书法教研组工作总结四篇

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1、书法教研组工作总结四篇书法教研组工作总结【一】日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事 们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既忙碌， 又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小 结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春 和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加区教 科培组织的学习讲座。利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教 学的各类书籍。通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的 方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有 时机还通过外

2、出听课、请外校老师听课等使自己在教育教学方面不断 进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见 识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的 各类教育、教学方法应用到课堂教学实践中，立足传统，力求让我的 书法教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教育 的要求，提高书法教学质量。本学期我任教全一到四年级十六个班的书法课，另外第周一、二 四还有兴趣班。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。 课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容

3、当堂完成，课后仔细批改学生作 业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对书法更 有兴趣，同时提高学生的书法水平。另外，授课后根据得失及时写些 教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教 学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教 法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的书法兴趣班的教学，我采用系统性、阶段性相结合 的原那么，做到定时间、定地点、定目标，使每堂课都能让学生有收 获。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣班教学中，我都以培养学生 能力，提高学生的素质为目标，力求让书法教学对学生的成长和开展 起到更大的作用。为了提

4、高全校写字水平，我先从全校学生的双姿开始抓起，班班 树立了写字好的典型。在年级组、班级及个人典型层层带动下，练习 书法，蔚然成风。为了促进学生写字水平的提高，我们积极组织学生开展丰富多彩 的课外兴趣活动。其中，本学期参加书法班的学生已到达三十余人， 经过一个学期的学习，学生水平大有提高。作品的发表、比赛的获奖 都是兴趣班的学生，学员大都在班上成了书法的主力军。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工 作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教 科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不

5、 够细和实，没到达自己心中的目标；2、书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在书法兴 趣班开设“篆刻兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要 努力找出一些书法教学的特色点，为开创为库坑小学书法教学的新天 地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 经过本学期书法教学，学生毛笔字钢笔字的水平也有了很大进步。本 学期，我校举行了教师三笔字比赛并展览，有效激发了教师对书法的 兴趣的和认知。学生也在深圳市读书月活动中荣获了好的成绩。四、努力方向书法教育，不是为了培养少数书法家，而是一种教育，是一种面 向全体学生的最根底的教育。对学生来说是能力培养、学习习惯的养 成

6、教育。所以，我必定坚持发扬我校的荣耀传统，认真做好这项工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之长，补己校之短，进一步创造性地开 展工作，推动全校书法教育工作上新水平。书法教研组工作总结【二】时光如流水，本学期的课程转眼间就结束了。经过一个学期的不 断努力和学习我和孩子们的书法水平又往前迈了一大步。反思总结是 对这学期工作的一个评价，是对今后工作方向的一个确立。本学期我 带一年级硬笔书法课，现将本学期工作总结如下：一根本情况介绍书法班共有31 人，其中男生23人，女生9 人。他们个个活泼可 爱，对一切新事物充满好奇。本学期书法教学的主要任务是让学生掌 握正确的写字姿势和标准书写一年级下册生字。二教育教

7、学工作1 严格按照各项要求和目标组织教学。从备课上课到批改都按要求 标准去做，抓好每一个环节。2 激发学生的写字兴趣。兴趣是低年级学生最好的老师。学生只要 有了兴趣就会把全部精力投入整个环节当中。所以一节课的开端很重 要。对于一年级的学生来说，只要是他们喜爱的，学习持续的时间相 对较长，效果也较好。所以在教学时我就想法设法把枯燥的写字课堂 变得“活起来。比方课前我会给学生讲一些古人习字学书的小故事 分小组比赛奖励优生等。从而激起学生写字的欲望。另外，为了培养 孩子的素质能力我还把每周五定为书法考试日；3 培养正确的坐姿和握笔方法；4 指导学生写字要做到看说结合，细致全面一个学期的结束就意味着新

8、一学期的开始，意味着我们将要面对 新的挑战和考验。回想这短短的一学期，有收获也有缺憾。在今后的 工作中我将取长补短，更加努力培养学生写一手漂亮的字。书法教研组工作总结【三】一学期的书法教育教学工作即将结束，本学期在校长室、教导处 等部门的领导下，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总 结如下：一、细研教材，落实方案开学初，本教研组就制定了详细的工作方案和教学方案，以培养 学生实践能力为重点，全面推进素质教育，培养书法特长生，努力打 造书法特色学校。首先全面落实课程方案，聘请专家张亚明老师来校为教师讲学， 并安排书法教师以三年级为试点开设书法课程，抓好教学常规管理， 重视课堂教学研究，按时

9、批改学生作业，切实提高教学质量。本学期 组织老师积极参加市里的教研活动，充分发挥集体的智慧和作用，依 托课堂，通过专家的指导，展开多种形式的书法教研活动，对书法教 学进行了多种形式的探讨和实践。并且学习兄弟学校的先进做法，与 老师交流，积极开展书法教学的研究。其次教研组根据学校的要求，选派老师参加市里的书法培训，提 高书法教师的专业素养；组织学生参加书法等级考试；组织学生参加 各种书法比赛；组织老师参加书法展览等，均取得了良好的成绩。局 部老师的书法作品入展“常州市中小学书法教师结业展。二、扎实牢靠的课堂教学练习书法不是什么结果，因为艺术是没有结果的。他是一个表达、 交流和学习的过程，不是一朝

10、一夕就可以练就的。他是一个长期的、 坚持的过程。所以练习书法不应该放在结果上，而是放在练习上。1精讲多练很重要。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度 去学习会到达更好的学习效果。老师们先采用通俗易懂的口语给学生 讲解，不照专业术语的死搬硬套，否那么学生很难接受，特别是在笔 画教学中容易出现的错误，更要形象化，让学生一次就能记住它错在 哪里。老师们还采用形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了 根本笔画的形状。2巡视指导不能闲。在学生练习的时候，老师们几乎每节课都花 大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以即 使

11、纠正。3面批作业面面到。每次在上课之前，老师们都会利用时间批改 学生的家庭作业，课堂作业的批改，也在学生身边看他每一个笔画， 落笔收笔进行指导、打分。让学生养成一个良好的习惯：发现错误及 时改正。三、个性培养，为校争光教研组对学校的书法特长生的培养进行了个性化的设计，聘请张 亚明老师，根据每个学生的特点，选择不同的字体进行学习，组织他 们参观书法展览，与常州市的书法名家交流学习，针对性的进行书法 创作培训，也取得了令人满意的成绩。秦佳安等多位同学在省市书法 比赛中获奖，高娴老师还获得了省教育局颁发的优秀指导老师奖。由于书法教研组组建时间尚短，各项工作还在积极地探索过程中， 希望各位领导和老师提

12、出更多的批评和建议，使我们能更好的为学校 和学生效劳。书法教研组工作总结【四】转眼间，又要放寒假了，回忆这个学期的书法教学工作，根本上 是比较顺利地完成任务。当然在工作中我有收获的喜悦，但在工作中 也发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中， 我所碰到的问题我要认真思考想方法解决。今在此作一番总结，以便 择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。1、学期初，认真学习学校工作方案，参考了一些学校的做法，明 确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，本期新课 开始之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学方案 要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广 素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。4、在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加 教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上端正自己；从行动 上参加继续教育学知识。5、学校在书法课时安排下相对较少，且本学期活动较多，有些内 容只得简单带过。在这教学中我也感觉到自己某些方面的缺乏，缺少 了书法特色学校教学经验，个人自身书写局限性较大还有待于进一步 提高。在今后的教学工作中，我将一定努力提高自身业务素质，弥补 工作中的缺乏。