幼儿园大班半日活动 (2)

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1、 幼儿园大班半日活动：公开半日活动方案7：407：50晨间接待：放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快7：50-8：00晨间活动：1. 教师热情接待每位小朋友，观察小朋友的精神面貌，学习向老师打招呼，给爸爸妈妈说再见，2. 提醒幼儿用温水洗手。3. 组织幼儿在活动区域内进行自选活动。4. 晨间谈话时对来园的小朋友主动问好，提醒幼儿玩玩具时轻拿轻放，互相谦让，认真完成的小朋友老师提出表扬。5. 提醒幼儿按要求停止活动，并能在老师的帮助下收拾玩具。8：008：20幼儿早操展示：组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和

2、效果。8：208：30幼儿入厕洗手：针对班级情况，简评户外活动及早操情况；组织幼儿朗诵儿歌，手指游戏等安静活动；指导幼儿有序正确盥洗；8：309：00幼儿早点：巡视幼儿用餐情况适时指导。9：009：05生活活动：1.教师有秩序的把幼儿带入洗手间。2.幼儿能在阿姨的帮助下脱裤子解便。3.教师督促幼儿用正确方法洗手，用自己的毛巾擦手。9：059：35 集体教育活动9：359：55课间操：要求精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。9：5510：10生活活动：1.教师有秩序的把幼儿带入洗手间。2.幼儿能在阿姨的帮助下脱裤子解便。3.教师督促幼儿用正确方法洗手，用自己的毛

3、巾擦手。4.幼儿安静喝水，不洒水在桌子上。10：1010：40 集体教育活动10：4011:10区域活动：活动目标： 1、 能专心、认真地在活动区活动。2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 3、同伴之间能友好的合作，乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料与环境创设： 语言区：各类图书 故事录音 益智区；下棋 拼图 智力魔珠 点子移板等 美工区：剪贴“春”字 制作房子、汽车 橡皮泥等计算区；采蘑菇 锁和钥匙 小火车 转盘 等 生活区：绣花 绒线拼图 水果拼盆 编辫子等建筑区：各类积木 搭建“我们的小区”活动流程： 创设环境 幼儿自主活动 师生交流 活动指导过程： 一、环境创设

4、 1、师生共同布置活动区环境。 2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。 二、幼儿自主活动； 1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。 2、教师观察指导要点：建筑区：指导幼儿能围绕主题进行分工合作搭建，并能丰富主题内容。计算区：指导幼儿能想出多种玩的方法。生活区：鼓励幼儿能做出各种美丽的拼盆，发展他们的想象。3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。三、师生交流共享： 师：今天你们是不是学会了许多本领，让我分享一下你们的快乐好吗？1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在窗台上，增强幼儿的自信心及成功感，体验并分享自己的和别人的快乐。并引

5、导幼儿大胆尝试、探索。 2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。 4、共同收拾各类教玩具。10：4011:10户外活动：热身运动：幼儿能和一起做热身运动活动名称：模仿小乌龟爬活动目标： 1、练习屈膝爬的动作。 2、鼓励幼儿发现在软垫上不同的玩法。活动准备：软垫两个 活动过程：1.重点介绍“爬”的正确动作、提醒幼儿注意安全。2.教师给幼儿介绍游戏规则，提醒幼儿友好相、处，不推不挤。3.教师做示范动作。4.教师鼓励幼儿大胆尝试，引导幼儿发现不同的玩法。5.让幼儿一个接一个在软垫上爬，让幼儿躺在软垫上一个一个的滚。分散活动：幼儿自

6、由选择体育器械（皮球、飞盘、毛线辫子）11：1011：20生活活动：1.教师有秩序的把幼儿带入洗手间。2.幼儿能在阿姨的帮助下脱裤子解便。3.教师督促幼儿用正确方法洗手，用自己的毛巾擦手。4.幼儿安静喝水，不洒水在桌子上。11：2011：30餐前活动：1.能安静的听老师讲故事，不做剧烈运动。2.复习正确的进餐方法。11：3012：00进餐活动：1.幼儿能愉快的进餐。2.教师给幼儿介绍饭菜，鼓励幼儿吃饱饭，不挑菜，不挑饭。3.提醒幼儿讲卫生，不掉饭菜，饭后漱口，擦嘴巴的好习惯。12：0012：20饭后散步12：2012：30生活活动：1.教师有秩序的把幼儿带入洗手间。2.幼儿能在阿姨的帮助下脱裤

7、子解便。3.教师督促幼儿用正确方法洗手，用自己的毛巾擦手。12：30午睡：1.幼儿安静入睡，规范幼儿正确睡姿。2.老师加强巡视。 时间环节过程及要求备注主班教师配班教师保育员7：508：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快信区活动。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。8：008：20晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动。如体育区，美工区，语言区，操作区等，注重个别指导。配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗

8、手、喝水等。）做好户外活动的准备及早操的准备。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背8：309：00幼儿早操展示组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操操节动作规范到位，与主班教师一致。做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助9：009：20幼儿早点针对班级情况，简评户外活动及早操情况；组织幼儿朗诵儿歌，手指游戏等安静活动；指导幼儿有序正确盥洗；巡视幼儿用餐情况适时指导指导值日生工作，协助保育工作，指导幼儿正确有序盥洗，提醒幼儿注意安

9、全用消毒水擦洗桌面，为幼儿分发点心，并指导用餐，餐后及时收拾餐具，消毒桌面地面卫生。协助做好展示课准备。9：3010：00教学展示主班教师为组织幼儿集中教学，小小班为家长全程参与的亲子教学，小中大班要求要有家长参与的亲子环节配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。做好亲子10：0011：30亲子运动会为参赛的家庭分好组别，组织到划分好的场地，向家长说明参加亲子游戏的规则和玩法。根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、洗手、喝水等。）；组织幼儿亲子运动游戏，按年段，一人组织一项目。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。11：4012：20幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序，正确入厕，洗手，等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。12：2012：40幼儿离园为幼儿整理仪表，准备幼儿离园前物品整理。教师热情与幼儿和家长道别，与家长个别交流。及时回收家长意见反馈表，了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。