师走过，人们的话题便自然转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教的才叫好呢！”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么？调走？听谁
8、说的？”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过，人家是城里姑娘、大学生，哪里吃得了咱这份苦？”“是啊，听说她爸爸还是个局长呢，还能不给女儿找个好工作？”“那不是小英老师班里的小柱子吗？叫过来问问！”“柱子，你过来，问你点事。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事？”“柱子，听说你们老师要转走了？”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。“要转哪儿？是不是回城？”“回城？才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。“啊 ”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了1、划线句中“好景不长”的“好景”是指 。将划线句子改为陈述句： 。2、文中说“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的是 ，自豪的是 。3、“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了”这句话中人们“都呆住了”的原因是 。4、作者对小英老师未作正面描写，她的形象是通过 来刻画的，这种写法叫 （直接描写 间接描写），从中我们可以知道小英老师是个 的好老师。十六、作文。（30分） 以“我忘不了 ”为题写一篇作文，先把题目补充完整。可以写人，可以写物，可以写活动总之可以是你想写的任何事物，写出真情实感。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
